“成功之道” - 前途及领袖发展项目

“成功之道”——前途及领袖发展项目

（心理素质拓展课程）

大学学分课程介绍

一、背景

为了满足大学生在心理健康方面的需要，2006 年，中国红十字会心灵阳光工程邀请思尔豪国际教育机构（以下简称“思尔豪”）开发了“成功之道”教育项目，并在高校开展，旨在帮助大学生发展正确的价值观、培养诚信的品格及乐于服务他人的精神、并提升大学生沟通和工作的能力，让大学生更好的预备面对社会的变化与挑战，帮助大学生在身心各方面健康全面的成长。为了使“成功之道”项目在更适宜的领域开展、更有针对性地服务广大大学生和青少年群体，2010 年开始，“成功之道”课程转为由中国宋庆龄基金会为主办单位，在全国高校推广。自2007 年开办以来，“成功之道”教育项目受到高校和大学生的热烈反响和广泛好评。

二、项目总体介绍

“成功之道”—前途及领袖发展项目（简称“成功之道”）是面向广大高校的公益项目，该项目由校园讲座、学分课程、“阳光国际交流营”和“伙伴同行”几部分组成。其使命是为中国培养诚信为本的仆人式领袖。

通过校园讲座，学生获得对领导力、人生、职业规划等方面的感性认识；通过学分课程，学生接受关于价值观、诚信与品格、领导力准则、职业技能和人生规划的系统培训；“阳光国际交流营”将国际化的环境带给学生，使他们真实体验国际环境，获得国际化视野；通过“伙伴同行”，学生可以在公益项目中服务社会和帮助弱势群体，将自己头脑中的知识与技能实践出来，使生命得到真正的成长与改变。“成功之道”几个组成部分之间紧密而有逻辑的联系，保证了对人才全面、有效、持久的培养。

三、学分课程介绍

“成功之道”学分课程为大学校内通选学分课程，课程周期为一个学期（半年）。课程内容由国际教育专家针对中国大学生的特点及社会需要，结合多个领导力、职业能力培训教程编写而成，内容包括价值观和态度、领导力准则、关系和技巧，以及职业规划和发展。其中素材包含了来自美国约翰·麦克斯韦尔（John Maxwell ）博士、蒂姆·埃尔默（Tim Elmore ）博士等的领导

力培训系列，以及全球知名的企业培训公司 AchieveGlobal Inc. 的专业培训教程。课程由专家团队教导，团队包括教育及培训专家，跨国企业主管及杰出人仕，介绍企业最新案例与实用技巧。 课程目标：

? 培育学生成为诚信为本的仆人式领袖－发展积极的人生态度、良好的品格、正确的价值

观，和乐于服务的精神。

? 帮助学生提高心理素质和领导才能－提高团队精神、领导才能、沟通和生存技能；对自

我更了解；发展就业和人生计划，提升社会工作的能力；扩阔学生的社会和国际视野。

课程特色：课程理念及模式

? 内容由国际教育专家和全球领导力大师开发，特别针对中国学生的特点和需要而设计。 ? 课程以多元形式进行，包括教授及嘉宾讲员的演讲、体验活动、模拟练习、自我评估、

团队建设游戏、视频和音乐、讨论和比赛等等。

? 课程特别注重互动交流，包括老师与学生的互动，和同学之间的交流。

? 团队精神是课程的一大特色，同学会加入跨院系的小组，而透过小组活动、分享和服务

计划，同学可以互相学习，实践团队合作，建立长远的友谊。

? 由大学教授、国际教育专家、知名企业的高层管理人员，以及经验丰富的企业培训专家

讲授。

“成功之道”学分课程已在北京和上海十一所高校开办，包括清华大学、北京大学、复旦大学、同济大学、中国农业大学、北京交通大学、北京科技大学、北京理工大学、华东师范大学、中央民族大学及首都师范大学。2012 年将会在香港科技大学开设“成功之道”课程。选修过该课程的学生总人数超过 4,000 人。该学分课程是面向全校本科生的免费通选课程，同时也接受部分在校研究生旁听。

参加过“成功之道”── 前途及领袖发展项目培训的大学生们在团队合作、沟通能力、工作态度、服务精神、领导能力、诚信品格等各方面都有明显的提高。数据调查也显示，“成功之道”项目可以显著提高大学生的跨文化适应性，使他们适应国际化工作环境。这些都证明了“成功之道”── 前途及领袖发展项目作为一个整体，是全面、有效、持久的人才培养项目。

基于“成功之道”项目的良好效果，多所重点大学将“成功之道”设为长期开设的学分选修课程。清华大学将“成功之道”课程列为精品课程。举办过课程或讲座的高校领导纷纷给予很高评价，他们表示学生对于这一类型的课程需求很大。学生普遍在课程表现出浓厚的兴趣和较强的投入感，课程对学生的生活产生了很大的影响，学生反馈请参见附录。

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四、课程内容简介

“成功之道”—— 前途及领袖发展项目为学生打造了一个全面的成长框架。课程内容以发展学生自身内在素质，帮助学生建立正确的价值观和道德准则为基石；然后在这基础上建立起两座生活的支柱—— 有效的生活管理和积极的团队合作，通过这两个方面的内容培养学生的实践能力。课程最终的目标是让学生透过自身心理与能力的成长，习得全球化的眼光与思维，成为有诚信和影响力的仆人式领袖，给社会乃至整个世界带来积极的影响。

如下图所示，整体的课程内容犹如一座完整的房子，由四个部分组成。“Self”（自我）作为基础，当中包括信任和诚信，目标和愿景，自我认识和自律，仆人式领导等内容。“Task”（任务）和 “Team”（团队）是中间的支柱，透过个人管理能力的培养与团队的合作将基础部分的理论与生活实践结合起来。中间部分的内容包括时间管理，压力和情绪管理，以及团队建设，冲突管理等。最上方的屋顶是 “World”（世界），课程内容包括环球领导力，服务社会，社会道德等。课程希望通过这部分的内容，扩大学生的视野并鼓励他们努力给社区甚至整个世界带来积极的改变。

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五、课程大纲

总课时：

课程周期为一个学期 16 周，每课 2 个课时，一共 32 个课时。

第一课

成功之道

课程目标：了解成功人生所需要的原素，包括领导力、价值观、愿景等。理解课程的性质、目的、授课方式、要求。 主要内容：

? 明白人生目标及愿景； ? 认识领导力及值价观的重要性； ? 介绍课程性质、目的、授课方式、要求。

第二课

建立你的团队

课程目标：了解和学习怎样建立成功的团队。 主要内容：

? 体会团队的重要性及力量； ? 建立团队的心态和认识队员角色； ? 学习如何以团队方式行动。

第三课

知己悦己 百战百胜

课程目标：认识自己，建立健康自我形象，寻求突破，成为真正的领袖 主要内容：

? 多方面认识自己

? 学习欣赏和接纳自己的独特性 ? 认识自己需要突破的方向

第四课

仆人式领导力

课程目标：了解什么是仆人式领导，学习做一个乐意帮助他人成功的领导者。

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主要内容：

? 学习仆人式领袖的原则；

? 学习怎样成为一个发展他人，助人成功的领袖； ? 学习成为一个好的志愿者。

第五课

反败为胜

课程目标：认识到失败可以被当作宝贵的财富，帮助我们取得更大的成功。 主要内容：

? 认识到每个人都是不完美的，都会犯错； ? 了解失败的意义；

? 学习如何从失败中总结并将失败转化成机遇。

第六课

信任与诚信

课程目标：了解信任和诚信对一个领袖的重要性。学习成为一个有诚信和被人信任的人。 主要内容：

? 了解建立关系的基础是信任和尊重； ? 明白信任是建基于个人的诚信；

? 学习如何成为一个有诚信和被人信任的人。

第七课

成功领导的基本要素

课程目标：了解态度是成功的关键，认识成功领袖的基本要素，并作出相应的改变。 主要内容：

? 了解为什么我们要改变态度以达致成功； ? 认识成功领导的基本要素；

? 学习如何改变我们的态度，及作出决定和行动来开始改变。

第八课

人生规划／职业生涯规划

课程目标：了解职场和自己的情况，为人生做出规划和预备。 主要内容：

? 了解当前全球和中国职场的需要； ? 了解自己，学习为职业生涯作规划； ? 学习预备面试和简历。

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第九课

富有影响力的沟通

课程目标：了解沟通的重要性；学习主动聆听和有影响力的表达。 主要内容：

? 了解有效沟通的重要性；

? 学习从被动聆听到主动聆听的技巧；

? 学习清楚、简洁、有影响力地组织语言以影响他人。

第十课

有影响力的表述

课程目标：掌握怎样将我们要表述的东西作出准备，和作出有影响力的演示。 主要内容：

? 学习在演示前要作出的准备； ? 学习制作专业演示的主要原理；

? 学习如何去将演示有效地表达出来，包括身体语言和互动等。

第十一课

团队领导－赞赏和回馈

课程目标：理解及掌握团队领导的一些重要技巧。 主要内容：

? 了解给予别人赞赏的重要性；

? 明白不给予赞赏的原因，学习给予赞赏的关键行动； ? 认识给予回馈的本质，学习给予回馈的关键行动。

第十二课

寰球／跨文化领导力

课程目标：认识全球化，学习接纳并尊重不同文化，成为一个具环球视野的领袖 主要内容：

? 认识全球化趋势及中国在全球化中的角色；

? 了解不同文化的特点，学习从多样性中寻找共同点并且尊重他人的不同； ? 学习成为一个具环球视野的领袖

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第十三课

社会／商业道德

课程目标：学习个人道德与社会道德的关系及互相的影响 主要内容：

? 学习个人利益、集体利益和社会利益 ? 学习利益相关者理论 ? 学习世界性的道德标准 ? 理解愿景和道德的关系

第十四课

爱情是一个选择

课程目标：学习如何成熟的处理爱情这个最影响人生成功的关键问题 主要内容：

? 分辨真爱与迷恋

? 学习如何选择和考虑真爱的对象 ? 学习如何得到真爱

第十五课

时间管理

课程目标：了解和学习管理时间的方法，提高我们的生产力，亦意识到技巧是不足够的，更要扩展我们的愿景。 主要内容：

? 了解时间管理的基本概念； ? 学习更有效的技巧去安排时间； ? 了解时间倍增的观念； ? 学习怎样提高生产力； ? 学习时间管理的五个基础。

第十六课

创意社区服务计划

课程目标：培养对社会的敏锐洞察力，实践并体会如何成为一个有影响力的仆人领袖。 主要内容：

? 思考和发现校园或社区的需要，利用半个学期的时间合作构思、策划、实践一个“创

意服务计划”；

? 在期末展示中，各小组演示创意服务计划成果。

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第十七课

压力和情绪管理 （可供选择的额外课题）

课程目标：提高学生处理压力的能力，并掌握处理情绪危机的基本知识与关键行动。 主要内容：

? 认识压力：认识压力的来源和面对压力的自我防卫机制； ? 处理压力：学习处理压力的关键行动；

? 认识情绪危机：认识何为情绪危机，如何及早辨识情绪危机的出现； ? 处理情绪危机：学习处理情绪危机的基本知识与关键行动。

第十八课

解决问题 （可供选择的额外课题）

课程目标：掌握解决问题和决策的技巧、策略和工具。 主要内容：

? 了解解决问题的过程；

? 学习一些帮助我们解决问题的工具和思想方法。

第十九课

有效的预备面试 （可供选择的额外课题）

课程目标：从―面试官‖的角度了解面试过程，有效的准备面试，避免面试中的常见失误 。 主要内容：

? 了解面试过程；

? 准备有影响力的简历，回答不同类型的问题； ? 做你自己－真诚的回应。

第二十课

控制情绪，化解冲突 （可供选择的额外课题）

课程目标：掌握如何管理情绪，掌握如何将冲突化为合作。 主要内容：

? 了解冲突是么； ? 学习如何处理冲突；

? 明白冲突的两面性，学习如何将冲突化为合作 。

备注：课程内容和顺序会因学校具体情况作出调整。

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六、项目专家（每一高校有六到八位专家授课）

张华伦博士 Dr Valiant Cheung

香港大学土木工程学士，环境水利工程博士。清华大学客席教授、香港大学荣誉及客席副教授。曾于香港政府环境保护署从事政策、规划及研究工作，参与多项策略性发展项目。现为思尔豪国际文化咨询公司行政总监，从事品格教育及领袖培训工作，并推动中国及国际志愿者参与志愿服务。成功之道学分课程项目主管，在多所重点大学开办及主讲成功之道课程。

苏崇武博士 Dr Morley C. Su

台湾大学社会学学士，芝加哥大学企业管理学硕士，华东师范大学教育学博士。宾州大学沃顿管理学院高级管理班毕业，并持有美国公证会计师执照。曾任美国普华会计师事务所高级国际税务规划师，香港宏安纸业董事总经理，安徽省滁洲木业公司董事长，石东济丰包装纸业公司监事会主席，上海济丰寰亚信息技术有限公司总裁，国际能源系统集团总裁。现任济丰兴业董事长。曾于重庆工商大学担任客座教授，并于复旦大学和香港中文大学工商管理行政硕士课程参与授课。

马文藻 Andrew Ma

加拿大女皇大学经济学士、电机工程学士、光纤通讯工程硕士，加拿大西安大学工商管理行政硕士，现于美国礼庚特大学修读领导力博士学位。曾于全球高科技公司 Nortel Networks 及 Juniper Networks 工作多年，担任环球产品经理、商业分析、及亚太区市场总监。先后任英国牛津布鲁克斯大学、考文垂大学、香港城巿大学及浸会大学客席讲师，主讲环球商业及商业道德。现创立 Chorev 国际顾问公司，提供全球领导力培训。

杨郭玉珍 Jenny Yeung

香港大学社会科学学士，法国索菲亚安提利斯商学院工商管理硕士。曾于香港大学、香港城市大学及美国旧金山州立大学担任客席讲师，主讲国际贸易、进出口管理、市场学和中国经营环境等课程。曾于美国 Benchmarking 管理顾问公司及香港骏领管理顾问公司工作，并在上海创立睿晋商务咨询公司。思尔豪国际文化咨询有限公司上海区总监。积极参与志愿服务，包括学生品格教育、上海特奥会，及四川边远地区受灾儿童服务。

陈淑娟 Lily Chen

台湾政治大学社会心理学硕士，心理学学士，香港大学心理学系研究助理。香港世界宣明会总干事暨国际世界宣明会副总裁特别助理，香港明报企业集团《亚洲周刊》编辑，突破出版社系列主编，阿汤图书总编辑，冬青树图书制作公司负责人。在香港从事志愿服务多年，汶川地震后，成立伍涛基金会，并任总干事，推动志愿者参与灾区重建工作。

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陈奋祯 Mark Ting

获新加坡管理学院工商管理文凭，并毕业于斯坦福大学商学研究院高级管理课程。曾于 DHL（敦豪速递）担任香港及台湾区销售总监，后成为 DHL 副总裁，主管大中华区业务。亦曾于新美合资科技公司 SDDA 任市场及企业发展总监，及中国最大快递公司顺丰速递任资深副总裁。曾创立“中国总裁早餐会”论坛并为现任论坛主席。现为全球最大设施服务公司 ISS 的首席商务官。

罗大卫博士 Dr David Robb

加拿大卡尔加里大学时间计划学博士，工商管理硕士，奥克兰大学工学学士。曾于 Fletcher Steel 工作，并于卡尔加里大学及奥克兰大学任教。现任清华大学经济管理学院副教授，主要研究操作系统及供应链。

陈欣 Cynthia Chen

北京大学法学硕士，国际关系学院学士。曾于中国惠普工作七年，担任客户经理、业务发展经理等。后于 AchieveGlobal 培训咨询公司工作七年，历任全职培训师、客户经理、北方区销售总监及大中国区培训总监，为财富五百强企业提供领导力、销售管理及客户服务培训与咨询。

林元宏 Winston Lin

加州州立大学工商管理学士，三藩市金门大学工商管理硕士。曾于美国、日本及中国惠普工作十六年，历任产品经理、市场经理，企业客户总经理等。亦于微软任销售总监及微软教育总经理，于电讯盈科任副总裁，Wilson Learning 大中华区市场总监。 S C Toh

加拿大西安大学工商管理学士，英国斯特莱斯克莱德大学国际市场硕士。曾于杨协成出口公司工作十二年，历任销售经理及销售总监等。后于多个跨国公司任职，包括 Bristol- Myers Squibb 销售总监，百事可乐任销售总监，百威英博集团副总裁，康师傅饮料控股公司副总裁，Bausch and Lomb Eyecare 中国销售总监。

张蓓博士 Dr Crystal Zhang

中央财经大学经济学学士、管理学硕士、管理学博士。先后在中国银河证券股份有限公司审计部、合规部任职，现为投资业务合规总监，主管公司投资业务条线的合规事务。

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赵逸泉 Ivan Chiu

毕业于英国, 主修市场营销, 兼修经济. 在Kellogg/ 香港科技大学完成 EMBA 。先后在广告公司、财经公司及柯达公司作作客户及销售经理。后于百事国际工作十二年，历任现代渠道的销售总监、灌瓶厂总经理，现为百事国际大中国区北区区域副总裁。

张彩兰 Hilda Cheung

英国华威大学工商管理硕士，英国银行学会会员，香港人力资源管理学会会员，拥有英国银行专业文凭。曾任汇丰银行驻武汉首席代表、北京分行副行长、青岛分行行长、及中国区人力资源总监。曾任美国国际集团中国区人力资源总监。现为香港青年发展基金的项目经理，在北京服务外来务工子女。

梁旻博士 Dr Liang Min

清华大学自动化系博士，美国威斯康星大学化学工程系博士后。曾任慧点科技公司研发中心总监、美国克尔斯博科技公司工程总监，苏州新协力工业控制工程研究中心总经理、爱立信中国有限公司硬件设计经理。现为微软中国有限公司 MSN 项目经理。

叶志易 Scott Yeh

台湾大学商学院学士，芝加哥大学工商管理硕士。获台湾及美国公证会计师资格，曾任职于毕马威会计师事务所的芝加哥和台北分所。后于国际济丰集团工作二十三年，曾任集团财务总监，集团在香港和上海不同公司的总经理，现为集团人力资源副总裁。

Christopher Howes

美国佛罗里达理工学院电脑工程学士。于 IBM 公司工作十一年，曾任高级网络工程师、网络架构师，及系统架构师，在十五个国家三百多个城市与多个跨国公司建立合作项目。曾任美国亚拉巴马大学客席讲师。亦曾在多个非盈利机构参与志愿服务。现于 Premier BPO China 担任管理和领导力培训顾问。

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七、课程要求

1. 至少 80% 的出勤率

2. 按时完成所有个人作业、测试，及小组计划包括：

? 三个平时作业（每个300字） ? 一个期末作业（2000字）

? 小组计划，连同演示及报告（2000字）

3. 期末总成绩高于60分（百分制）

八、 开展情况

从 2007 年至今，我们先后在清华大学、首都师范大学、北京大学、北京交通大学、中央民族大学、北京科技大学和复旦大学七所高校开设了整学期的学分课程，选修过该课程的学生总人数达到 2700 人。该学分课程是面向全校本科生的免费通选课程，同时也接受部分在校研究生旁听。

参加过“成功之道”── 前途及领袖发展项目培训的大学生们在团队合作、沟通能力、工作态度、服务精神、领导能力、诚信品格等各方面都有明显的提高。数据调查也显示，“成功之道”项目可以显著提高大学生的跨文化适应性，使他们适应国际化工作环境。这些都证明了“成功之道”── 前途及领袖发展项目作为一个整体，是全面、有效、持久的人才培养项目。

基于“成功之道”项目的良好效果，多所重点大学将“成功之道”设为长期开设的学分选修课程。清华大学将“成功之道”课程列为精品课程。举办过课程或讲座的高校领导和心理咨询中心主任纷纷给予很高评价，他们表示学生对于这一类型的课程需求很大。学生普遍在课程表现出浓厚的兴趣和较强的投入感，课程对学生的生活产生了很大的影响，学生反馈请参见附录。

九、开办要求

1. 有关高校将“成功之道”—前途及领袖发展课程设定为学分课程； 2. 在校内为课程作宣传推广 ，以帮助学生报读 3. 提供 150 – 200 人的多媒体教室；

4. 在选课同学中指定2名学生参与前期准备工作； 5. 为讲师及工作人员提供本地交通费（实报实销）

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附录－学生反馈

很长的时间里，对于人生规划或是对于生命的意义、如何成功等问题，我都一直困扰着。上完这学期的课程，我的疑惑一一解开。我对人生有了新的认识，我学会了如何去丰富我的人生，如何去和他人相处。不仅在思想上解决了我的问题，而且还交给我了很多技能，如何和同事相处，如何面试，如何写简历等等。我把学到的一切都用到了我的生活当中，我的生活有了很大的起色，这都是“成功之道”带给我的。 （清华大学 徐红）

这节课对我最大的启示就是一个人无论做什么职业，都要坚持诚信做人的根本原则，才会得到周围人的认可，也才有可能在所从事的领域上做出相应的成绩…总之，“成功之道”是一门深受大家欢迎的选修课。它在指导我们将来职业发展的方面起到了非常积极的作用，这短短十几周的时间对我们未来的发展有着深刻的影响。 （清华大学 王青）

我意识到了诚信与赚钱其实并不矛盾，并且真正事业的成功还是基于诚信的。所谓君子爱财取之有道。这门课程给了我很好的提醒，让我一次次反思自己的行为。也对我的价值观产生了很大的影响。 （清华大学 任启鸿）

我发现自己一直忽视了integrity，忽视了自己的内心。正如老师所说的，我们这一代人都很“后现代”，都没有一个绝对的正确标准。而这种绝对标准的缺少，容易使我们在追求事业或学业的时候迷失方向，甚至走向歧路。而绝对标准其实往往很简单，它并不是什么高深的理论，它往往是我们内心认同但却经常不去实践的道德观。这种道德观正是中国几千年文化沉淀在我们身上的体现，是从小开始就无形地通过我们身边的人灌输到我们脑海中的东西。但是，我们却因为各种各样可笑的理由，把它遗忘，殊不知这才是真正的成功之匙。感谢老师让我重拾了我的integrity。 （清华大学 郑鑫）

“成功之道”（TWTS），我认为是目前中国大学开设的最棒的课程之一。本学期的这门课里，我应该算是最“老”的学生之一了，而这堂课的开始到现在，我的感触与思考一直没有停歇。这堂课的魅力之处在于我们的精神导师——Valiant老师邀请到了各个领域的精英来到大学课堂里与大家分享他们的经验与体会，从而我们可以近距离以最直观的感觉与不同背景的精英进行对话。每堂课的嘉宾通过分享他们的人生体验让身在象牙塔的学生体会到职场生活的精彩与残酷以及奋斗历程的快乐与艰辛。 （北京交通大学 金融 刘希）

成功之道，让我们不再迷茫；成功之道，让我们不再犹豫；成功之道，让我梦走向辉煌；本学期，我觉得自己最有收获的就是选择了《成功之道》这门选修课，它让我收获了许多，让我长大了很多，我要谢谢这门课程… 在没有上《成功之道》这门课程的时候，我定义的成功、领袖是这样的，成功：赚大钱，管理别人。领袖：简单的管理别人，让人觉得风光。可是上了华伦老师的成功之路课程后，我的价值观有了很大的改变。作为一个领袖，我觉得我最应该做的是帮助我的同

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伴来获得成功，领袖的存在意义就是使自己的同伴更加优秀。这就是所谓的仆人领袖，我觉的这也是我们《成功之道》课程精华所在。（北京交通大学 理学院 林旺）

还记得曾经有一课，老师告诉我们要找到自己人生最合适的mentor，其实老师的一言一行就是我们最好的人生标竿，老师是我们最好的mentor。在我们的心中，充满了对他们无尽的感激。无论我们以后走到哪里，从事什么行业的工作，老师们影响力都会一直感染着我们，激励着我们，从最好做到更好… 这门课程开拓了我的视野、远见。 （首都师范大学 音乐学院舞蹈系 齐奕青） 首先，觉得自己很幸运，有幸在这学期学到了这个课程，给我留下的印象很深刻，也让我学到了很多，改变了我很多，在这里谢谢这个课程的所有老师，真的很棒，给我们注进鲜活的“血液”，就第一节课华伦老师所说的，让我们心底的阳光迸发出来… 在这里我们所学到的知识，我相信会伴随着我们的一生，是我们一生的财富，当然啦，我们最最可爱的华伦老师我会一直记得，说实话，见过的老师也不算少了，但像这样的老师还是第一次，很有感染力，很有风格，希望这样的课程一直办下去，让更多的学生可以接收到这样的教育，对我的影响很深刻！ （首都师范大学 李静）

… 说了很多，多数是心情。这是因为“成功之道”一个有情的课程。它需要你用情来完成，所以不要抱着敷衍的心态来，而是，尽最大力来完善自己而来。通过课程，我更加清楚的认识自己，也观察到更多人的生活状态。诚信，这两个字，不是在什么情况下都能派上用场，但是我们学到的是，一个人绝不能没有诚信！走出“成功之道”的人，至少这一点是要明白的！ （首都师范大学 付星辰）

作为一名即将毕业的大四同学，起初选这门课是想要让自己在走入社会之前获得更完善的心理素质，能更好更加有效率的适应未来的生活。最后一学期虽然十分繁忙，但是这门课所带给我的确不是繁重的课业压力，而是轻松愉快而又充实收获的意外惊喜。每一位老师都是演讲的天才，在带给我精彩观点的同时，也用饱满的激情和认真的态度无时不刻打动着我。总之，通过这门课，我收获到的不仅仅是知识。 （北京大学 王茜）

作为“成功之道”这门课程即叫大学生心理素质扩展是对我来说收获非常大，难以忘掉的一门课。在我看来心理学是一门先活的学科，它是有生命的，它是研究人和琢磨人的一门学科，它是非常实用的，它能使我们从科学的角度了解自己和认识他人，它能使我们摆脱忧愁获得快乐，它能激发我们的斗志，开发我们的潜能，使我们取得的成功。我喜欢心理学，我认为它的实用性决定了它良好的发展前景，最重要的是心理学非常适合我的性格特征。 （北京大学 法学院 文芝淑） “大学生成功之道”课程教会我们很多东西，每节课都有新的东西，每节课都很期待，它改变我的价值观，教会我如何服务于别人，做一个仆人领导；改变我的心态，教会我们与人沟通的本领；人与人之间的合作，彼此之间的信任… 老师意在告诉我们，以后如何做个真真正正的仆人式领导，这给我带来了很大的触动，我从心底敬佩他。人的价值观是可以改变的，人也是会变的，就

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看遇到了怎样的老师，受怎样的教育，有怎样的经历，这些都将成为一个人的一部分，在课程的正确引导下，我的心态变得越来越好，特别是我们组成的小组，也让我学会了如何与人交往、沟通… 就在这点点滴滴的过程中，我发觉我变了，真的在变，变得理智，懂得圆滑处事，服务他人，这就是收获，我很开心，也很感谢，老师能在短短的一学期内，安排这么精彩的课程，带给我这么多的感动… （中央民族大学 包捷新）

能够在大二的下学期选中《大学生成功之道》是我大学生活的一大荣幸。本是选修课的最后一个学分，也真的有心学点东西，诚信希望交更多的朋友、了解更多的东西、学习更多的技能。大学是一个培养我们各方面能力的一个好的平台，我们如果能够利用这些资源和平台的话，我们将会拥有一份成功的大学生活，继而是一段成功的人生。很荣幸我在大学生活力发现了《大学生成功之道》这个能带我走向进步的牵引力，它教会我充分认识自己，教会我如何做一个好的领导者，如何才能具备成功者的素质。 （中央民族大学 国际经济与贸易 任林峰）

这门课让我收获了知识，收获了态度，收获了心情还收获了这么多好朋友… 本来不太愿意向别人敞开心扉的我变得喜欢与人交流了，本来不相信团队合作认为一个人更好的我开始喜欢小组活动了，本来只想着顾好自己的我开始关心他人的生活了，本来安于现状、不思进取的我开始努力的过好每一天了…成功之道的课程为我打开了一扇窗，让我看到窗外更加美好的风景，我真心的愿意与身边的人分享，愿意帮助他人，服务他人。 （复旦大学 临床医学 邓玥）

“成功之道”这门课程是投进我大学生活的一束阳光，改变了我观察世界和思考问题的方式，我的人生因此进入了一个新的纪元。真的十分庆幸自己能够成为课程在复旦的第一批受益者，同时也希望它能够影响越来越多的同学，给他们的生活也增添一分明媚和温暖。 （复旦大学 临床医学 曾妍）

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五、课程大纲（10 周）

总课时：

课程周期为一个学期 10 周，每课 3 个课时，一共 30 个课时。 第一课

成功之道

A. 成功之道 （2 小时）

课程目标：了解成功人生所需要的原素，包括领导力、价值观、愿景等。理解课程的性质、目的、授课方式、要求。 主要内容：

? 明白人生目标及愿景； ? 认识领导力及值价观的重要性； ? 介绍课程性质、目的、授课方式、要求。

B. 时间管理 （1 小时）

课程目标：了解和学习管理时间的方法，提高我们的生产力，亦意识到技巧是不足够的，更要扩展我们的愿景。 主要内容：

? 了解时间管理的基本概念； ? 学习更有效的技巧去安排时间； ? 了解时间倍增的观念； ? 学习怎样提高生产力； ? 学习时间管理的五个基础。

第二课

建立你的团队

课程目标：了解和学习怎样建立成功的团队。 主要内容：

? 体会团队的重要性及力量； ? 建立团队的心态和认识队员角色； ? 学习如何以团队方式行动。

第三课

知己悦己 百战百胜

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课程目标：认识自己，建立健康自我形象，寻求突破，成为真正的领袖 主要内容：

? 多方面认识自己

? 学习欣赏和接纳自己的独特性 ? 认识自己需要突破的方向

第四课

爱情是一个选择

课程目标：学习如何成熟的处理爱情这个最影响人生成功的关键问题 主要内容：

? 分辨真爱与迷恋

? 学习如何选择和考虑真爱的对象 ? 学习如何得到真爱

第五课

仆人式领导力

A. 仆人式领导力 （2 小时）

课程目标：了解什么是仆人式领袖，学习做一个乐意帮助他人成功的领袖。 主要内容：

? 学习仆人式领袖的原则；

? 学习怎样成为一个发展他人，助人成功的领袖； ? 学习成为一个好的志愿者。

B. 赞赏和回馈 （1 小时）

课程目标：理解及掌握团队领导的一些重要技巧。 主要内容：

? 了解给予别人赞赏的重要性；

? 明白不给予赞赏的原因，学习给予赞赏的关键行动； ? 认识给予回馈的本质，学习给予回馈的关键行动。

第六课

人生规划／职业生涯规划

课程目标：了解职场和自己的情况，为人生做出规划和预备。 主要内容：

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? 了解当前全球和中国职场的需要； ? 了解自己，学习为职业生涯作规划； ? 学习预备面试和简历。

第七课

富有影响力的沟通

A. 主动聆听 （1.5 小时）

课程目标：了解沟通的重要性；学习主动聆听。 主要内容：

? 了解有效沟通的重要性；

? 学习从被动聆听到主动聆听的技巧；

B. 有影响力的表述 （1.5 小时）

课程目标：掌握怎样将我们要表述的东西作出准备，和作出有影响力的演示。 主要内容：

? 学习在演示前要作出的准备； ? 学习制作专业演示的主要原理；

? 学习如何去将演示有效地表达出来，包括身体语言和互动等。

第八课 寰球／跨文化领导力 A. 寰球／跨文化领导力 （2 小时）

课程目标：认识全球化，学习接纳并尊重不同文化，成为一个具环球视野的领袖 主要内容：

? 认识全球化趋势及中国在全球化中的角色；

? 了解不同文化的特点，学习从多样性中寻找共同点并且尊重他人的不同； ? 学习成为一个具环球视野的领袖

B. 成功领导的基本要素 （1 小时）

课程目标：了解态度是成功的关键，认识成功领袖的基本要素，并作出相应的改变。 主要内容：

? 了解为什么我们要改变态度以达致成功； ? 认识成功领导的基本要素；

? 学习如何改变我们的态度，及作出决定和行动来开始改变。

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第九课

信任与诚信

A. 信任与诚信 （2 小时）

课程目标：了解信任和诚信对一个领袖的重要性。学习成为一个有诚信和被人信任的人。 主要内容：

? 了解建立关系的基础是信任和尊重； ? 明白信任是建基于个人的诚信；

? 学习如何成为一个有诚信和被人信任的人。

B. 社会／商业道德

课程目标：学习个人道德与社会道德的关系及互相的影响 主要内容：

? 学习个人利益、集体利益和社会利益 ? 学习利益相关者理论 ? 学习世界性的道德标准 ? 理解愿景和道德的关系

第十课 创意社区服务计划

课程目标：培养对社会的敏锐洞察力，实践并体会如何成为一个有影响力的仆人领袖。 主要内容：

? 思考和发现校园或社区的需要，利用半个学期的时间合作构思、策划、实践一个“创

意服务计划”；

? 在期末展示中，各小组演示创意服务计划成果。

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