2014年甘肃教师资格《小学教育学》多套重点模拟试题

2014年甘肃教师资格《小学教育学》多套重点模拟试题 2014年甘肃教师资格《小学教育学》全真模拟试卷及答案

(1)

《教育学》全真模拟试卷(1)

(小学、幼儿园部分)

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中．选出一个正确的答案．并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分。共40分)

1．（ ）第一个提出要使教育学成为科学，并出版了《普通教育学》一书。 A．夸美纽斯 B．卢梭 C．赫尔巴特 D．杜威

2．小学教育的对象是（ ）的儿童。 A．4、5岁～8、9岁 B．6、7岁～11、12岁 C．6、7岁～15、16岁 D．7、8岁～17、18岁

3．认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（ ）。 A．赫尔巴特 B．杜威 C．夸美纽斯 D．斯宾塞

4．在语言表达能力中，教师的（ ）是最重要的。 A．体态语表达能力 B．书面语表达能力 C．口头语表达能力 D．符号语言能力

5．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ）。 A．《学记》 B．《师说》 C．《论语》 D．《春秋》

6．终身教育思想形成于20世纪60年代的欧洲，由（ ）首先提出。 A．保罗?朗格郎 B．杜威

更多教师资格考试尽在我的主页

C．洛克 D．卢梭

7．提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展起决定作用的是（ ）。 A．华生 B．高尔登 C．吴伟士 D．格赛尔

8．（ ）在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用。 A．德育 B．美育 C．智育 D．劳动技术教育

9．下列不属于我国义务教育的课程计划规定内容的是（ ）。 A．序言 B．培养目标 C．课程设置 D．课程标准

10．（ ）是编写教科书的主要依据。 A．课程计划 B．教学大纲 C．课程内容 D．教育目的

11．教师通过口头问答的形式，引导学生运用已有的知识和经验，通过判断、推理获取新知识、巩固旧知识的一种教学方法是（ ）。 A．讲授法 B．谈话法 C．讨论法 D．参观法 12．“学不躐等”、“不凌节而施”，符合（ ）。 A．启发性原则 B．循序渐进原则 C．巩固性原则 D．直观性原则

13．教学过程中最后的一个步骤是（ ）。 A．备课

B．课外作业的检查与评改 C．课外辅导

D．学业成绩的考核与评定

14．小学德育过程中的主要矛盾是（ ）。 A．教育者和受教育者之间的矛盾

B．教育者与德育内容和方法之间的矛盾

更多教师资格考试尽在我的主页

C．受教育者和德育内容、方法之间的矛盾

D．教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾 15．阅读各种书籍，写读书心得等是属于（ ）。 A．小组活动 B．个人活动 C．社会活动 D．群众性活动

16．对班主任的任务和职责做出明确规定的是（ ）。 A．《中华人民共和国教育法》 B．《教师法》 C．《中华人民共和国教育工作暂行条例》 D．《小学班主任工作暂行规定》

17．班集体形成的主要标志之一是（ ）。 A．成立了班委会 B．开展了班级工作

C．形成了正确的集体舆论 D．确定了班级工作计划

18．下列不属于社会教育的特点的是（ ）。 A．教育渠道的广泛性 B．教育内容的丰富性 C．教育作用的复杂性 D．教育手段的多样性

19．在普通小学的普通班招收一两名能适应学习生活的残疾儿童入学，实施特殊教育称为（ ） A．特殊学校 B．特殊班 C．随班就读 D．实验小学

20．教育科学研究的起点，也是整个教育科学研究过程中最重要、最困难的工作之一是（ ）。

A．研究课题的选择 B．研究课题的评价 C．研究假设的提出 D．研究方案的设计

二、填空题(每空1分，共20分)

1．教育是人类社会特有的现象，教育具有________。

2．________第一个提出要使教育学成为科学，必须把伦理学和心理学作为教育学的理论基础，并付诸行动，奠定了科学教育学的基础。

3．________是指人的先天禀赋，即先天的素质，包括从父母那里遗传下来的生理机体和生理器官的心理功能所构成的物质基础。

4．________是现代社会发展的基础，在我国现代化建设中更是发挥着基础性、先导性、全局性的作用。

5．教师劳动手段的主体性，决定了教师的劳动具有强烈的________。

6．教师的________，是指一种对于面临的新的意外的情况，能够迅速而正确地作出判断，

更多教师资格考试尽在我的主页

并且随机应变地采取恰当而有效的教育措施以解决问题的能力。 7．我国制定教育目的的理论基础是________。 8．________是国家从宏观上指导学校各科教学工作的主要依据，是各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据。

9．________是指学校为实现教育目标而选择的教育内容的总和及其进程安排，它包括教学科目(简称学科)和学校有目的、有计划组织的课外活动。 10．________是学生掌握知识的第一步。

11．________原则是指在教学中要通过实物、模型、图表、语言的形象描述，使学生对要学习的事物形成清晰的表象，丰富学生的感性经验，为学生形成新概念、掌握规律奠定基础。 12．________是在学习新课的过程中进行的参观，其任务是使正在学习的理论知识和实际生活联系起来，帮助学生结合实际来理解所学知识。 13．________是小学管理的起始环节。 14．________是养成学生根据社会的道德准则和学校制定的有关日常行为的规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的初步能力。

15．________原则，是指在思想品德教育过程中，既要用共产主义的思想精神教育学生，又要从社会主义初级阶段的现实状况和要求出发，实事求是地对学生进行教育。 16．校园文化具有暗示性、渗透性等特点，它对学生潜移默化的影响是深远而持久的。以此，有人称它为学校的________课程。

17．________是课外活动的基本组织形式。

18．少先队活动是指由________组织领导的、全体队员参加的丰富多彩、富有教育意义的活动。 19．________是指社会上某一时期流行的思想和生活方式，人们习惯于把它比喻成“大气候”。 20．________实验就是把抽取出来的被试，分成几个在条件上相等的组(为了控制各组的无关变量)，对各个等组施加不同的实验变量，比较各组的结果(应变量)，从而推断有关因果联系的结论。

三、简答题(每小题6分，共30分)

1．简述义务教育小学阶段的课程结构。 2．简述备课的主要内容。 3．简述课外活动的意义。

4．一个健全的班集体应具备哪些因素? 5．简述少先队教育活动的基本内容。 四、论述题(10分)

试述小学教育研究的一般步骤。 一、单项选择题

1．C【解析】19世纪初，德国的教育家赫尔巴特出版了《普通教育学》一书。他第一个提出要使教育学成为科学。

2．B【解析】小学教育的对象是六七岁至十一二岁。

3．A【解析】提出“教师中心”观点的教育家是赫尔巴特，他认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”。

4．C【解析】教师的口头表达能力是最重要的，它是教师教书育人的基本手段。 5，B【解析】这句话出自韩愈的《师说》。

6．A【解析】20世纪60年代，法国教育家保罗-朗格郎提出来终身教育的理论。 7．D【解析】美国心理学家格赛尔提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。

更多教师资格考试尽在我的主页

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/esdv.html