七年级上册知识与能力训练答案

知识与能力训练?生物学》七年级上册参考答案

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

第一节生物的特征

基础练习

1．D 2 ．B 3 ．C 4 ．A 5 ．B 6 ．D 7 ．A 8 ．B 9 ．B 10 ．B

能力提高

11．C 12 ．C 13. （1）生长与发育现象。（2）生殖现象。（3）遗传现象。（4）

变异现象。（5）对外界刺激作出反应。14. （1）生物能生长和繁殖。（2）生物的生活需要营养。（3）生物能对外界的刺激作出反应。15 ．生物有：老树、昏鸦、瘦马、人；非生物有：小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳、天涯。

拓展练习16．是生物。证据是能够吸收人们排除的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并且排出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能利用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生

2?3代。

第二节调查周边环境中的生物

基础练习

1．A 2 ．A 3 ．B 4 ．B 5 ．C 6 ．D 7 ．A 8 ．B 9 ．A 10 ．A

能力提高

11．D 12 ．C 13 ．A—b，B—c，C—a

14. （1）植物：银杏树、海带、白菜；动物：鲫鱼、奶牛、蚂蚁；其他生物：木耳、大

肠杆菌。（2）水生生物：海带、鲫鱼；陆生生物：银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、

大肠杆菌。15.答案提示：近视率=近视人数十班级人数X 100%

拓展练习

16.（ 1 ）调查目的：调查清楚宠物在人们生活中的作用及如何防止宠物向人类传播疾病。

（2）调查方式：采用访谈法、查阅资料等。（3）调查对象：饲养的宠物。

（4）

调查范围：所有的宠物。

（5）调查方案：①制订调查计划；

③设计合理的调查路线；

⑤归类、整理分析。

1 / 10

第二章了解生物圈

第一节生物与环境的关系

基础练习

1．D 2 ．A 3 ．B 4 ．A 5 ．C 6 ．A 7 ．D 8 ．A 9 ．D 10 ．C 能力提高

11．A 12 ．D 13.（1）—D，（2）—B，（3）—A，（4）—C

14．开放性试题，回答正确即可。要点：人类对野生动物滥捕滥杀，造成某些动物种类和数量减少，最终会破坏生态平衡。

15．作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。（合理即可）

设计方案：（2）明亮阴暗实验结论：光阴暗光照拓展练习

16.（1）B 因为B 耳小、短，热量不易散失。（2）生存环境

（3）减少甚至灭绝。（4）植树造林，减少废气排放（开发绿色能源等）。第二节生物与环境组成生态系统

基础练习

1．D 2．C 3．B4．D 5．D 6．B 7．B 8．D 9． C 10 ．C

能力提高

11 ．C 12 ．B 13. ( 1 ）分解者（2）太阳能（或太阳、阳光）（3）不正确。因为生产者的主要特点是能够制造有机物，而人不能。

14. （1）湿润（2）土壤湿度（或湿润土与干土）。（3）光、空气、温度（任答两个即

可，或答其他两个合理答案亦可）。（4）分解

15. （1）5 草T鼠T蛇T鹰。（2）生产者消费者分解者非生物部分。

（ 3 ）草鹰（4）在短期内增加。

拓展练习：

16. （1 ）浮游藻类是生产者；浮游动物、鱼、虾、贝、鲸等动物是消费者；细菌是分解者。

（2）赤潮生物大量消耗海水的溶解氧；藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内。这些都会危及动物生存。

（3）藻类毒素通过食物链不断积累（富集），体型越大的鱼类，越位于食物链的后端, 积聚的

毒素浓度越高（或在同种鱼类中，鱼体越大，生活时间越长，摄食量越大，积聚的毒素浓度越

高）。

第三节生物圈是最大的生态系统

基础练习

1．C 2 ．A 3 ．B 4 ．D 5 ．D 6 ．A 7 ．D 8 ．D 9 ．A 10 ．D 能力提高

2 / 10

3 / 10

11.生物圈 12 .森林 湿地 13 . (1)—③，(2)—①,(3)—②,(4)—⑥，

⑸—④,(6)—⑤

拓展练习

14. (1)乱砍伐树木，森林大面积消失； (2 )过度放牧，草原沙漠化；

(3)河流、湖泊

污染，出现“赤潮”等。

第一单元测验题答案

、选择题

1 . D

2 . B

3 .D

4 .D

5 . B 6

D 7 .D 8 .C 9 . D 10 . C

11.

.D 12 .A 13 . B 14 .D 15 . D 16 . B 17 .B 18 .B 19 .C 20 .A 21.

.D 22 .B 23 . C 24 .B 25 . B 26 . B 27 .C 28 .A 29 .A 30 .B 31. .C 32 .A 33 . D 34 .A

二、简答或填空题

35. ( 1 )生长发育

(

2)繁殖 (

3)应激性

36.

x V

V

37. (1)草莓 (2)杨桃 (3

)

杨

梅 38. 调查目的

调查对象

调查方案

抽样调查

记

录

整

理

分

析

39. (1)ABCDEKL (2) ACDE BKL

40. (1)对照(对比)(2)A (3) 遵循生物钟，少熬夜，避免造成对身体不必要的伤害。

41. (1)中午 (2)实验缺乏对照。 42 .

(1) 1 (2)水、空气 (3)根部不能进行呼吸作用。 (4)样本(或大蒜幼田)数量少。 43 . ①x ②V ③X ④X ⑤X

44 .

(1) 生产者 消费者 (2)调节

45 .

(1) 3 食物网(2) 草T 鼠T 鹰 (3)鹰 葺(4) 失去自我调节能力。

第二单元生物体的结构层次

第一章细胞是生命活动的基本单位

第一节

练习使用显微镜

基础练习

8 . C 9 . C 10 . B

能力提高

11 .透明12 .切片、涂片、装片 13 .载玻片 盖玻片14 . D

15 . B

16 .④②③⑤① 拓展练习

基础练习 I. 见课本37页 能力提高 II.

(1)物镜

图2-1

目镜

12. (1) A (2) C 拓展练习 16 .左上方

反光镜 (3) A

13 光圈

.C 14

右下方 pbdq 17

.污点

第二节 .D 6 . C 7 . C 8 . A 9 . A 10 . C

粗准焦螺旋 细准焦螺旋

15 . 2 16 气泡 18

植物细胞

.顺

17．见课本45 页图2-2

第三节动物细胞

基础练习

1．C 2 ．C 3 ．B4．A5．A 6 ．C

能力提高

7 ．生理盐水内壁载玻片生理盐水盖玻片气泡碘液显微镜8．( 1)乙( 2) [1] 细胞壁( 3) [2] 细胞膜 ( 4) [4] 细胞核(5 ) [5] 液泡

9．清洁口腔，减少杂质。

保持口腔上皮细胞的生活状态，防止口腔上皮细胞变形或破裂。

拓展练习

10 . （1 ）乙（2）①甲，重新盖盖玻片，注意用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。避免产生气泡。②丙，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。③丁，重新盖盖玻片，之前注意用牙签在载玻片上的生理盐水中反复蘸几下，使口腔上皮细胞分散开来。

第四节细胞的生活

基础练习

1．B 2．B 3．D 4．C 5．C 6．A 7．D 8．B 9．D 10．D 能力提高

11 ．叶绿体线粒体12. 光能化学能有机物有机物化学能

13 ．D 14 ．A 15 ．线粒体为细胞的生命活动提供能量。生命活动旺盛的部位，细胞

内的线粒体多，提供的能量就多，说明细胞的结构与其功能是相适应的。

拓展练习

16.（1）3 （2）B A C B （3）小羊多莉的遗传物质主要来自于 B “妈妈”。（4）遗传物质主要存在于细胞核中（细胞核控制生物的发育和遗传）。

第二章细胞怎样构成生物体

第一节细胞通过分裂产生新细胞

基础练习

1．C 2 ．D 3 ．D 4．D 5 ．B 6 ．A 7 ．D 8．D 9．C 10 ．A

4 / 10

5 / 10

能力提高

11． C 12 ． A 13.(1)

生长

分裂

（ 2）染色体

拓展练习

14.(1) 核酸 蛋白质 (2)

染色

体、

DNA 基因 （3） 相同

复制

第二节 动物体的结构层次

基础练习

1． C 2 ．D 3 ． A 4 ．

C 5． A 6．

B 7 ． D 8 ． D 9 ．

C 10

．B

能力提高

11． C 12 ． A 13. ( 1 )

分裂

数目 （ 2）生长 体积

（ 3）分化 组织

拓展练习

14.(1) 分裂 分化 (2)

神经

结缔 （3） 器官

系统

第三节 植物体的结构层次

基础练习

1．C 2 ．A 3 ．B 4 ．C 5 ． D 6 ． C 7 ．C 8 ．C 9 ．B 10 ．B 能力提高 11． C 12 ．B 13.（1） 保护 （2）营养 （3）输导 （4）器官 拓展练习 14.

（1） 细胞液 液泡 （2） 保护 营养 （3） 输导 （ 4）组织

器官

第四节 单细胞生物

基础练习

1．D 2 ．C 3 ．C 4 ．A 5 ． A 6 ． B 7 ．A 8 ．B 9 ．D 10 ．A 能力提高

11．D 12 ．B 13 ．B 14. （1）[7] 纤毛 （ 2）[9] 口沟 [10] 食物泡 （3）[8] 表膜 （4） [6] 胞肛 拓展练习

15． 提示：（ 1）为什么培养液表层草履虫数量最多？

（2）表层水温比底层高，表层水中含氧量多，表层光照充足，表层食物多……

（ 3）方案需针对假设而定。如设置不同的温度环境，观察什么样的温度条件更适合草履虫 生活。

第二单元测验题答案

、选择题

1． B 2． B 3 ．C 4 ． C 5 ． A 6 ．

B 7 ．

C 8 ．C 9 ．

D 10 ． B

11 ．D 12 ．C 13 ． A 14 ．C 15 ． C 16 ． C 17 ．C 18 ．B 19 ．D 20 ．B 21

．A 22 ．D 23 ． D 24 ．B 25 ． D 26 ． C 27 ．A 28 ．D 29 ．C 30 ．B

31 ．D 32 ．A 33 ． C 34 ．A 35 ． C 36 ． C 37

．D

6 / 10

二、简答或填空题 38．(1)[2] 细胞膜 [4] 细胞核 [6] 细胞质 (2) [1] 细胞壁 [3] 叶绿体 [5] 液泡

39．( 1 )细胞壁 ( 2)细胞膜 ( 3)细胞质 ( 4)细胞核 ( 5)液泡

40． ( 1 )细胞核 ( 2) DNA 蛋白质 DNA ( 3 )基因 4) D 41. ( 1 )基因 ( 2) 染色体 细胞膜 42．

(1)②T ③T ① ( 2)细胞质 线粒体 ( 3) BAC 43． ( 1 )分裂

分化 组织 ( 2)甲 44． ( 1 )表皮 保护 ( 2)输导 导管 筛管 叶脉 ( 3) 叶肉 营养 ( 4) 器官 45． (1) 5 5 ( 2) 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 ( 3)一个细胞

单细

胞生物 放大镜 ( 4)水 其他生物体上 第三单元 生物圈中的绿色植物

第一章 生物圈中有哪些绿色植物

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物

基础练习

1．D 2 ．D 3 ．B 4 ．A 5 ． D 6 ． C 7 ．D 8 ．D 9 ．D 10 ．C 能力提高

11． A 12 ．B 13 ．B 14 ．叶 茎 根 蕨类 孢子 拓展练习

15. (1) 洗涤剂是否影响种子的萌发及生长？ (2) 生长受到抑制 (3) 对照

第二节 种子植物

基础练习

能力提高 第二章 被子植物的一生

第一节 种子的萌发

基础练习

1．D 2 ．B 3 ．D 4 ．A 5 ． A 6 ． A 7 ．C 8 ．A 9 ．C 10 ．B 能力提高

11． A 12 ．C 13.(1)2 号花盆的水应该适量

(2)光照对绿豆发芽没影响 14. ( 1)没有充足水分

没有充足空气 没有适宜温度

( 2)胚不完整或死亡 15. (1)水分

( 2)胚根 胚芽 胚轴 (3)根 胚芽 拓展练习

16. (1)种子萌发需要水 (2)探究种子萌发是否需要空气

(3)增加一个与B 相同的装 置，并在装置外罩上一个不透光的箱子。 1． B 2 ．C 3 ． B 4

B 5 ．

C 6 ． B 7 ．A 8 ．B 9 B 10 ． B

11． D 12 ．A 13.(1)A (2)CBAD 14 裸露

绿色开花植物 15 ．被子 拓展练习

16. (1) E 子叶 J 胚乳 (2) 子叶

．种子植物 裸子植物 被子植物 藻类 胚乳 (3) 胚乳变蓝色 淀粉

果皮

7 / 10

第二节 植株的生长 基础练习

1. D 2 . D 3 . B 4 .

C 5. A 6 .

D 7 .D 8 . B 9 . A 10 . A 能力提高

11. A 12 . B 13.(1)[2] 分生区 [3] 伸长区 ( 2) [1] 根冠 [4] 成熟区 增大和土

壤接触面积 14. ( 1 ) 生长点 ( 2芽轴 茎（ 3） [E] 芽原

15. （1）蒸馏水中没有无机盐 （2）对照 （3）植物的生活需要无机盐

拓展练习

16．A

第三节 开花和结果

基础练习

1．A 2 ．A 3 ．A 4 ．C 5 ． A 6 ． D 7 ．B 8 ．C 9 ．D 10 ．B 能力提高

11． A 12 ．C 13 ．果皮 种皮 胚 14. （1）雄蕊 雌蕊 （2） [6] 花药 传粉

（3）[3] 子房 [11] 胚珠 受精卵 15. （1）花粉 花粉管 （ 2）子房壁 （3）胚

（4）精子

拓展练习

16. 猜想二： 颜色有关

实验步骤及操作： 蜂蜜，挂在树枝上。

需要记录的数据： 蜜蜂数

第三单元（第一、二章）测验题答案

、选择题 1. D 2. D 3 .B 4 . A 5 . C 6 . A 7 .B 8 .D 9 . B 10 . B

11 .C 12 .B 13 . B 14 .C 15 . C 16 . C 17 .B 18 .C 19 .A 20 .C 21

.C 22 .B 23 . B 24 .C 25 . D 26 . A 27 .D 28 .D 29 .B 30 .A 31

.B 32 .C 33 . B 34 .D 35 . B 36 . A 37 .A 38 .C 39 .B 40 .C 41． C 42 ．D 3）胚不完整（或死亡或处在休眠期） （ 2） [1] 生长点 （ 3） [3] 幼叶 [4] 芽轴 （2）传粉 （3）⑥ （4）嫁接

第三章 绿色植物与生物圈的水循环

基础练习

二、简答或填空题

43. （1）肾蕨

油松 44. （1）果皮 种子 向日葵 （2）孢子 （ 3）葫芦藓 果皮 果实 被子 （ 2）果实 种子 裸子

45. （1 [①②④⑤ ⑦⑧⑨（11） ④⑦ ②⑨ (3)⑩ 46．（ 1）没有充足的空气 没有适宜的温度 2）种子萌发需要充足的水分、充足的空气 和适宜的温度。

47．（ 1 ）顶芽 侧芽

48. （1）①④⑤ ②

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