广西南宁十四中中考数学一模试题含解析

广西南宁十四中2015年中考数学一模试题

一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1．2的倒数是（ ）

A．﹣2 B．2 C．﹣ D．

2．用3个相同的立方块搭成的几何体如图所示，则它的主视图是（ ）

A． B． C． D．

2

3．地球上的海洋面积约为361000000千米，将361000000这个数用科学记数法表示为（ ）

8779

A．3.61×10 B．3.61×10 C．361×10 D．0.361×10

4．在数轴上表示不等式x≥﹣2的解集，正确的是（ ） A．

B．

C

．

D．

5．下列运算正确的是（ ）

842

A．3a﹣2a=1 B．x﹣x=x C．

D．﹣（2xy）=﹣8xy

2

3

63

6．为了解九年级1200名学生的身高情况，小李同学采用合理的方式随机抽查了200名学生的身高为样本进行统计，其中身高在170cm～175cm有80人，那么估计该校九年级同学身高在170cm～175cm的人数是（ ） A．40人 B．400人 C．480人 D．500人

7．如图是两张全等的图案，它们完全重合地叠放在一起，按住下面的图案不动，将上面图案绕点O顺时针旋转，使得两张图案构成的图形是中心对称图形．那么它至少旋转（ ）

1

A．30° B．60° C．120° D．180°

8．如图，四边形ABCD是菱形，对角线AC=8cm，BD=6cm，DH⊥AB，则DH的长为（ ）

A． cm B． cm C． cm D．4cm

2

9．如图，二次函数y=ax+bx+c（a≠0）的大致图象，关于该二次函数下列说法正确的是（ ）

A．a＞0，b＜0，c＞0

2

B．b﹣4ac＜0

C．当﹣1＜x＜2时，y＞0

D．当x＜时，y随x的增大而减小

10．已知关于x的一元二次方程x+（2m﹣3）x+m=0的两个不相等的实数根α，β满足则m的值为（ ）

A．﹣3 B．1 C．﹣3 或1 D．2

2

2

+=1，

2

11．如图，正方形OABC，ADEF的顶点A，D，C在坐标轴上，点F在AB上，点B，E在函数y=（x＞0）的图象上，则点E的坐标是（ ）

A．（

12．如图，已知∠B=90°，AB=3cm，BC=

cm，点D是线段BC上的一个动点，连接AD，动点B′始

+1，

﹣1）

B．（3+

，3﹣

） C．（

﹣1，

+1）

D．（3﹣

，3+

）

终与点B关于直线AD对称，当点D由点B位置向右运动至点C位置时，相应的点B′所经过的路程

为（ ）

A．3cm B．πcm C．2

cm

D．2πcm

二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 13．下表是我市某一天在不同时段测得的气温情况： 时间 0：00 4：00 8：00 12：00 16：00 20：00 气温 18℃ 17℃ 19℃ 26℃ 27℃ 22℃ 则这一天气温的极差是 ℃．

33

14．分解因式：xy﹣xy= ．

15．一个多边形的内角和为1080°，则这个多边形的边数是 ．

16．一次函数y=（m﹣3）x﹣2的图象经过二、三、四象限，则m的取值范围是 ．

17．如图，在长方形纸带中，∠DEF=20°，将纸带沿EF折叠后，再沿BF折叠．那么折叠后的图形

3

中∠CFE的度数是 °．

18．如图，在正方形ABCD中，AB=1，E、F分别是BC、CD边上的点， （1）若CE=CB，CF=CD，则图中阴影部分的面积是 ；

（2）若CE=CB，CF=CD，则图中阴影部分的面积是 （用含n的式子表示，n是正整数）．

三、（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 19．计算：（﹣1）

2015

+2sin30°+﹣|﹣3|．

20．先化简，再求值：÷（1﹣），其中a=﹣2．

四、（本大题共2小题，每小题8分，共16分）

21．如图，AB∥DE，点F、C在AD上，AB=DE，且AF=FC=CD． （1）求证：△ABC≌△DEF；

（2）延长EF与AB相交于点G，G为AB的中点，FG=4，求EG的长．

22．为营造校园文化氛围，提升学生的综合素质．我校成立了文学社团（A）、摄影社团（B）、数

4

学社团（C）、礼仪社团（D）．小陆同学对报名参加各种社团的学生进行了一次抽样调查，收集数据后，绘制了图10﹣1和图10﹣2两幅不完整的统计图，请根据统计图中的信息解答下列问题： （1）此次参与调查的学生人数共有 人； （2）请补全条形统计图；

（3）学校规定每位同学必须报名参加两个社团．小陆同学同时报名参加摄影社团（B）和数学社团（C）的概率是多少？（用列表法或树形图法解答）

五.解答题

23．一次数学活动中，小迪利用自己制作的测角器测量小山的高度CD．已知她的眼睛与地面的距离为1.6米，小迪在B处测量时，测角器中的∠AOP=60°（量角器零度线AC和铅垂线OP的夹角，如图）；然后她向小山走50米到达点F处（点B，F，D在同一直线上），这时测角器中的∠EO'P'=45°，那么小山的高度CD是多少？（注：数据

，

供计算时选用）

24．为响应南宁市政府打造“花样南宁”的号召，我校计划购买一批花卉装扮校园．已知一株海棠比一株牵牛花多1.2元，若用3000元购买海棠、用1350元购买牵牛花，则购买的牵牛花的株数是海棠的．

（1）购买一株海棠、一株牵牛花各需要多少元？

（2）经商谈，花卉公司给出优惠政策：购买两株海棠赠送一株牵牛花，如果该中学需要购买两种花的总株数为2000株，且购买牵牛花和海棠花的总费用不能够超过3800元，问我校最多可以购买多少株海棠？

25．如图，⊙O是等边△ABC的外接圆，点P是⊙O上一点，连接AP、CP，作射线BP．

5

（1）求证：PC平分∠APB；

（2）试探究线段PA、PB、PC之间的数量关系，并证明你的结论；

（3）过点A作⊙O的切线交射线于点D．若AD=2，PD=1，求⊙O的半径．

26．如图，过点F（﹣2，2）的直线l与抛物线y=x+x+2交于点M、N两点（点M在点N的左边），MA⊥x轴于点A，NB⊥x轴于点B．

（1）抛物线y=x+x+2顶点坐标为 ；．

（2）若点N的横坐标为2，则直线l的解析式为 ，在点M、N之间的抛物线上有一动点P，当△PMN的面积最大时，求点P的坐标；

（3）已知NF=NB，连接AF和FB，则∠AFB=90°，射线NM交x轴于点Q，且QA?QB=20，求点M的坐标．

2

2

6

2015年广西南宁十四中中考数学一模试卷 参考答案与试题解析

一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1．2的倒数是（ ） A．﹣2 B．2 C．﹣ D． 【考点】倒数． 【专题】计算题．

【分析】根据倒数的定义：乘积是1的两数互为倒数． 一般地，a?=1 （a≠0），就说a（a≠0）的倒数是．

【解答】解：2的倒数是， 故选D．

【点评】此题主要考查倒数的概念及性质．倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数．

2．用3个相同的立方块搭成的几何体如图所示，则它的主视图是（ ）

A． B． C． D．

【考点】简单组合体的三视图．

【分析】从正面看到的图叫做主视图，根据图中立方体摆放的位置判定则可． 【解答】解：由图可知：右上角有1个小正方形，下面有2个小正方形， 故选：A．

【点评】此题主要考查了三种视图中的主视图，比较简单，注意主视图是从物体的正面看得到的视图．

2

3．地球上的海洋面积约为361000000千米，将361000000这个数用科学记数法表示为（ ）

8779

A．3.61×10 B．3.61×10 C．361×10 D．0.361×10 【考点】科学记数法—表示较大的数． 【专题】应用题．

n

【分析】科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于1时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．

7

【解答】解：将361 000 000用科学记数法表示为3.61×10． 故选A．

n

【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

4．在数轴上表示不等式x≥﹣2的解集，正确的是（ ） A．

B．

C

．

8

D．

【考点】在数轴上表示不等式的解集．

【分析】根据在数轴上表示不等式解集的方法利用排除法进行解答． 【解答】解：∵不等式x≥﹣2中包含等于号， ∴必须用实心圆点， ∴可排除A、B，

∵不等式x≥﹣2中是大于等于， ∴折线应向右折， ∴可排除D． 故选：C．

【点评】本题考查的是在数轴上表示不等式解集的方法，即“＞”空心圆点向右画折线，“≥”实心圆点向右画折线，“＜”空心圆点向左画折线，“≤”实心圆点向左画折线．

5．下列运算正确的是（ ）

842

A．3a﹣2a=1 B．x﹣x=x C．

D．﹣（2xy）=﹣8xy

2

3

63

【考点】幂的乘方与积的乘方；合并同类项；二次根式的性质与化简． 【专题】计算题．

【分析】A、合并同类项得到结果，即可作出判断； B、本选项不能合并，错误；

C、利用二次根式的化简公式计算得到结果，即可作出判断；

D、原式利用积的乘方与幂的乘方运算法则计算得到结果，即可作出判断． 【解答】解：A、3a﹣2a=a，本选项错误； B、本选项不能合并，错误； C、

2

3

=|﹣2|=2，本选项错误；

63

D、﹣（2xy）=﹣8xy，本选项正确， 故选D

【点评】此题考查了积的乘方与幂的乘方，合并同类项，同底数幂的乘法，熟练掌握公式及法则是解本题的关键．

6．为了解九年级1200名学生的身高情况，小李同学采用合理的方式随机抽查了200名学生的身高为样本进行统计，其中身高在170cm～175cm有80人，那么估计该校九年级同学身高在170cm～175cm

8

的人数是（ ） A．40人 B．400人 C．480人 D．500人 【考点】频数（率）分布直方图．

【分析】利用总人数1200乘以对应的比值即可．

【解答】解：估计该校九年级同学身高在170cm～175cm的人数是1200×=480（人）． 故选C．

【点评】本题考查了总体和样本的关系，总体中所占比值与样本中的所占比值近似相等．

7．如图是两张全等的图案，它们完全重合地叠放在一起，按住下面的图案不动，将上面图案绕点O顺时针旋转，使得两张图案构成的图形是中心对称图形．那么它至少旋转（ ）

A．30° B．60° C．120° D．180° 【考点】中心对称图形．

【分析】首先根据图示，可得原来的图案构成一个正三角形；然后要使两张图案构成的图形是中心对称图形，则两张图案构成的图形至少是正六边形；最后根据正六边形的中心角是60°，可得它至少旋转60°，据此解答即可．

【解答】解：要使两张图案构成的图形是中心对称图形， 则两张图案构成的图形至少是正六边形， ∵正六边形的中心角是60°，

∴要使得两张图案构成的图形是中心对称图形，它至少旋转60°． 故选：B．

【点评】此题主要考查了中心对称图形问题，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：把一个图形绕某一点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形就叫做中心对称图形，这个点叫做对称中心．

8．如图，四边形ABCD是菱形，对角线AC=8cm，BD=6cm，DH⊥AB，则DH的长为（ ）

A． cm B． cm C． cm D．4cm 【考点】菱形的性质；勾股定理．

【分析】根据菱形的对角线互相垂直平分求出OA、OB并利用勾股定理列式求出AB的长，再根据菱

9

形的面积等于对角线乘积的一半和底乘以高列式计算即可得解． 【解答】解：∵四边形ABCD是菱形，

∴OA=AC=×8=4cm，OB=BD=×6=3cm，AC⊥BD， 在Rt△AOB中，AB=

=

=5cm，

菱形ABCD的面积=AC?BD=AB?DH， 即×8×6=5DH，

解得DH=cm． 故选B．

【点评】本题考查了菱形的性质，勾股定理的应用，根据菱形的面积的两种求法列出关于DH的方程是解题的关键．

2

9．如图，二次函数y=ax+bx+c（a≠0）的大致图象，关于该二次函数下列说法正确的是（ ）

A．a＞0，b＜0，c＞0

2

B．b﹣4ac＜0

C．当﹣1＜x＜2时，y＞0

D．当x＜时，y随x的增大而减小 【考点】二次函数图象与系数的关系．

【分析】由抛物线开口方向得a＞0，由抛物线的对称轴位置得b＜0，由抛物线与y轴的交点位置得c＜0，于是可对A选项进行判断；根据抛物线与x轴的交点个数可对B选项进行判断；根据函数图象，利用函数图象在x轴上方所对应的自变量的取值范围对C选项进行判断；根据二次函数的性质对D选项进行判断．

【解答】解：∵抛物线开口向上， ∴a＞0，

∵抛物线的对称轴在y轴的右侧， ∴b＜0，

∵抛物线与y轴的交点在x轴下方， ∴c＜0，所以A选项错误；

10

∵抛物线与x轴有2个交点，

2

∴△=b﹣4ac＞0，所以B选项错误；

当﹣1＜x＜2时，y＜0，所以C选项错误；

∵抛物线与x轴交于点（﹣1，0）、（2，0）， ∴当﹣1＜x＜2时，y＜0，所以C选项错误； ∵抛物线的对称轴为直线x=，

∴当x＜时，y随x的增大而减小，所以D选项正确． 故选D．

2

【点评】本题考查了二次函数图象与系数的关系：对于二次函数y=ax+bx+c（a≠0），二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小，当a＞0时，抛物线向上开口；当a＜0时，抛物线向下开口；一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置：当a与b同号时（即ab＞0），对称轴在y轴左； 当a与b异号时（即ab＜0），对称轴在y轴右；常数项c决定抛物线与y轴交点：抛物线与

2

y轴交于（0，c）；△决定抛物线与x轴交点个数：△=b﹣4ac＞0时，抛物线与x轴有2个交点；

22

△=b﹣4ac=0时，抛物线与x轴有1个交点；△=b﹣4ac＜0时，抛物线与x轴没有交点．

10．已知关于x的一元二次方程x+（2m﹣3）x+m=0的两个不相等的实数根α，β满足则m的值为（ ）

A．﹣3 B．1 C．﹣3 或1 D．2 【考点】根与系数的关系；根的判别式．

【分析】根据根与系数关系得出：α+β=3﹣2m，αβ=m，代入+检验即可．

2

【解答】解：根据根与系数关系得出：α+β=3﹣2m，αβ=m， ∵∴

+

=1， =1，

2

2

2

+=1，

=1求出m=﹣3，m=1，再进行

∴=1，

m=﹣3，m=1，

22

把m=﹣3代入方程得：x﹣9x+9=0，△=（﹣9）﹣4×1×9＞0，此时方程有解；

22

把m=1代入方程得：x﹣x+1=0，△=（﹣1）﹣4×1×1＜0，此时方程无解，即m=1舍去； 故选：A．

2

【点评】本题考查了根与系数的关系：若x1，x2是一元二次方程ax+bx+c=0（a≠0）的两根时，x1+x2=﹣，x1x2=．

11．如图，正方形OABC，ADEF的顶点A，D，C在坐标轴上，点F在AB上，点B，E在函数y=（x＞0）的图象上，则点E的坐标是（ ）

11

A．（

+1，

﹣1）

B．（3+

，3﹣

） C．（

﹣1，

+1）

D．（3﹣

，3+

）

【考点】坐标与图形性质；反比例函数图象上点的坐标特征；正方形的性质．

【分析】因为正方形OABC，点B在反比例函数y=（x＞0）上，故可设点B的坐标为（a，a），得

a=2．又因为ADEF是正方形，所以E点横坐标和纵坐标相隔2，由四个选项可知，横坐标比纵坐标大的只有选项A．

【解答】解：∵正方形OABC，点B在反比例函数y=（x＞0）上，设点B的坐标为（a，a） ∴a×a=4，a=2（负值舍去）．

设点E的横坐标为b，则纵坐标为b﹣2， 代入反比例函数中y=， 即：b﹣2=． 解之，得b=

+1（负值舍去），

+1，

﹣1）

即E点坐标为：（

（亦可如此，点E的横坐标和纵坐标相隔2，∴比较四个选项可知A正确，选择题推荐这种方法，简洁，较为灵巧，避免过多复杂的计算） 故选：A．

【点评】解决本题的关键是根据正方形的性质和反比例函数的特点得到所求坐标的特点．

12．如图，已知∠B=90°，AB=3cm，BC=

cm，点D是线段BC上的一个动点，连接AD，动点B′始

终与点B关于直线AD对称，当点D由点B位置向右运动至点C位置时，相应的点B′所经过的路程为（ ）

12

A．3cm B．πcm C．2cm D．2πcm

【考点】轨迹． 【分析】则点D由点B位置向右运动至点C位置时，相应的点B′所经过的路径是以A为圆心，∠BAC的2倍为圆心角，半径是AB的弧，利用弧长公式即可求解． 【解答】解：在直角△ABC中，tan∠BAC=则∠ABC=30°，

=

，

则点D由点B位置向右运动至点C位置时，相应的点B′所经过的路程为： =π（cm）． 故选B．

【点评】本题考查了点的运动轨迹和弧长公式，以及三角函数，正确理解点B′所经过的路径是以A为圆心，∠BAC的2倍为圆心角，半径是AB的弧是关键．

二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 13．下表是我市某一天在不同时段测得的气温情况： 时间 0：00 4：00 8：00 12：00 16：00 20：00 气温 18℃ 17℃ 19℃ 26℃ 27℃ 22℃ 则这一天气温的极差是 10 ℃． 【考点】极差．

【分析】根据极差的定义即可求得．

【解答】解：这一天气温的极差是：27﹣17=10（℃）． 故答案是：10．

【点评】本题考查了极差，极差反映了一组数据变化范围的大小，求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值．

注意：（1）极差的单位与原数据单位一致；

（2）如果数据的平均数、中位数、极差都完全相同，此时用极差来反映数据的离散程度就显得不准确．

33

14．分解因式：xy﹣xy= xy（x+y）（x﹣y） ． 【考点】提公因式法与公式法的综合运用．

【分析】首先提取公因式xy，再对余下的多项式运用平方差公式继续分解．

33

【解答】解：xy﹣xy，

22

=xy（x﹣y），

=xy（x+y）（x﹣y）．

【点评】本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式，要首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．

15．一个多边形的内角和为1080°，则这个多边形的边数是 8 ． 【考点】多边形内角与外角．

【分析】n边形的内角和是（n﹣2）?180°，如果已知多边形的边数，就可以得到一个关于边数的方程，解方程就可以求出多边形的边数． 【解答】解：根据n边形的内角和公式，得 （n﹣2）?180=1080，

13

解得n=8．

∴这个多边形的边数是8． 故答案为：8．

【点评】本题考查了多边形的内角与外角，熟记内角和公式和外角和定理并列出方程是解题的关键．根据多边形的内角和定理，求边数的问题就可以转化为解方程的问题来解决．

16．一次函数y=（m﹣3）x﹣2的图象经过二、三、四象限，则m的取值范围是 m＜3 ． 【考点】一次函数图象与系数的关系．

【分析】根据一次函数y=（m﹣3）x﹣2的图象经过二、三、四象限判断出m的取值范围即可． 【解答】解：∵一次函数y=（m﹣3）x﹣2的图象经过二、三、四象限， ∴m﹣3＜0， ∴m＜3，

故答案为：m＜3

【点评】本题考查的是一次函数的图象与系数的关系，即一次函数y=kx+b（k≠0）中，当k＜0，b＜0时函数的图象在二、三、四象限．

17．如图，在长方形纸带中，∠DEF=20°，将纸带沿EF折叠后，再沿BF折叠．那么折叠后的图形中∠CFE的度数是 120 °．

【考点】翻折变换（折叠问题）．

【分析】在图b中由翻折的性质可知：∠D′EF=∠FEG=20°，然后根据平行线的性质可知∠BGE=∠D′EG=40°，∠GFE=∠D′EF=20°，在图C中，∠FGD′=∠EGB=40°，由翻折的性质可知：∠DGF=∠D′GF=40°，由三角形的外角的性质可知∠DHF=∠DGF+∠HFG=60°，然后由平行线的性质可求得：∠CFE=180°﹣∠DHF=120°． 【解答】解：如图所示：

在图b中由翻折的性质可知：∠D′EF=∠FEG=20°， ∵ED′∥GF，

∴∠BGE=∠D′EG=40°，∠GFE=∠D′EF=20°． 在图C中，∠FGD′=∠EGB=40°，

由翻折的性质可知：∠DGF=∠D′GF=40°． ∠DHF=∠DGF+∠HFG=40°+20°=60°． ∵HD∥FC，

∴∠DHF+∠CFE=180°．

∴∠CFE=180°﹣∠DHF=180°﹣60°=120°． 故答案为：120．

【点评】本题主要考查的是翻折的性质，根据翻折的性质和平行线的性质进行角的转化是解题的关

14

键．

18．如图，在正方形ABCD中，AB=1，E、F分别是BC、CD边上的点， （1）若CE=CB，CF=CD，则图中阴影部分的面积是 （2）若CE=CB，CF=CD，则图中阴影部分的面积是

；

（用含n的式子表示，n是正整数）．

【考点】相似三角形的判定与性质；正方形的性质． 【专题】规律型．

【分析】（1）首先设BF与DE交于点M，过点M作MN⊥CD于N，由四边形ABCD是正方形，易证得△DMN∽△DEC，△FMN∽△FBC，由相似三角形的对应边成比例可得

，

，又由CE=CB，

CF=CD，设MN=x，FN=y，即可得=2， =2，继而求得MN的长，则可求得△BCF和△DMF的面积，

继而求得图中阴影部分的面积； （2）首先设BF与DE交于点M，过点M作MN⊥CD于N，由四边形ABCD是正方形，易证得△DMN∽△DEC，△FMN∽△FBC，由相似三角形的对应边成比例可得

，

，又由CE=CB，CF=CD，设MN=x，

FN=y，即可得=n， =n，继而求得MN的长，则可求得△BCF和△DMF的面积，继而求得图

中阴影部分的面积．

【解答】解：（1）设BF与DE交于点M，过点M作MN⊥CD于N， ∵四边形ABCD是正方形，

∴∠C=90°，AD∥BC，BC=CD=AB=1， ∴AD∥MN∥BC，

∴△DMN∽△DEC，△FMN∽△FBC， ∴

，

，

∵CE=CB=，CF=CD=， ∴CE=CD，CF=BC， ∴=2，设MN=x，FN=y，

=2，

15

∴=2， =2，

解得：x=， ∴MN=，

∴S△BCF=BC?CF=×1×=，S△DFM=DF?MN=××=，S正方形ABCD=1，

∴S阴影=1﹣﹣=；

（2）设BF与DE交于点M，过点M作MN⊥CD于N， ∵四边形ABCD是正方形，

∴∠C=90°，AD∥BC，BC=CD=AB=1， ∴AD∥MN∥BC，

∴△DMN∽△DEC，△FMN∽△FBC， ∴

，

，

∵CE=CB=，CF=CD=， ∴CE=CD，CF=BC， ∴=n， =n，

设MN=x，FN=y，

∴=n， =n， 解得：x=， ∴MN=

，

∴S△BCF=BC?CF=×1×=，S△DFM=DF?MN=×（1﹣）×=，S正方形ABCD=1，∴S阴影=1﹣﹣=．

故答案为：，．

16

【点评】此题考查了相似三角形的判定与性质、正方形的性质以及三角形面积问题．此题难度较大，注意掌握辅助线的作法是解此题的关键，注意数形结合思想与方程思想的应用．

三、（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 19．计算：（﹣1）

2015

+2sin30°+﹣|﹣3|．

【考点】实数的运算；特殊角的三角函数值．

【分析】直接利用特殊角的三角函数值以及算术平方根和绝对值的性质化简各数进而求出即可． 【解答】解：原式=﹣1+2×+4﹣3 =1．

【点评】此题主要考查了实数运算，正确化简各数是解题关键．

20．先化简，再求值：÷（1﹣），其中a=﹣2．

【考点】分式的化简求值． 【专题】计算题．

【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，把a的值代入计算即可求出值．

【解答】解：原式=?=，

当a=﹣2时，原式=﹣．

【点评】此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

四、（本大题共2小题，每小题8分，共16分）

21．如图，AB∥DE，点F、C在AD上，AB=DE，且AF=FC=CD． （1）求证：△ABC≌△DEF；

（2）延长EF与AB相交于点G，G为AB的中点，FG=4，求EG的长．

17

【考点】全等三角形的判定与性质；三角形中位线定理．

【分析】（1）要证△ABC≌△DEF，只要证易证AC=DF，∠A=∠D即可；

（2）由（1）可得EF=BC，根据三角形中位线性质可知BC=2FG=8，由EG=EF+FG计算即可． 【解答】（1）证明：∵AB∥DE， ∴∠A=∠D， ∵AF=FC=CD ∴AC=DF，

在△ABC和△DEF中

∴△ABC≌△DEF（SAS）， （2）解：∵AF=FC， ∴F为AC中点， 又∵G为AB中点，

∴GF为△ABC的中位线， ∴BC=2GF=8，

又∵△ABC≌△DEF， ∴EF=BC=8，

∴EG=EF+FG=BC+FG=8+4=12，

【点评】本题考查了平行线的性质、三角形全等的判定与性质以及三角形的中位线的性质，题目比较简单．利用全等三角形的性质解答是此题的关键．

22．为营造校园文化氛围，提升学生的综合素质．我校成立了文学社团（A）、摄影社团（B）、数学社团（C）、礼仪社团（D）．小陆同学对报名参加各种社团的学生进行了一次抽样调查，收集数据后，绘制了图10﹣1和图10﹣2两幅不完整的统计图，请根据统计图中的信息解答下列问题： （1）此次参与调查的学生人数共有 120 人； （2）请补全条形统计图；

（3）学校规定每位同学必须报名参加两个社团．小陆同学同时报名参加摄影社团（B）和数学社团（C）的概率是多少？（用列表法或树形图法解答）

18

【考点】列表法与树状图法；扇形统计图；条形统计图．

【分析】（1）利用C组的人数以及扇形统计图所占比例进而求出总人数； （2）首先求出D在扇形统计图中所占比例，进而得出其高度； （3）利用列表法得出所有的可能，进而求出概率．

【解答】解：（1）由题意可得：此次参与调查的学生人数共有：30÷25%=120（人）； 故答案为：120；

（2）∵报名礼仪社团的占：1﹣15%﹣30%﹣25%=30%， ∴B，D同高， 如图所示：

；

（3）李健同学报名的两个社团分别记为第1次和第2次，所有可能出现的结果为： A B C D A （B，A） （C，A） （D，A） B （A，B） （C，B） （D，B） C （A，C） （B，C） （D，C） D （A，D） （B，D） （C，D） （李健同学可以选择的结果共有12种，并且他们出现的可能性相等． 其中报名参加摄影社团（B）和数学社团（C）的概率为：P==．

【点评】此题主要考查了扇形统计图与条形统计图的应用和列表法求概率，利用列表法求出所有的可能是解题关键．

五.解答题

19

23．一次数学活动中，小迪利用自己制作的测角器测量小山的高度CD．已知她的眼睛与地面的距离为1.6米，小迪在B处测量时，测角器中的∠AOP=60°（量角器零度线AC和铅垂线OP的夹角，如图）；然后她向小山走50米到达点F处（点B，F，D在同一直线上），这时测角器中的∠EO'P'=45°，那么小山的高度CD是多少？（注：数据

，

供计算时选用）

【考点】解直角三角形的应用-仰角俯角问题．

【分析】如图，设水平视线与CD交于H点，设CD=x，则CH=x﹣1.6，解直角三角形分别求AH，EH，根据AH﹣EH=AE=BF=50，列方程求解．

【解答】解：如图，设水平视线与CD交于H点，设CD=x，则CH=x﹣1.6， 在Rt△CEH中，∠CEH=90°﹣∠EO'P'=45°，∴EH=CH=（x﹣1.6）， 在Rt△CAH中，∠CAH=90°﹣∠AOP=30°，∴AH=∵AH﹣EH=AE=BF=50，∴解得x=25（

CH=

（x﹣1.6），

（x﹣1.6）﹣（x﹣1.6）=50，

+1）+1.6≈69.9．

答：小山的高度CD约为69.9米．

【点评】本题考查了解直角三角形的运用．关键是把问题转化到两个直角三角形中，利用公共的直角边表示另外两个直角边，列方程求解．

24．为响应南宁市政府打造“花样南宁”的号召，我校计划购买一批花卉装扮校园．已知一株海棠比一株牵牛花多1.2元，若用3000元购买海棠、用1350元购买牵牛花，则购买的牵牛花的株数是海棠的．

（1）购买一株海棠、一株牵牛花各需要多少元？

（2）经商谈，花卉公司给出优惠政策：购买两株海棠赠送一株牵牛花，如果该中学需要购买两种花的总株数为2000株，且购买牵牛花和海棠花的总费用不能够超过3800元，问我校最多可以购买多少株海棠？

【考点】分式方程的应用；一元一次不等式的应用．

【分析】（1）根据用3000元购买海棠、用1350元购买牵牛花，则购买的牵牛花的株数是海棠的，进而得出等量关系求出即可；

（2）利用购买两种花的总株数为2000株，且总费用不能够超过3800元得出不等式求出即可． 【解答】解：（1）设购买一株海棠x元，则一株牵牛花需要（x﹣1.2）元，根据题意可得：

20

×=，

解得：x=3，

检验得：x=3是原方程的根， 则x﹣1.2=1.8．

答：购买一株海棠3元，一株牵牛花需要1.8元；

（2）设购买海棠a株，根据题意可得： 3a+1.8（2000﹣﹣a）≤3800，

解得：a≤666．

故我校最多可以购买666株海棠．

【点评】此题主要考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用，得出正确不等关系是解题关键．

25．如图，⊙O是等边△ABC的外接圆，点P是⊙O上一点，连接AP、CP，作射线BP． （1）求证：PC平分∠APB；

（2）试探究线段PA、PB、PC之间的数量关系，并证明你的结论；

（3）过点A作⊙O的切线交射线于点D．若AD=2，PD=1，求⊙O的半径．

【考点】圆的综合题． 【分析】（1）根据等边三角形的性质得∠ABC=∠BAC=60°，再根据圆周角定理得∠APB=∠ABC=60°，∠BPC=∠BAC=60°，所以∠APC=∠BPC； （2）首先在线段PC上截取PF=PB，连接BF，进而得出△BPA≌△BFC（AAS），即可得出PA+PB=PF+FC=PC； （3）先证明△ADP∽△BDA，根据相似的性质得AD：DP=DB：DA=PA：AB，可计算出DB=4，AB=2PA，

2

则BP=BD﹣DP=3，再证明△ADP∽△CAP，由相似比得到AP=CP?PD，由（1）的结论得PC=PB+PA=3+PA，则AP=（3+AP）?1，解此方程得到AP=

2

，所以AB=2AP=1+，即得到等边三角形的边长，

接着利用等边三角形的外接圆半径为高的进行求解． 【解答】（1）证明：∵△ABC为等边三角形， ∴∠ABC=∠BAC=60°，

∵∠APB=∠ABC=60°，∠BPC=∠BAC=60°， ∴∠APC=∠BPC，

21

∴PC平分∠APB； （2）解：PA+PB=PC，

证明：在线段PC上截取PF=PB，连接BF， ∵PF=PB，∠BPC=60°， ∴△PBF是等边三角形， ∴PB=BF，∠BFP=60°，

∴∠BFC=180°﹣∠PFB=120°， ∵∠BPA=∠APC+∠BPC=120°， ∴∠BPA=∠BFC， 在△BPA和△BFC中，

，

∴△BPA≌△BFC（AAS）， ∴PA=FC，

∴PA+PB=PF+FC=PC；

（3）解：∵DA为⊙O的切线， ∴∠DAP=∠DBA， 而∠ADP=∠BDA， ∵△ADP∽△BDA，

∴AD：DP=DB：DA=PA：AB，即2：1=DB：2=PA：AB，∴DB=4，AB=2PA， ∴BP=BD﹣DP=3，

∵∠APD=180°﹣∠BPA=60°， ∴∠APD=∠APC， ∵∠PAD=∠ACP， ∴△ADP∽△CAP， ∴AP：PC=DP：AP，

∴AP2

=CP?PD，

而PC=PB+PA=3+PA，

∴AP2

=（3+AP）?1，

整理得AP2

﹣AP﹣3=0，

解得：AP= 或AP=（舍去），

∴AB=2AP=1+

，

∴△ABC的高=AB=

?（1+

）=+，

∴⊙O的半径=?（

+

）=

．

22

【点评】此题主要考查了相似三角形的判定与性质以及全等三角形的判定与性质和切线的判定与性质等知识，能够熟练运用相似三角形的判定与性质是解题关键．

26．如图，过点F（﹣2，2）的直线l与抛物线y=x+x+2交于点M、N两点（点M在点N的左边），MA⊥x轴于点A，NB⊥x轴于点B．

（1）抛物线y=x+x+2顶点坐标为 （﹣2，1） ；．

（2）若点N的横坐标为2，则直线l的解析式为 y=x+ ，在点M、N之间的抛物线上有一动点P，当△PMN的面积最大时，求点P的坐标；

（3）已知NF=NB，连接AF和FB，则∠AFB=90°，射线NM交x轴于点Q，且QA?QB=20，求点M的坐标．

2

2

【考点】二次函数综合题．

【分析】（1）直接根据抛物线的顶点坐标即可得出结论；

（2）求出N点坐标，利用待定系数法即可得出直线l的解析式，设点P的坐标为P（m， m+m+2），过点P作PE∥y轴，交直线l于点E，则点E的坐标为E（m， m+），再由二次函数的性质即可得出结论；

（3）由NF=NB，∠1=∠2，再根据∠AFB=90°，NB⊥x轴于点B得出∠3=∠4，故△FQA∽△BQF，由相似三角形的对应边成比例求出QF的长，作FH⊥x轴于点H，利用待定系数法求出直线l的解析式，进而可得出结论．

【解答】解：（1）∵抛物线的解析式为y=x+x+2=（x+2）+1， ∴其顶点坐标为（﹣2，1）． 故答案为（﹣2，1）；

2

2

2

23

（2）∵点N的横坐标为2，

∴y=×4+2+2=5， ∴N（2，5）． ∵F（﹣2，2），

∴设直线l的解析式为y=kx+b（k≠0），

∴，解得，

∴直线l的解析式为为：y=x+．

设点P的坐标为P（m， m+m+2），过点P作PE∥y轴，交直线l于点E，则点E的坐标为E（m， m+），

则PE=yE﹣yP=（m+）﹣（m+m+2）=﹣m﹣m+，

∵当PE最大时△PMN的面积最大，PE=﹣m﹣m+=﹣（m+）+∴当m=﹣时，PE最长，此时P点坐标为P（﹣，故答案为：y=x+；

（3）∵NF=NB， ∴∠1=∠2，

又∵∠AFB=90°，NB⊥x轴于点B． ∴∠3+∠1=90°，∠4+∠2=90° ∴∠3=∠4

又∵∠FQA=∠BQF， ∴△FQA∽△BQF， ∴=，

∴QF2=QB?QA=20， ∴QF=2

．

2

2

2

2

2

2

，

）．

作FH⊥x轴于点H，则HQ===4，

∴Q（﹣6，0）．

设直线l的解析式为y=kx+b（k≠0），

24

将F（﹣2，2）、Q（﹣6，0）代入解析式得∴y=x+3． 当x+3=x+x+2， 解得x1=﹣1﹣

，x2=﹣1+

（舍去）

2

，解得，

∴M（﹣1﹣，）．

【点评】本题考查的是二次函数综合题，涉及到二次函数与一次函数的交点问题、勾股定理、用待定系数法求一次函数的解析式等知识，在解答（3）时要注意作出辅助线，构造出直角三角形，利用勾股定理求解．

25

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 研究目标 、在四年级科学教学中继续深入实施苏教版小学科学“生命世界”主题单元探究活动设计与实施的研究，重点是对《呼吸和血液循环》、《它们是怎样延续后代的》这两个单元的探究活动进行重构，寻找出更切合学生实际的科学探究活动。在活动的设计中提炼出一定的教学策略。 、对前一阶段的研究情况进行总结与反思，在研究中不断修改与完善实验方案，提高研究的有效性。 、在研究过程中实施探究活动设计的成果分析，并撰写研究报告。 、取得一定数量和质量的科研成果。（如教学设计、研究课、教学随笔、论文等） 、做好课题结题的准备工作。 研究措施： 、依托课题博客，构建交流平台。 课题博客的内容在研究过程中不断积累，这为我们的课题研究搭建了一个较好的交流平台，同时也为后期研究奠定了坚实的基础。在平时研究的过程中要不断将研究的内容充实到课题博客中，做到信息上传的常态化，要把一些文字资料、图片资料、音响资料及时上传，使得博客内容丰富，能反映课题研究的全过程。 、借助他山之石，提高理论素养。 各成员自选一本与课题有关的书籍，自学、吸收、消化，结合自己的教学实践，写出心得体会，然后与课题组成员一起学习、探讨。定期分享一些相关的研究信息。 、参加市课题组教师专题会议，落实课题的研究目标和重点，清醒认识到自我实验现状（优势与不足），明晰个人的研究任务，理清工作思路和研究重点，有效地开展研究实验。 、整理和提炼研究成果，形成有过程，有效益，有精品，有价值的课例、论文、改进意见等等。 、写教案分析，在深思中推动课题研究01年春季学期四年级数学教学计划 一、学生的基本情况分析： 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 、使学生理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。 、使学生理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简单口算。 、学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表；初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。 、使学生进一步掌握四则混合运算顺序，会比较熟练地计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较容易的三步计算的文字题。 、使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题，并会解答一些比较容易的三步计算的应用题；初步学会检验的方法。 、结合有关内容，进下培养学生检验的好习惯，进行爱祖国，爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育 （二）过程与方法 1 .经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 ．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 （三）情感态度价值观 ．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 ．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、教学措施： 1. 加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习态度。 2. 以学生为主体，提倡启发式教学，注重尝试教学，激发学生求知欲。 3. 重视抓课堂教学改革，采用多种方法调动学01年高二下学期体育教师工作计划范文 一、教学工作的计划 （）学生情况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。 （）教材与教辅分析： ①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操（广播操）及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。 ②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求，参照《历史教学大纲》和xx年《考试说明》进行教学。使用人教社版高中《世界近现代史》下册（选修）为教材。以人教社新版《世界近现代史教学参考书》下册为教参。教学中要注意教学大纲和《考试说明》的具体要求，针对性要强。根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史知识理解和运用。三、教学内容《世界近现代史》下册提供了自一战后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容。提倡教师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能力。四、教学安排1.每周课时，本学期共21周，约课时。月下旬前要复习完世界近现代史下册的前三章。期中安排区统一测试。月底提供全册书的练习题一套，仅供参考使用。4.本学期有《高二历史》单元练习册（海淀区教师进修学校主编，中国书店出版）辅助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及时纠正教学中存在的问题。中学学年度第二学期教学工作计划初二物理第二学期教学计划201年第二学期教学工作计划范文小学第二学期教学工作计划范本201学年第二学期教学工作计划20X年体育活动第二学期教学工作计划范文第二学期教学工作计划范文20X年高一地理第二学期教学工作计划范文20X年高一历史第二学期教学工作计划范文20X～20X学年度第二学期教学工作计划2019年春学期课题研究计划 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20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 研究目标 、在四年级科学教学中继续深入实施苏教版小学科学“生命世界”主题单元探究活动设计与实施的研究，重点是对《呼吸和血液循环》、《它们是怎样延续后代的》这两个单元的探究活动进行重构，寻找出更切合学生实际的科学探究活动。在活动的设计中提炼出一定的教学策略。 、对前一阶段的研究情况进行总结与反思，在研究中不断修改与完善实验方案，提高研究的有效性。 、在研究过程中实施探究活动设计的成果分析，并撰写研究报告。 、取得一定数量和质量的科研成果。（如教学设计、研究课、教学随笔、论文等） 、做好课题结题的准备工作。 研究措施： 、依托课题博客，构建交流平台。 课题博客的内容在研究过程中不断积累，这为我们的课题研究搭建了一个较好的交流平台，同时也为后期研究奠定了坚实的基础。在平时研究的过程中要不断将研究的内容充实到课题博客中，做到信息上传的常态化，要把一些文字资料、图片资料、音响资料及时上传，使得博客内容丰富，能反映课题研究的全过程。 、借助他山之石，提高理论素养。 各成员自选一本与课题有关的书籍，自学、吸收、消化，结合自己的教学实践，写出心得体会，然后与课题组成员一起学习、探讨。定期分享一些相关的研究信息。 、参加市课题组教师专题会议，落实课题的研究目标和重点，清醒认识到自我实验现状（优势与不足），明晰个人的研究任务，理清工作思路和研究重点，有效地开展研究实验。 、整理和提炼研究成果，形成有过程，有效益，有精品，有价值的课例、论文、改进意见等等。 、写教案分析，在深思中推动课题研究01年春季学期四年级数学教学计划 一、学生的基本情况分析： 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 、使学生理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。 、使学生理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简单口算。 、学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表；初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。 、使学生进一步掌握四则混合运算顺序，会比较熟练地计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较容易的三步计算的文字题。 、使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题，并会解答一些比较容易的三步计算的应用题；初步学会检验的方法。 、结合有关内容，进下培养学生检验的好习惯，进行爱祖国，爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育 （二）过程与方法 1 .经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 ．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 （三）情感态度价值观 ．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 ．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、教学措施： 1. 加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习态度。 2. 以学生为主体，提倡启发式教学，注重尝试教学，激发学生求知欲。 3. 重视抓课堂教学改革，采用多种方法调动学01年高二下学期体育教师工作计划范文 一、教学工作的计划 （）学生情况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。 （）教材与教辅分析： ①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操（广播操）及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。 ②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求，参照《历史教学大纲》和xx年《考试说明》进行教学。使用人教社版高中《世界近现代史》下册（选修）为教材。以人教社新版《世界近现代史教学参考书》下册为教参。教学中要注意教学大纲和《考试说明》的具体要求，针对性要强。根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史知识理解和运用。三、教学内容《世界近现代史》下册提供了自一战后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容。提倡教师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能力。四、教学安排1.每周课时，本学期共21周，约课时。月下旬前要复习完世界近现代史下册的前三章。期中安排区统一测试。月底提供全册书的练习题一套，仅供参考使用。4.本学期有《高二历史》单元练习册（海淀区教师进修学校主编，中国书店出版）辅助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及时纠正教学中存在的问题。中学学年度第二学期教学工作计划初二物理第二学期教学计划201年第二学期教学工作计划范文小学第二学期教学工作计划范本201学年第二学期教学工作计划20X年体育活动第二学期教学工作计划范文第二学期教学工作计划范文20X年高一地理第二学期教学工作计划范文20X年高一历史第二学期教学工作计划范文20X～20X学年度第二学期教学工作计划2019年春学期课题研究计划 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