2013初中九年级物理上册(人教版)课程纲要

2013初中九年级物理上册(人教版)课程纲要

《九年级物理上册》课程纲要

课程名称：九年级物理上册

教学材料：人民教育出版社《物理》九年级上册 授课时间：64--68课时 授课教师：杨国锋

授课对象：颍阳初中 九年级 课程目标： 第十三章 内能

1、通过观察演示实验、举例实例知道分子热运动现象，通过实验了解分子之间的作用力。 2、通过探索活动，引导学生设计实验，观察、对比、分析，理解比热容的概念。

3、通过阅读“气候与热污染”，了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温差问题，并了解“热岛效应”。 第十四章 内能的利用

1、 通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功，利用挂图和模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。通过阅读“科学世界 现代汽车”拓展学生的知识面。

2、 通过学生阅读课本和引导，理解热值、热机效率概念并会计算热机效率、知道如何提升热机效率 3、通过学生讨论，体会能量不会凭空消失，只会从一种形式转化成其他形式，或从一个物体转移到另一个物体。

第十五章 电流和电路

1.从能量的角度认识电源和用电器的作用。

2.会读、会画简单的电路图；了解串、并联电路的特点；能连接简单的串联电路和并联电路；能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。

3.知道电流，会使用电流表，知道串、并联电路中电流的规律。 第十六章 电压 电阻

1、通过实验初步了解电路形成电流的条件，认识电源是提供电压的装置；知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算；通过阅读小资料，知道干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值；能够正确使用电压表，能正确地读出电压表的示数

2、通过实验探究，得出串并联电路中电压的规律；在实验过程中，练习连接电路的基本技能和提升自己归纳总结的能力 3、通过实验和观察，初步理解电阻的概念，知道电阻的单位，能对电阻的不同单位进行换算；通过实验，探究影响电阻的大小的因素

4、通过观察实验，理解滑动变阻器的作用，能够把滑动变阻器正确连入电路改变电路中的电流和电压 第十七章 欧姆定律

1、通过实验，探究电流、电压和电阻之间的关系，能够同时使用电流表和电压表测量通过一段导体的电流和这段导体两端的电压，会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压，能够归纳总结出电流和电压以及电阻的关系。

2、理解欧姆定律，并能进行简单计算，通过练习基本掌握欧姆定律在串并联电路中的应用。

3、能够应用欧姆定律测量小灯泡的电阻，通过实验进一步掌握电压表、电流表的使用方法.通过使用滑

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动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，通过实验数据的归纳总结，得出灯丝电阻随温度的变化规律。

第十八章 电功率

1、知道电能的来源，会读电能表，知道家庭电路中电能表的作用, 2、理解电功率的意义，会进行电功率的计算 3、能够用电流表和电压表测量电功率.

4、知道生活中电热的利用，电热的危害及其如何防止。 5、利用电功率的知识实现安全用电.

6、通过阅读课文和观看视频，掌握生活用电常识。 第十九章 生活用电

1、了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识。

2、通过欧姆定律，理解安全用电的道理，了解安全用电的常识。 3、利用电功率的知识实现安全用电.

4、通过阅读课文和观看视频，掌握生活用电常识。 第二十章 电与磁

1、通过实验了解磁体的性质及其磁极间的相互作用。

2、通过实验了解磁体周围有磁场，能够用磁感线描述磁场，了解地球周围有磁场以及地磁场的南北极。 3、通过实验了解电流的磁效应，会用安培定则来判断螺线管的极性。 4、理解电磁铁的特性，通过实验探究影响电磁铁磁性强弱的因素 5、了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。

6、通过实验，了解磁场对通电导体的作用；知道电动机的原理和基本构造及换向器的作用

7、通过实验了解电磁感应现象；知道产生感应电流的条件；知道发电机的原理. 第二十一章 信息的传递

1．通过阅读和视频资料，了解电话是怎样把信息传递到远方；了解电话交换机的应用；了解模拟通信和数字通信的基本区别。

2、通过实验探究电磁波的产生和传播，知道光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度，波长、频率和波速的关系。

3、通过学习，了解广播、电视和移动电话的工作过程

4、通过了解微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信知识，提高应用物理知识解决实际问题的能力。 第二十二章 能源与可持续发展

1、常识性了解什么是能源；什么是一次能源、二次能源及其特点；什么是不可再生能源、可再生能源及其特点。

2、了解原子、原子核的结构；了解核裂变和核聚变。 3、了解太阳能的利用方式。 4、了解未来理想能源的特征。

课程内容：

根据《义务教育课程标准实验教科书》的要求，采用人民教育出版社的课程内容进行教学，其课程内容包括：

第十三章 内能

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第一节 第二节 第三节

分子热运动（共1课时） 内能（共1课时）

比热容共2课时）

本章小测验（共2课时）

第十四章 内能的利用

第一节 热机 （共1课时）

第二节 热机的效率（共1课时）

第三节 能量的转化和守恒（共1课时）

前两章小测验 （共2课时）

第十五章 电流和电路

第一节 两种电荷（共1课时） 第二节 电流和电路（共2课时）

串联和并联（共1课时） 电流的测量（共2课时）

串、并联电路中电流的规律（共2课时） 本章小测验（共2课时）

第十六章 电压 电阻

第一节 电压（共2课时）

第二节 探究串并联电路电压规律（共2课时） 第三节 电阻（共2课时） 第四节 变阻器（共2课时）

本章小测验（共2课时）

期中考试复习 一周（共3课时） 第十七章 欧姆定律

第一节 探究电阻上的电流跟两端电压的关系（共2课时） 第二节 欧姆定律（共1课时） 第三节 电阻的测量（共3课时）

第四节 欧姆定律和安全用电（共3课时）

本章小测验（共2课时）

第十八章 电功率

第一节 电能 电功（共1课时） 第二节 电功率（共3课时）

第三节 测量小灯泡的电功率（共2课时） 第四节 焦耳定律（共2课时） 本章小测验（共2课时） 第十九章 生活用电

第一节 家庭电路（共2课时）

第二节 家庭电路中电流过大的原因（共2课时） 第四节 安全用电（共2课时）

本章小测验（共2课时）

第三节 第四节 第五节

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期末考试复习 两周（共6课时） 课程实施建议：

（一）教学方式：1、创设情景，引导学生把实际问题转化成数学物理问题；

2、小组活动；

3、通过实践活动，培养学生的创新精神和实践能力

（二）学习方式：1、自己观察、分析、交流、探究；

2、动手、动口、动脑；

3、与同伴交流、开展小组合作学习；

（三）课时安排 64---68课时

（四）课外拓展性练习：回收废旧电池、制作水果电池、 检查家庭电路 课程评价：

（一）评价指标：

A表现好 B表现良好 C表现一般 D表现差

2、处理结果：①达到6-8个A的在班级内表扬。②出现3-5个C或1-2个D的提出批评并单独谈话。

③出现3个及以上D的与家长结合。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/eore.html