2016年甘肃兰州事业单位教师招聘考试真题及答案

2016年甘肃兰州事业单位教师招聘考试真题及答案

一、单项选择题

1.()强调"废除教师中心，一切以学生为中心"。 A.认知结构主义学习理论 B.有意义接受学习理论 C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论

【答案】D。解析：人本主义倡导以学生为中心的教学观和有意义的自由学习观。故选D。

2.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们()。

A.学习积极性

B.学习自觉性

C.要花多少时间

D.智力水平

【答案】C。解析：掌握学习由布卢姆提出，认为只要给以足够的学习时间和相应的教学，大多数学生都能够学会学校里的科目。这是一种非常乐观的教学方法。故选C。

3.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()。 A.交往动机与荣誉动机 B.工作动机与提高动机 C.高尚动机与低级动机 D.社会动机与个人动机

【答案】C。解析：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为高尚动机与低级动机。故选C。

4.文化传承的主要手段是()

A.生物遗传

B.选择经验

C.社会实践

D.教育

【答案】D。解析：文化，特别是传统文化与教育密不可分，在人类

1

历史中，文化正是通过教育这种社会遗传方式延续下去，又借助人们的不断创新而发展。故选D。

5.学习"直角三角形是一种特殊的三角形"，这种学习属于()。 A. 词汇学习 B.符号学习 C.概念学习 D.命题学习

【答案】D。解析：该学习是在讲述直角三角形和三角形的关系，属于命题学习。命题学习是指学习若干概念之间关系的判断。故选D。6.心理定势对解决问题具有()。 A.积极作用 B.消极作用 C. 无作用

D.既有积极作用也有消极作用

【答案】D。解析：定势可使人们借助经验快速地解决熟悉的问题，也可禁锢人的视野，使其不能顺利地或创造性地解决问题。故选D。

7.教育政策的基本特征是()。

A.可行性

B.规律性

C.强制性

D.目的性【答案】D。解析：略。

8.男生在游戏中喜欢扮演坚强不屈的英雄体现了个体身心发展的()。 A.阶段性 B.互补性 C.不平衡性 D.个别差异性

【答案】D解析：从群体的角度看，个体差异性首先表现为男女性别的差异，它不仅是自然性上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。故选D。

二、多项选择题

1.教育对人类地位的提升的作用表现在()。

A.帮助人发现自身价值

B.发掘人的潜力

C.发挥人的力量

D.发

2

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/epee.html