计算机组成原理存储器读写和总线控制实验实验报告

信息与管理科学学院计算机科学与技术

实验报告

课程名称： 计算机组成原理

实验名称： 存储器读写和总线控制实验 学 号： 姓 名：

班 级： 实 验 室： 组成原理实验室 日 期： 2013-11-22 指导教师：

一、实验目的

1、掌握半导体静态随机存储器RAM的特性和使用方法。 2、掌握地址和数据在计算机总线的传送关系。 3、了解运算器和存储器如何协同工作。

二、实验环境

EL-JY-II型计算机组成原理实验系统一套，排线若干。

三、实验内容

学习静态RAM的存储方式，往RAM的任意地址里存放数据，然后读出并检查结果是否正确。

四、实验操作过程

开关控制操作方式实验

注：为了避免总线冲突，首先将控制开关电路的所有开关拨到输出高电平“1”状态，所有对应的指示灯亮。

本实验中所有控制开关拨动，相应指示灯亮代表高电平“1”，指示灯灭代表低电平“0”。 连线时应注意：对于横排座，应使排线插头上的箭头面向自己插在横排座上；对于竖排座，应使排线插头上的箭头面向左边插在竖排座上。 1、按图3－1接线图接线：

MDJ1BD15??BD8BD7??BD0WEMDJ2主存储器电路CEMAJ1AD7??AD0地址总线数据总线WRDIJ2DIJ-Gfin脉冲源DIJ1数据输入电路f/8T3控制总线T3控制开关CEWELARC-G微控器接口WEILARI

图3－1 实验三开关实验接线

2、拨动清零开关CLR，使其指示灯显示状态为亮—灭—亮。 3、往存储器写数据：

以往存储器的（FF） 地址单元写入数据“AABB”为例，操作过程如下： (操作) (显示) (操作) (显示) (操作) 1.C –G=1 1.C-G=1 地址寄存器2.置数据输入电路 D15—D0＝ “000000001111 1111” 3.CE=1 4.C-G=0 绿色数据总线显示灯显示 “000000001111 1111” 1.LAR=1 2.T3=1 （按【单步】） 电路黄色地址显示灯显示 ―11111111‖ (显示) (操作) 1.WE=1 绿色数据总线显示灯显示 “1010101010111011” 2.CE=0 3.T3=1 (按【单步】) 4 WE=0 2.置数据输入电路 D15—D0＝ “1010101010111011” 3. LAR=0 4. C-G=0 4、按上述步骤按表3－2所列地址写入相应的数据

地址（二进制） 00000000 01110001 01000010 01011010 10100011 11001111 11111000 11100110 数据（二进制） 0011001100110011 0011010000110100 0011010100110101 0101010101010101 0110011001100110 1010101110101011 0111011101110111 1001110110011011 表3－2

5、从存储器里读数据：

以从存储器的（FF） 地址单元读出数据“AABB”为例，操作过程如下：

(操作) (显示) (操作) (显示) (操作) (显示) 1.C-G=1 电路黄 绿色数据总线显 1.LAR=1 MAR 1. C-G=1 2. 置数据输入电路 色地址显示2.T3=1 2. LAR=0 绿色数据总线显D15—D0＝示灯显示 灯显示 3. WE=0 (按【单步】) 示灯显示 ―0000000011111\” ―11111111‖ 4.CE=0 111” “10101010101113.CE=1 4.C-G=0 011” 6、按上述步骤读出表3－2数据，验证其正确性。

五、实验结果及结论

通过按照实验的要求以及具体步骤，对数据进行了严格的检验，结果是正确的，具体数据如图所示：

地址（二进制） 00000000 01110001 01000010 01011010 10100011 11001111 11111000 11100110 数据（二进制） 0011001100110011 0011010000110100 0011010100110101 0101010101010101 0110011001100110 1010101110101011 0111011101110111 1001110110011011

六、心得体会

通过本次试验掌握半导体静态随机存储器RAM的特性和使用方法，掌握

地址和数据在计算机总线的传送关系，了解运算器和存储器如何协同工作。加强了对课本教材的理解，增加了自己的动手实践能力，为以后的学习做了很好的铺垫，通过与队友的通力合作，我更深刻的体会到了团队力量的重要性。

七、指导教师评议

成绩： （百分制）

指导教师签名：

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