亲密接触多媒体(打印)

课题：亲密接触多媒体知识目标 ： 1. 2. 3. 理解多媒体技术的含义； 掌握图形、图像的获取方法； 掌握图形图像加工工具的功能特点。

教学目标

技能目标：1、 学会利用屏幕截取获取图像； 2、 能根据需要选择图像处理软件。 情感态度与价值观目标： 1、 2、 体验多媒体技术应用的广泛性； 感受图形图像的获取过程；

3、培养协作学习的良好习惯。

教学重点难 点

重点：掌握图形、图像的获取方法； 难点：能根据需要选择图像处理软件。

教学过程 教师活动 一、创设情景激趣导入 教师展示一个多媒体作品，包含各种图像。 师： 大家知道是用什么工具来加工这些图像 素材的吗？ 生：回答 师： 要想制作出好的图像， 必须有好的图像 加工工具， 今天我们要学习第 1 课—亲密接触多 媒体。 设计理念：通过展示多媒体作品，创设问题 学生活动

情景，激发学生的学习兴趣，让学生思考，引出 课题。 二、自主探究交流分享 将全班同学分成四个小组， 每个小组选择一 个任务进行自主探究， 先在小组内交流， 然后小 组派代表汇报探究成果，其他小组进行验证。 任务一、什么是多媒体技术？ 任务二、图形、图像的获取方法有哪些？ 任务三、图像处理软件有哪些？ 任务四、 几种常见的图像加工软件的特点分 别是什么？ 三、合作学习释疑解难 哪些同学还有不明白的地方，可以提出来， 大家一起来探讨一下。 生：…… 师：谁能帮他解决一下这个问题？ 设计理念：将学生提出来的问题再抛给 学生，让学生合作学习，如果学生不能解决，老 师进行点拨。 四、作品创作展示评价 师： 学校运动会就要举行了， 如果你是一位 小记者， 任务是采编比赛图片， 并将图片发布到

校园网上， 你会用什么方式采集图像？用什么软 件编辑图像？应将图像保存为哪种类型？为什 么？ 设计理念：学生进行实践创作，对学生进行 评价，让学生体会成功的快乐。 五、总结梳理拓展延伸 课堂小结本节课的学习内容。 师： 通过这一节课的学习， 大家掌握了哪些内 容？ 生：…… 师： 同学们还可以通过网络进行课外拓展 好， 学习。 设计理念： 总结本节课的学习内容， 并进行拓展 学习 六、课后反思：

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