第十届广东轻工职业技术学院“挑战杯”大学生课外学术科技活动项

第十届广东轻工职业技术学院

“挑战杯”大学生课外学术科技活动 项目结题报告

项目类别：社会科学学术论文和专业调研报告类

项目名称：关于佛山高校大学生第二课堂的现状分析与探究

负 责 人：邱锦全

联系电话：13602487273（617273）

指导老师：曾洁雯、陈芬兰

E—mail ：411148156@qq.com

所在系 ：管理工程系

累计资助金额：暂无

执行时间：2011/03 —2011/12

填表时间：2011年12月

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报告正文

1.该课题科研计划要点和调整情况。

1.1该课题科研计划要点:

随着科学技术的迅猛发展和社会的不断进步,人才的竞争异常激烈。大学生,不光要具备扎实专业技术知识,还必须有优良的意志品德与较强的实践动手能力和创新精神,成为德、智、体、美、劳全方面发展的高素质人才。大学生第二课堂活动作为高等学校教育的重要组成部分,对大学生的实践能力、创新能力、审美能力、人际交往能力等综合素质的培养起着极其重要的促进作用。 目前,佛山高校中的第二课堂内容在不断地丰富。共青团中央、教育部、全国学联推出的“大学生素质拓展计划”等重大政策,推动了大学生第二课堂的全面发展。但是第二课堂的内容多、覆盖面广、运行体制中存在的目标不够明确、建设体系不完善、内容设计不规范等问题长期制约了第二课堂的发展,导致第二课堂开展的成效不理想。目前佛山高校第二课堂建设研究徘徊于框架构思、或仅仅是针对某一方面的局部探讨,实现体系化建设目标往往流于形式。如何进一步加强佛山高校大学生第二课堂的体系化建设,产生出更多的实践成果,充分发挥第二课堂在大学生综合素质中的载体作用应成为佛山高校目前亟待解决的问题之一。

因此如何认识和发挥大学生第二课堂活动在高校教育过程

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中的地位和作用 ,应该成为当前大学教育和学生工作中研究的一个重要课题。我们应该深入地去研究这个课题，深入地调研分析了解佛山当地大学生对于第二课堂的基本需求和要求，挖掘出更多有利于促进大学生全面发展、提高自身综合素质的活动。丰富佛山高校大学生的校园文化生活，创建校园文化品牌，积淀校园文化，使得第二课堂确实起到第一课堂补充和发展的作用，巩固课堂教学质量，实现教育的目的。更大程度地使大学生们发挥他们的个性、创造力和潜能，在实践中发展自己，锤炼自己，升华自己。

对于佛山高校第二课堂开展情况的研究目前尚未达到一定的广度和深度。在这一方面有较大的空白可供研究。各高校开办第二课堂也处在不断的探索过程中，在开展中确实存在着比较多的问题得不到有效解决。大学生作为社会以后的发展支柱，其综合素质还有待提高。当前佛山地区专门针对当地各高校开展第二课堂的研究还处于初始环节，对其的研究成果水平还有待进一步进行探究分析研究。

基于此，通过我们团队认真的讨论分析后，觉得对佛山各高校开展第二课堂的现状进行分析探究，对于如何丰富大学生生活、提高大学生综合素质能起到一定程度上的促进借鉴作用。而且研究这个课题也非常贴近大学生生活，具有新颖性和代表性。因此我们决定申报“关于佛山高校大学生第二课堂的现状分析与探究\课题，以佛山市南海区各高校开展大学生第二课堂的实际

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情况为调研对象，并对此课题进行深入的探讨与研究。

我们今次成立的“关于佛山高校大学生第二课堂的现状分析与探究”课题的科研计划主要是：通过实地采访调查狮山大学城内几所高校开展第二课堂活动的情况、了解他们对于第二课堂活动的心理和态度、了解佛山高校大学生对于第二课堂活动的意见和要求、分析总结报告，并提供解决问题的建议和方案。希望可以通过此次的课题研究，促进佛山高校大学生第二课堂活动的进一步发展。 经过我们团队组员的仔细讨论和考虑，我们大体确定了我们调查研究分析该课题的进展总体步骤如下： 界定问题：认清本次课题研究需要解决的问题，并 设计出调查问卷 收集和整理数据从中发现不足，并及时做好调整计划 组织和分配好本次计划组把分配好的任务付之于实施，并认真做好记录。 员各自的任务并深入佛山各高校进行调研 研究成果并撰写该课 仔细分析数据，总结 题的科研报告 1.2研究该课题计划的调整情况

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结合我们团队在撰写申报书时的计划是通过实地调研、问卷调查、网上搜索相关资料、查找相关书籍文献等有效途径，并分析当前在佛山高校大学生开展第二课堂活动的现实状况，结合各种资料科学地分析论证该课题。希望能够从中了解到更多有效信息资源来帮助我们更加深入地了解这个课题！

为了更好地深入研究这个课题，作为负责人，我明确分配好团队各成员的主要工作任务：在成功撰写好课题研究申报书到现在这段时间里我们团队团结合作，在课余时间里努力查找相关资料并广泛和佛山地区几所高校的大学生进行了关于他们在校期间参与的第二课堂活动情况。

我们认真地按照原来所制定的方案去实施行动，经过我们团队的不懈努力，我们取得了一定的成果和收获。到现在为止我们基本上都能按照原定计划去完成这些任务。但是，在这个过程中，我们团队更新和调整完善了执行计划的某些情况。考虑到在这段时间里各队员的工作、学习等方面会比较繁忙。五月份我们需要考专业证书、六月份需要参加英语四、六级考试、七月份我们需要搬迁到广州校区。因此在执行计划时难免要根据客观实际情况来调整，所以我们最大的计划调整是将深入到各高校做问卷调查这个行动改为9、10月份进行。除了这个以外，其他的计划都能按照原计划进行并成功地取

得了一些阶段性的成果。

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2、研究工作主要进展和阶段性成果

针对我们所成立研究的课题“关于佛山高校大学生第二课堂的现状分析与探究”，我们确定了每一个阶段需要完成的科研工作任务。每个阶段研究工作的进展情况如下：第一阶段：围绕研究课题利用网络资源大量搜索相关资料，查找相关书籍文献增加对研究课题了解。这个阶段的成果：通过对这些二手资料的了解整理分析，我们深信我们研究的这个课题是独特新颖同时也具备很大的现实指导意义。

第二阶段：撰写该作品项目立项申报书，我们利用搜索得来的相关资料和信息进行综合整理。这个阶段的成果：通过我们团队的不懈努力，我们终于赶在规定时间前顺利提交了作品立项申报书。

第三阶段：实施社会调研阶段：这个是我们科研计划的重点，因为任何的科研成果都必须经过参与实践，深入地去探讨研究才能取得有效的信息。只有经得起实践的考验，所得来的科研成果结论才能帮助我们促进社会的经济发展。在这个阶段里，我组织了我们的团队多次到达佛山几所高校进行了交流和有关我们申报项目课题的调查问卷。通过这些实践，我们总结了我们这个阶段的成果。我们获得了相关佛山高校大学生参加第二课堂活动的现状和情况，以下这些实际有效的数据对于我们研

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究我们的课题作品将起到很大的作用，下面我们将用以下数据来总结分析我们这个阶段的收获和成果： 2.1您经常参加第二课堂活动吗？

2.2您参加第二课堂活动的原因是什么？

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2.3您一般通过什么渠道了解活动信息？

2.4您一般参加什么类型的活动？

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2.5您认为在这些活动中，您获得了什么？

2.6您更愿意参加以下哪个级别的活动？

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2.7您认为现有的第二课堂活动存在哪方面的不足？

2.8您觉得哪些措施能让您更愿意参加第二课堂？

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综上，通过以上这些数据我们可以更加清楚地了解到佛山高校开展第二课堂活动的现状不甚乐观，应该引起各高校的高度注意，因此我们申报研究的这个课题具备一定的现实意义，希望可以顺利通过评审团的批准，让我们的团队能够继续深入探讨下去，更好、更深层次地研究这个课题。

第四阶段：提交PPT和成果报告，在这个阶段我们将会收集一些调研过程中付出努力的证据收集以供评委团审核，制作PPT进行展示我们的成果报告，以供评审团专家参考。 3、经费使用情况。

我们完成研究这个课题需要的实际费用大概为132元 其中车费调研费用累计约为：50元

打印调查问卷、作品费用累计：82.4元 （其中打印调查问卷300张，每张0.2元。小计60元。打印申报书共7份，共16*7*0.2=22.4元。

4、存在的问题、建议及其他需要说明的情况。

在这个阶段里经过我们团队的努力，我们团队基本上可以比较好地按照原定计划去实施我们所研究的“关于佛山高校大学生第

二课堂的现状分析与探究”这个课题的科研计划。虽然存

在着一些主客观因素阻碍着我们顺利完成计划，但是在这一个过程中我们团队克服困难，依然坚持按照计划去实施行动。在这个过程中我们团队发现存在的问题主要有:由于我们这个学期的课程学习任务比较艰巨，需要较

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多时间来处理好各方面的事情，所以时间安排问题成为阻碍我们进行调研课题的主要因素。其次，难以把握好去实地访问佛山各高校开展第二课堂活动的情况，因此在每一次决定深入调研该课题的时候都要综合考虑到各方面的因素。最后，我们常常受天气因素等原因影响了我们实施科研计划的进程。

附件（调查问卷）

“佛山高校大学生第二课堂活动”问卷调查

亲爱的各位同学：

您好！我们是广东轻工职业技术学院市场营销（连锁经营管理）专业的学生，正在做一份有关大学生对第二课堂活动认知的问卷调查，可否耽误您几分钟时间？希望您在百忙中抽空做一份调查问卷。衷心感谢！（请在您选择的答案上划上√） １．

您是大几的学生?

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

２．您常参加第二课堂活动吗？（若选择从不可以终止答卷） A、偶尔 B、经常 C、从不

3.您参加第二课堂活动的原因是什么？（可多选）

A、锻炼自我 B、学校要求 C、丰富校园生活 D、扩大朋友圈子 E、其他

4.您一般通过什么渠道了解活动信息？

A．宣传单、海报、公告等 B.老师、同学等 C.网络宣传 D.其他

5.您一般参加什么类型的活动？（可多选）

A．文体活动类 B.学术讲座类 C.知识竞赛类 D.征文演讲类 E.科技创新

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类

6.您认为在活动中您获得了什么？

Ａ、能力的提高 Ｂ、增加了见识 Ｃ、扩大了朋友圈 Ｄ、证明了自己 Ｅ、丰富了生活 Ｆ、其他

7．您是否了解学校举办的第二课堂活动呢？ A、非常了解 B、一般了解 C、完全不了解

8. 您更愿意参加哪个级别的活动？

Ａ、班级 Ｂ、系级 Ｃ、院级 Ｄ、院级以上

9．您对本校现有的第二课堂活动是否满意呢？

A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意 E、非常不满意

10.您认为现有的第二课堂活动存在哪方面的不足？（可多选）

A、活动种类少 B、宣传力度低 C、没有意义，不能学以致用 D、太单调且具有局限性 E、受活动的经费、地点等限制 E、其他

11您觉得哪些措施能让您更愿意参加第二课堂活动?

A、增强活动的娱乐性 B、增强活动的意义性 C、使学习与娱乐相结合 D、增多各种各样的活动 Ｅ、其他

12.您对第二课堂有何看法和建议？

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项目负责人及部门审核意见表：

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项目负责人承诺： 我所承担的项目“关于佛山高校大学生第二课堂的现状分析与探究”，《结题报告》内容实事求是，数据详实。 项目负责人（签章）：邱锦全 日期：2011/12/05 项目所在院系管理部门（分团委）审查和对其工作的意见： 经办人（签章）： 部门公章： 学院大学生课外学术科技活动管理部门审核意见： 1、 计划完成情况（在□内打钩）： □ 按原计划完成任务 □ 基本按计划完成任务 □ 未完成原计划任务 3、其它意见： 负责人（签章）： 日期： 学院大学生课外学术科技活动领导小组核准意见（对重点、重大科研成果等拨款情况发生变化的项目） 15

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