五年级语文下册5《古诗词三首》导学案
更新时间:2023-10-19 15:23:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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·长发行知小学语文导学案
主备人:徐秀清 复备人: 程、叶 教研组长审核: 覃柳妃 班级: 小组: 姓名: 学习时间: 课 题 5.古诗词三首 学习目标 一、学习目标: 1.学会生字“篙、棹、媪、剥”会写生字“牧、蓑、遮、醉、媚、锄、剥”。有感情地朗读课文背诵课文。 2.运用看注释,边读边想象诗中情景的方法了解古诗词大意。 3.感受、体验诗词中所表达的童乐、童趣。 重点难点 读背诗词,体会作者用词的生动传神,感悟诗词中童年生活的快乐。 课前准备 收集有关吕岩、杨万里、辛弃疾的生平轶事资料。 学 案 第一课时 一、自学我能行: 1、我能多读几遍古诗,结合拼音把诗词读正确,读流利,能完成以下练习。 ⑴在正确的读音下画横线 快乐(lè yuè) 清平乐(lè yuè) 剥落(bō bāo) 剥莲蓬(bō bāo) 亡羊补牢(wáng wú) 亡赖(wáng wú) 草铺(pù pū) 铺开(pù pū) ⑵我能正确书写本课字词,而且写得美观漂亮。 牧童、蓑衣、遮住、醉酒、媚好、锄豆、剥开 2、我会读会组词:铺( )篙( )棹( )媪( )剥( )蓑( )醉( )亡( )乐( ) 二、整理学习方法,我有妙招。 本课的生字我觉得比较难记的是 。我采用的识记方法是 比较难写的字是 ,我再组两个词,增加记忆 2、我能通过( )方法理解下列词语。 弄:__ 蓑衣:__ 2.结合诗句理解:牧童: 卧: 舟过安仁: 张伞 : 使风: 三、我会朗读。(至少要读三遍,做到正确通顺。当然读得有感情更好。) 四、我会了解大意:(提示)什么人什么时候在什么地方干什么,当时周围是怎样的,有趣的是什么?还要注意看插图哟! 五、达标检测:用自己的话说说下面句子的意思。 (1)草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (2)归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------六、我的收获 学 ---------------------- 古 诗 -------------------- 方 法 -------------------------- ------------------------ ----------------------------------------------
长发行知小学语文导学案
主备人:徐秀清 复备人: 程、叶 教研组长审核 覃柳妃 班级: 小组: 姓名: 学习时间: 课 题 5.古诗词三首 学习目标 1.通过看注释,边读边想象诗中情景的方法,感知诗词大意,并能用自己的话讲述诗句的意思。 2. 会默写《牧童》《舟过安仁》,学习《清平乐.村居》 3.通过古诗词的学习,感受童年生活的情趣和快乐。 重点难点 理解诗词意思,体会诗词意境,体会童年生活的情趣和快乐 课前准备 资料链接: 词:文体名称,诗歌的一种。古代的词,都合乐唱歌,故唐、五代时多称“曲”、“杂曲”或“曲子词”。词体萌芽于隋唐之际,形成于唐代,盛行于宋代。句子长短不一,故也称长短句。词有小令和慢词两种,一般分为上、下阕。词的曲调名称叫“词牌”。 学 案 第二课 一、自我展示 1、.自己读,小组间赛读.2、我会背古诗《牧童》 二、合作交流 1.学习《舟过安仁》,合作探究: (1)找出不理解的字词,共同探究弄懂。安仁:__篙:__棹:__怪生:__ (2)品读诗句,入情入境: ①“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。” 读了这两句,你好像看到了什么? 看到这样的一幕,假如此时你也和杨万里立于船上,心中会发出怎样的疑问? ②“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。” 理解诗句意思,从中你感受到了什么? “怪生”一词,说明了诗人 ,原来是 2.学习《清平乐·村居》 (1)导入 。同学们,古代的文学作品,主要有诗、词、曲。在文学史上有“唐诗、宋词、元曲”的说法。大家知道它的意思吗?词,有好多种类型。一种类型,就有一个名字。如:“ 卜算子咏梅”、“清平乐”??今天,我们学习一首南宋著名的词人辛弃疾的词——《清平乐村居》。 “清平乐”是词牌名。“村居”是这首词的题目。 (2)自由轻声的读这首词,你仿佛看到了哪些画面? (3)上片的“茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。”这两句话是什么意思?“醉里”是说谁醉?是作者还是老夫妻?谁能有条理地说说? (5)文中的三个儿子分别在干什么?他们此时心里会想些什么? 大儿子正在 ,他想: 二儿子正在 ,他想: 三儿子正在 ,他想: 三.学习检测 1. 先解释词语,再说说诗句的意思。 (1)一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 篙: 棹: 句意: (2)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 亡赖: 清平乐:__ 茅檐:__ 吴音:__相媚好:__翁:__媪:__亡赖: 句意:
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