第二届中小学规范汉字书写活动实施方案

丰原九年一贯制学校开展

《第二届中小学规范汉字书写活动》实施方案

一、指导思想

为进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育和全区教育系统语言文字工作，规范汉字书写教育活动，激发广大师生汉字书写的兴趣，提高规范使用汉字的意识和能力，培养对中华优秀传统文化的热爱和理解，坚定他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而立志成才、报效祖国的理想信念，因此，我校根据区局《关于开展第二届陕西省中小学规范汉字书写大奖赛活动的通知》精神要求，以“中国梦?爱国情?成才志”为主题，通过规范汉字书写教育活动优秀参赛队伍和优秀指导教师的选拔，激发广大师生对汉字书写的兴趣，提高规范使用汉字的意识和能力，倡导爱汉字、爱汉语、爱中华文化的价值观，强化青少年学生文化主体意识和文化创新意识，培养富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人 二、活动主题

“中国梦?爱国情?成才志” 三、活动对象

每支代表队5名参赛选手（4名学生加1名指导教师）。学生选手为各科成绩良好的适龄全日制正式在校注册中小学生。要求选手做到书写规范、工整，笔画顺序正确。具体年龄条件如下：小学组（2004年9月1日之后出生的小学5年级学生）；初中组（2001年9月1日之后出生的初中2年级学生）。注：参赛年级指2015年9月后的所在

年级。指导教师为语文基本功扎实、教书育人成绩显著、工作责任心强的中小学语文及相关专业教师。 四、具体赛程安排

1. 学校初赛：学校是本次活动最基本的组织单位。提倡全体在校学生参加校内竞赛。校内竞赛的前4名适龄选手组成学校代表队，集体参加（中心校复赛）区级决赛。

2．中心校复赛：小学组由各中心校组织下辖学校代表队参加复赛，排名第一的优胜队参加区级竞赛，初中组直接进入区级决赛。

3．区级决赛：组织全区中小学的代表队参加区级竞赛，确保派出排名第一的优胜队代表本区参加市级竞赛。 五、竞赛内容

出题依据包括：

（一）以不同学段的《语文课程标准》、现行教材及《语文考试大纲》为基础。

（二）汉字听写的范围，以2013年国务院发布的《通用规范汉字表》中8105个规范汉字为核心依据。

（三）笔画笔顺的考核，以教育部、国家语委发布的《GB13000.1字符集汉字笔顺规范》和《GB13000.1字符集汉字字序（笔画序）规范》为标准，以语文出版社出版、陕西新华发行集团发行的《义务教育语文课程常用字规范笔顺》、《小学生常用字规范笔顺》、《小学生规范汉字知识手册》为依据。

（四）汉字组字和判断正误的考核，以语文出版社出版、陕西新

华发行集团发行的《通用规范汉字表》、《语言文字规范手册》、《常见错别字诊治手册》、《初中生规范汉字知识手册》、《高中生规范汉字知识手册》、《小学生300基本字学习手册》以及商务印书馆最新版的《新华字典》为依据。

（五）古诗文联句的范围，首先立足于语文课程教材及考试大纲中不同学段学生需要掌握的古诗文经典篇目；为达到选拔目的，遴选三秦出版社出版、陕西新华发行集团发行的《中华诵?经典诵读活动读本》。 六、奖项设置

比赛根据各组成绩设团体一、二、三等奖，优秀组织奖，指导教师奖若干。 七、活动要求

（一）高度重视，精心组织。各教师要高度重视以“中国梦?爱国情?成才志”为主题的规范汉字书写教育活动，在总结去年汉字听写、书写大赛成功经验、成熟做法的基础上，周密安排，精心部署，认真制定本校开展此项工作的实施方案，保证活动顺利有序开展。各校要将活动开展与教育教学有机融合、相互促进，进一步调动教师的教学积极性，进一步提升中小学生的语言文字应用能力和传统文化底蕴。

（二）全员参与，认真遴选。各教师要按照文件上总体安排，自主开展规范汉字书写教育活动，广泛动员，层层开展规范汉字书写教育竞赛和展示活动，做到课堂内外结合，人人参与，人人受益。要建

立规范汉字书写教育活动常态化工作机制，确保活动开展及选拔工作不影响学校的正常教育教学，不增加学生额外负担。活动中严禁停课培训，严禁有损学生健康的高强度集训，严禁向学生收取任何费用。

（三）广泛宣传，总结经验。各中小学要广泛宣传，积极联系、配合有关媒体，做好当地开展选拔书写教育活动的宣传报道。要认真总结经验，收集相关活动文字、图片、视频等资料，做好报送工作。

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