高校课堂反思
更新时间:2024-06-15 04:52:01 阅读量: 综合文库 文档下载
高效课堂教学反思
新的学期开始了,在高效课堂这种模式下教出的学生不光是学会了知识,同时也锻炼培养了各种能力,如交际能力,表达能力,学期自己的课堂真正能实现和达到“学生”为真正意义的主体,改变了以前教师满堂灌的教学模式,让学生动起来。
现在一段时间已经走过,我们一点一点的改进,一点一点的在前进,许多同学包括许多老师在内真正感受到了高效课堂的好处和意义的所在。许多同学应经开始适应它了,开始爱上这种教学模式了,这是值的我们欣喜的。通过听课再结合我上课的体会,我感觉:
1、教学目标要正确,这就要求我们更新教学理念,整体把握教材,深刻理解教材中每章每节的教学意图和目的。
2、自己必需学习和改进自己的教学方法,不要总是老一套,也要有自己的创新。
3、培养和锻炼学生,首先要相信他们,他们一定会比你想的要做的好。
4、培训好小组长,让他带领其他小组成员一起搞好课上讨论,展示和展示;让他及时督促和收发导学案;让他检查好本组完成作业和背诵情况。
5、重视小组合作学习和竞争。
6、自己要多总结多反思多学习,努力提升自己。
总之,高效课堂作为一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式。在今后的课堂教学中,将会引起我们更多的思考、更多的关注,我们要踏踏实实地研究“高效课堂教学”,从学生实际出发,使我们的课堂教学建立在更加有效的基础上
我校实施高效课堂模式已有一段时间了,在这种模式下教出的学生不光是学会了知识,同时也锻炼培养了各种能力,如交际能力,表达能力,自己的课堂真正能实现和达到“学生”为真正意义的主体,改变了以前教师满堂灌的教学模式,让学生动起来。
学生刚开始不适应这种模式,不知道在课堂如何讨论,如何展示,如何点评,尤其是讨论。往往在讨论环节浪费的时间太多,导致后面展示和点评的时间少,而且一节课下来所展示的内容太少,一个导学案往往需要两节课完成,就这样学生感觉还不会,感觉自己没有学到东西。许多同学为此而失落。我也经常反思该怎么做,我们要做的必需时结合本班学生实际再去摸索与探究高效课堂之路。
现在一段时间已经走过,我们一点一点的改进,一点一点的在前进,许多同学包括许多老师在内真正感受到了高效课堂的好处和意义的所在。许多同学应经开始适应它了,开始爱上这种教学模式了,这是值的我们欣喜的。通过听课再结合我上课的体会,我感觉:
教学目标要正确,这就要求我们更新教学理念,整体把握教材,深刻理解教材中每章每节的教学意图和目的。
自己必需学习和改进自己的教学方法,不要总是老一套,也要有自己的创新。
培养和锻炼学生,首先要相信他们,他们一定会比你想的要做的好。
培训好小组长,让他带领其他小组成员一起搞好课上讨论,展示和展示;让他及时督促和收发导学案;让他检查好本组完成作业和背诵情况。
5、重视小组合作学习和竞争。
6、自己要多总结多反思多学习,努力提升自己。
总之,高效课堂作为一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式。在今后的课堂教学中,将会引起我们更多的思考、更多的关注,我们要踏踏实实地研究“高效课堂教学”,从学生实际出发,使我们的课堂教学建立在更加有效的基础上。
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