闵中绩效工资考核实施方案(征求意见稿)
更新时间:2024-06-22 15:40:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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江口县闵孝中学绩效工资考核实施方案
(试行)
为适应教育教学改革发展的需要,充分发挥工资收入的激励机制,进一步挖掘学校内部潜力,充分调动和发挥教师积极性和创造性,提高教师素质,优化教师队伍,强化岗位责任制,根据《贵州省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅省财政厅教育厅关于义务教育学校实施绩效工资实施意见的通知》(黔府办发【2009】58号)、《省教育厅关于义务教育学校实施绩效工资考核工作的实施意见》(黔人社厅发【2009】147号)、《铜仁地区行政公署办公室转发地区人事局财政局教育局关于义务教育学校实施绩效工资实施办法的通知》(铜署办发【2009】106号)、《地区教育局关于全区义务教育学校教师绩效考核工作指导意见》(铜教发【2009】181号)、《江口县人民政府办公室关于转发义务教育学校绩效工资实施办法的通知》(江府办发【2009】174号)、《江口县义务教育学校实施绩效考核指导意见》江教通【2009】117号等文件精神,结合我校实际,特制定我校绩效工资考核实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的“十七大”精神,深入贯彻落实科学发展观,充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性,将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来,与健全学校内部考核结合起来,使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成学校工作任务目标,建立充满生机与活力的用人制度。进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化,更好地集中广大教职工的智慧,努力办好人民满意的教育。
二、基本原则
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(一)坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则。
(二)坚持不平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬,向学校中层干部、年级和教研组长、班主任、骨干教师及在一线作出突出成绩的其他教育教学人员倾斜,与岗位、任务、业绩、责任紧密结合,主要考核德能勤绩廉,重点考核工作业绩。
(三)按黔府办发【2009】58号文件规定:占绩效工资总量70%的基础性绩效工资按月发放,按相关规定按时完成或超额完成工作量的直接划入个人工资银行账户。占绩效工资总量30%的奖励性绩效工资按学校所列项目的比例经考核后,直接发放给本人或划入个人工资银行账户。
(四)实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据,实行动态管理。原则上以学期为单位进行考核(1—6月考核一次,7—12月考核一次),兑现奖励性绩效工资。岗位工作量等有变动时,应按教职工代表大会通过的方案程序给予调整。
三、实施对象、时间
(一)实施对象:本校全体在编在岗已聘的正式教职工。
(二)实施时间:从2010年5月1日起实施绩效考核兑现绩效工资。
四、具体考核实施方案
(一)学校考核发放的个人奖励性绩效工资由个人工作基础奖金和个人工作绩效奖金两个部分构成。
1.个人工作基础奖金
从个人被提留的奖励性绩效工资总量中提取70%,作为个人工作基础奖金。
考核发放办法:一学期中,教职工个人基本完成学校分配的教育教学工作任务,无重大工作失误,经学校考核确认后,将所提取的工作基础奖金足额奖励给教职工个人(每半年一次直接划入个人工资银行账户)。
2.个人工作绩效奖金
从个人被提留的奖励性绩效工资总量中提取30%,用于学校考核时
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发放的个人工作绩效奖金。根据绩效考核结果,每个工作员应得绩效奖金额按照下列公式计算:
全校提取的绩效奖金总额 全校教师绩效考核得分总和
=工作员个人工作绩效奖金额
× 个人月提取额 ×月数 月平均额 ×工作员个人绩效考核得分 (二)工作绩效考核细则
继续执行2010年3月经全校教职工大会讨论修订的《闵孝中学教职工岗位责任制考核细则》(见附录一)。其教师教学成绩计算办法,仍采用2010年3月经全校教职工大会讨论修订的《闵孝中学教学成绩奖惩及考核加分标准》(见附录二)。
五、其他人员考核办法
学校教职工除享受国家规定的各种假期外【婚假:教职工结婚提倡在寒暑假办理,婚假期为四天,晚婚(男25岁,女23岁)13天(包括双休日);产假:按法定年龄结婚后生育一孩可请产假90天,晚婚者120天,在产假期内办理独生子女证的产假可延长至180天,男方可享受护理假7天;丧假:父母、岳父母、子女死亡,丧假7天,爷爷、奶奶、外公、外婆、兄弟姐妹丧假5天(路程远的可适当增加路程假)】。以下人员按下列规定执行:
1、凡教职工单位变动从批准使用新单位编制的下月起由新单位按绩效工资管理考核的具体实施方案执行绩效工资。
2、凡达到退休年龄的教职工,从办理退休的下月起不再列入执行绩效工资管理,提前退休、辞退、终止或解除聘任合同的教职工等从办理有关手续的下月起不再列入执行绩效工资管理。
3、凡新招录(聘)的教职工从批准使用单位的当月起执行绩效工资。 4、三种病(癌症、麻风、精神病)、长病人员(经教育部门组织参与相关部门鉴定确不能坚持教育教学工作的)享受基础性绩效工资,不享受
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奖励性绩效工资。因公伤残人员原则上不享受奖励性绩效工资。
5、经教育局同意正在脱产进修人员享受基础性绩效工资,不享受奖励性绩效工资。
6、外借人员一律不享受奖励性绩效工资。
六、病事假期间的待遇问题
1、教师在法定休假期内、工伤治疗期间,基础性绩效工资全额发放,奖励性绩效工资按我校的绩效工资分配办法执行。
2、我校在职人员连续病假两个月以内的,基础性绩效工资全额发放,连续病假超过两个月的,从第三个月起基础性绩效工资按80%发放,连续病假超过六个月的,从第七个月起基础性绩效工资按50%发放。奖励性绩效工资按我校的绩效工资分配办法执行。
3、我校在职人员连续事假一个月以内的,基础性绩效工资全额发放,连续事假超过一个月的,从第二个月起基础性绩效工资按50%发放,连续事假超过六个月的,从第七个月起停发基础性绩效工资。奖励性绩效工资按我校的绩效工资分配办法执行。
七、迟到、早退、缺旷及病事假的待遇问题
1、教师缺旷一节扣20元,其他人员半天缺旷扣40元。教师一学期内连续旷课4节、累计6节的,停发奖励性绩效工资,并从奖励性绩效工资中扣除,不够的从基础性绩效工资中扣除;连续旷课6节、累计8节的,奖励性绩效工资全部扣除,并从基础性绩效工资中扣除50%;连续旷课8节、累计12节的,全部停发。
2、迟到、早退一次扣10元。
3、教师事假1节扣15元,其他人员事假半天扣30元。 4、教师病假1节扣10元,其他人员病假半天扣20元。
八、受行政刑事处分人员的待遇问题
受劳动教养、强制收容教育、强制戒毒、治安拘留及刑事处罚的,处罚期间在职人员停发绩效工资、离退休人员停发离退休生活补贴。正在接
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受立案或停职审查的人员,停发奖励性绩效工资,基础性绩效工资按原享受标准继续发放,待审查结束作出结论后,再按有关规定办理。
九、组织领导与监督 成立绩效工资考核领导小组。 组 长: 曾祖贵
副组长:龚大洋 李银凤 刘胜平
成 员:杨学锋 吴兴涣 艾学军 杨政文 陈朝安 杨秀华 龙秀成 严易飞 李师元
2、教代会监督绩效工资公开、公平、公正地实施,真正让绩效工资发挥其应有的作用。
二〇一〇年四月二十二日
附录一:
闵孝中学教职工岗位责任制考核细则
为加强学校内部管理,落实每个教职工在工作过程中的责任目标,发扬教职工的主人公意识和敬业精神。充分调动广大教职工的工作积极性和创造性,全面提高教育教学质量,客观公证地评价每个教职工的工作绩效,学校根据上级有关文件精神,结合我校的实际情况,决定对教职工日常工作中的德、勤、能、教学常规及教学成绩实行量化考核,特制定本细则:
一、考核内容: 1、德:即职业道德。(20分) 2、勤:即出勤情况。(25分)
3、能:即工作能力。(10分) 4、教学常规:备、教、批、辅、考、研。(25分) 5、绩:即取得的成绩。(20分)
二、考核方法:
1、采用观察定性与考查定量相结合;学校行政领导、年级组、教研组与教师代表、学生代表分层评议相结合;抽查与普查相结合;定时与不定时相结合。
2、每学期末进行一次综合评定,按位次排名公布。 三、考核细则:
(一)职业道德:(20分)
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1、职业道德要求:
(1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,发扬奉献精神。执行教育方针,遵循教育规律,尽职尽责,教书育人。
(2)不断提高科学文化素质和教育、教学理论水平,钻研业务,精益求精,积极探索,勇于创新。
(3)教态端正,面向全体学生,能正确处理好严与爱的关系,循序善诱,诲人不倦,不歧视、讽刺、体罚学生,保护学生身心健康。
(4)热爱学校,关心集体,积极参与捐助献爱心活动,谦虚谨慎,团结协作,遵纪守法,作风正派。衣着整洁大方,举止端庄,语言文明,礼貌待人,以身作则,为人师表。
2、职业道德扣分标准: (1)体罚或变相体罚学生,造成严重后果和影响极坏者。(1-2分) (2)工作失职导致各种事故的发生或给学校工作造成损失。(涉及经济赔偿的要求 实行经济赔偿)(1-3分)
(3)不能履行好所在岗位工作职责,不按时上交各种材料、费用。(2分)
(4)拨弄是非,搞不团结,教职工之间校内打闹扰乱正常教学秩序(2分),不听劝告(4分)。
(5)无故不参加正常的集体活动、政治、业务学习、教研活动一次。(1分) (6)坐班时间干与工作无关的事,监考、评卷时没有履行好工作职责。(每次考试、评卷时都有详细的监考、评卷要求)(1分)
(7)参与社会不正当活动,在校期间校内赌博1次(3分)。 (8)学生上课秩序混乱,科任教师没制止造成影响(0.2分)。 (9)教态不端正又不改正(0.5分)。 (二)考勤(25分) 1、出勤要求:
(1)按时到校坐班,按时上课,按时出席会议和集体活动(包括假期中的某些活动)。
(2)经学校批准的家访、公差外出、进修学习属正常出勤。 2、请假手续及审批:
(1)两天以内政教主任批;三天以内校长批;三天以上教育局批。(请假人将假条交考勤人员,考勤人员及时通知教务处或年级组安排代课并做好代课统计,请假人未交假条的按旷工处理)
(2)因病长期请假由学校研究另行处理。(视实际情况扣分) (3)学校校务会成员请假一律由校长批准。 3、考勤扣分标准:
(1)在学校规定的作息时间内,请病假每天扣0.2分,事假每天扣1分,迟到、早退每次扣0.2分,旷课一节扣2分,旷工(事前不请假,或工作时间无故不在岗的)一节扣1分。
(2)上课、集体活动、会议等迟到一次扣0.2分。
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(3)法定假不扣分。(婚假、产假、丧假)
(4)每学期迟到、早退累计10次,事假累计8天,无资格参加本年度的评先选优。 (5)考勤扣分不保底,如果考勤分全部扣完,再继续从教师考评中的其他部分扣除。 (三)工作能力(10分)
1、50岁以下的教师学历必须达到国家规定的专科标准。(1分)
2、做好学生思想、后进生转化工作,积极参与学校、年级组织的活动、家访。(2分)
3、学生管理能力。在学生心目中具有良好的形象和较高的威望。(1分) 4、能较好地完成教研、教改、教学或其他工作任务。(2分)
5、各岗位人员履行好工作职责,正常开展工作,制度、计划、记录、总结健全,经费使用审查合格。(3分)一项不实扣1.5分累计计算。
6、按要求学习掌握好运用信息技术教学手段,达不到有关规定标准扣1分。 (四)教学常规管理的有关要求和考评标准:(25分) 1、备课教案(5分) (1)考评标准:
A、制定学期教学计划:(1分)
①所教年级学生现状的分析;②本册教材的知识系统和结构分析;③本册教材总的教学目标和主要的重点、难点;④主要的教学措施和教改思路;⑤安排教学进度(其进度大体要与年级组教师的进度相符)⑥教案书写要规范、美观,有创新。
B、拟定课时教案:(4分)
①本课时的教学目标;②教学重、难点;③教学过程:导入、新授(或复习)、课堂练习设计作业布置、反馈情况(每月一次教学反思)。少一次(课时)扣0.5分
(2)备课教案的考查方式
采取年级组每月不定期督导性检查,期中、期末教务处普查的方式进行。 2、课堂教学(5分)
(1)课堂教学的考核方式,除平日进行的检查性听课外,每学期学校都要以年级组或教研组为单位对教师的课堂教学进行评估。
(2)上级领导来校检查发现没有用普通话教学、未带教案以及出现不正常情况一次扣1分。
3、学生作业与批改(5分) (1)学生作业批改责任目标 ①学期校内作业量:语文大作文不少于8篇、作业20次,数学不少于30次,英语不少于26次(含听写不少于10次),理化不少于20次,政治、历史、生物、地理不少于10次,美术课堂习作不少于8幅。单元考试、实验报告可计作业量。九年级下期作业量减半计算。
②校内作业必须全批全改,每月月考不得由学生代替批改。教师批改作业的符号、评语字迹要规范。
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③学生作业要求书写规范,行款、格式要统一。无论是课堂作业还是家庭作业,教师必须精心选择、设计,作业要及时批改,批改后认真讲解,对错误集中的作业要集中订正,对部分学生纠正的作业,教师要复批。
(2)评分标准:
①学生作业量不足,每少次扣1分。
②学生作业没有按要求全批全改,一次扣0.5分。(学校批准的教改项目除外) ③批改字迹潦草,严重漏批、错批。(一处扣0.2分) 作业批改考核方式与备课教案的考核、检查方式等同。 4、每月月考(2.5分)
任科教师在教学过程中每完成一个月的教学后都要进行一次有效的月测试,月测试每期至少3次,每缺一次扣任科教师1分,年级组长扣2分。(学校要求不考不扣分) 5、学生辅导(2.5分)
(1)责任目标
①根据学生在课堂上对所学知识的理解、掌握、运用等情况,对学生进行必要的课外辅导,特别是对那些学习基础较差的学生。课外辅导学校给予补贴。
②课外辅导还包括某些学科为培养学生的特长而进行特别辅导,对于参加竞赛的学生必须进行必要的特殊辅导,学生获奖学校给予辅导教师奖励。
③学校要求的辅导课和晚自习旷课一节扣0.2分 (2)考核方式
期末学校行政人员、年级组长、教研组长、学生代表按一定比例给教师评分。 6、教研活动(5分) (1)责任目标及考核标准
①教师应积极参加学校、教研组、年级组举行的教研活动、教改实验。
②努力学习,不断提高自身素质和教育、教学理论水平并能认真总结自己的经验。 ③积极进行教育、教学研究和改革,承担教研课题,并积极组织实施,及时写出课题实验进展情况小结或报告,不断总结前进。
④每学年安排教师在全校范围内举行一次公开课、观摩课,除此之外,教师要敞开课堂,互相观摩、互相学习。
⑤教师互相听课,每学期不少于8节课。教研组长、年级组长、新上岗教师每学期听课不少于9节。校长、教导主任听课不少于10节。(要有听课记录)
⑥政治学习、业务学习笔记或心得每学期不少于学校要求的次数。
以上各项内容每少一次分别扣个人或负责人1分,少1课时听课扣个人0.5分。 教辅、工勤人员的常规工作由学校考核小组集体评议给分。 (五)教师教学成绩:(20分)
(一)教师教学成绩按评分标准等次评分。评分标准由教务处另行制定。
(二)工勤人员的工作业绩按评分标准等次评分。评分标准由政教处另行制定。 (三)兼职教辅人员的工作业绩按兼职工作量的百分比折算评分。
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(六)其它获奖奖励标准:(该项分值不计入考核总分,每分奖励50元。奖励期限:上学期1至6月底、下学期7至12月底,以获奖原件或上级文件为依据,并交复印件一份)
1、学校组织教师参加的教学论文、学校选派教师个人参加的业务竞赛、优质课竞赛、课件比赛、说课评比中,在校(镇)、县、地区、省、国家级获一等奖,分别加0.5、1、2、3、4分,二等奖加0.25、0.5、1、2、3分,三等奖(包括优秀奖)加0.1、0.25、0.5、1、2分。
2、被评为校(镇)、县、地区、省、国家级优秀教师、优秀班主任、学科带头人、教学能手、骨干教师分别加2、2.5、3、3.5、4分。
3、积极参加各种有关教研活动,教师参加的教研、教改课题在不同级别获奖的个人,加分情况参照教学论文一项加分。
4、教师所任班级学生在学科竞赛中教师获辅导奖(每次取最高奖项一人次)按上面第1条相应级别加一半的分。
5、学校遇突发事故或与社会人员发生纠纷,主动参与维护学校利益的个人一次加1分。
四、考核结果的作用:
1、年终将两个学期的考核综合评定成绩作为该年度的考核结果,将在岗在册教职工按位次排队得出优秀上报。
2、综合评定的位次,作为新学年职称评审、高职低聘、落聘、职级工资定级、评先选优的重要依据。
3、每学期的综合评定成绩的高低是本学期末在岗在册教职工取得绩效工资多少的重要依据。
江口县闵孝中学 2010年3月18日修订
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