五年级上册作文教案二十年后回故乡

五年级上作文教案——二十年后回故乡

教学目标：

1、通过交流指引，培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。

2、二十年后都有大变化，让学生学会如何表达自身的变化、家乡的变化，自己的心愿是否实现，让学生抒发现在对家乡的心愿，具体描述家乡“二十年后”的变化。

教学重点：引导学生合理想象长大以后的家乡的变化，具体描述家乡“二十年后”的变化，以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。

教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣 1．关于故乡的诗句：

逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。

岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯， 不敢问来人。 《渡汉江》

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”家乡对于一名游子而言，意味着什么？今天，我们来写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？

2．提出习作要求，明确想象重点和习作重点。

以“二十年后回故乡”写题目，展开想象，来完成一篇作文。可以侧重一方面来写，比如侧重变化写，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观……大胆想象，不拘形式。

二、写作指导 高谈阔论说家乡

1．师例举一方面指导学生想象：

比如侧重变化想象，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化； 比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面； 可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观… 2．提示思路，让学生自主想象，建构素材。 家乡二十年后的变化

家乡的现状 家乡二十年后的变化 交通方面：交通工具：悬浮列车 街道：宽阔平坦

周围环境：房屋：只见道路两旁的平矮底楼如雨后春笋般的变成了高楼大厦,高大的建筑物错落有致,

形态各异,有的高耸入云,有的小巧玲珑,有的色彩艳丽,有的古朴典雅......

河流：邕江变的清澈见底了，不再那么浑浊，水里鱼儿在快乐地嬉戏。

学校：这里的树木郁郁葱葱，花儿都争奇斗颜、姹紫嫣红。崭新的教室千姿百态，各种

卡通形象是不同班级的标志，教室里有了防盗设备，有了最新的超薄电脑，有了高清晰的数字电视，有了电动控制的黑板，有了可升降调节的桌椅……； 商场：摩天大楼鳞次栉比，“新世纪”、“百盛”、“万达”等商场依旧热闹，不过最热闹的还

是“沃尔玛”！民族广场绚丽多姿，琅东小学焕然一新， 二中驰名中外…… 亲朋好友：外貌、言行、工作情况、生活情况 四、写作思路

开头：说一说长大以后自己的模样（提示20年以后的年龄、就业、家庭情况） 自我介绍“20年后的我”或间接转述“20年后的你”，比一比想象力 中间：家乡的变化：⑴以全概貌： ⑵以点说面： 重返家乡的总体印象：变化今非昔比

集体描述家乡的变化，动笔写各种各样的变化。⑴以全概貌：按行程（立足点）顺序逐一介绍各种各样事物的变化，可以画简笔画，标出故乡各点的变化（房屋、街道、河流、小学、商场……），重点突出“学校”的变化——环境、教室、教学道具……

⑵以点说面：重点选取你最熟悉的一个地方，表现故乡的变化。 学校新：校园的变化、老师的变化、教室的变化 结尾：表达对家乡的热爱之情！ 五、动笔实践

以“二十年后回故乡”写题目，展开想象，来完成一篇作文。可以侧重一方面来写，比如侧重变化写，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观……大胆想象，不拘形式。

六、板书设计

二十年后回故乡

写作思路：

开头：说一说长大以后自己的模样（提示20年以后的年龄、就业、家庭情况） 自我介绍“20年后的我”或间接转述“20年后的你”，比一比想象力 中间：家乡的变化：⑴以全概貌： ⑵以点说面： 结尾：表达对家乡的热爱之情！

例文赏析：

二十年后回故乡

光阴似箭，日月如梭，转眼间过了二十年，我现在已荣幸的成为了一位人民教师了。我思念家乡的情感一点也没变，故乡的一草一木，一花一草，一针一线都使我魂梦牵萦。

我驾着车驶向我的故乡，一路上我都在想：那坑坑洼洼的路是否变的平整了，那羊肠小道是否变的宽阔了。不过不管怎么样那儿有我五彩斑斓的童年是不会变的。

啊，到了，我的故乡。可是我对眼前的一切惊呆了。小溪变的清澈见底了，不再那么浑浊，大道两旁全是奇珍异草，还有一棵苍天大树，整个城市都变的绿化起来了。瞧，小溪边还有几株依依多情的杨柳，那长长的、柔软的柳枝随风飘动着，像是在说“欢迎你欢迎你”，这里的草更茂盛翠绿了，远处看去就像一块绒毯，花变的更香了，令人心旷神怡。小鸟在枝头歌唱着，这一幅幅画是那么美，那么自然。 看见这条小溪我又想起了小时候抓螃蟹小鱼、小虾的情景。我突然想起了我的母校，那哺育我、教会我人世间的真谛的母校。近了、近了，我的心开始激动开始澎湃起来。啊，我的母校，那神圣的地方。这是南宁一小吗？我感叹起来，我甚至以为走错了地方。这里的树木郁郁葱葱，花儿都争奇斗颜、姹紫嫣红。崭新的教室千姿百态，各种卡通形象是不同班级的标志，教室里有了防盗设备，有了最新的超薄电脑，有了高清晰的数字电视，有了电动控制的黑板，有了可升降调节的桌椅……；围着教室的是宽大的操场，绿色的草坪，美丽的花园，置身其中，心情无比愉悦，顿时浑身轻松。

告别母校，我坐着磁悬浮列车来到琅东主城区，发现街道又干净又宽敞，摩天大楼鳞次栉比，“新世纪”、“百盛”、“万达”等商场依旧热闹，不过最热闹的还是“沃尔玛”！民族广场绚丽多姿，琅东小学焕然一新， 二中驰名中外……

最后，我回到了那温暖的家。“爸爸妈妈，我回来了”。爸爸妈妈闻声赶来。“妈，我想死你了”我们两个激动的拥抱在一起，热泪盈眶。我那慈祥的爸妈都老了,可是,他们在我的心中还是那么的年轻。

第二天早上我醒了,看窗外,一轮红日正朝气蓬勃地升起,我相信,我的家乡----也会像红日升起一样不断地发展进步。

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