临沂市中小学教育信息化督导评估细则（草稿）0710 - 图文

附件： 临沂市中小学教育信息化建设及应用工作评估

考核方案（试行）

A级 指标 B级指标（评价标准） B1.建有满足标准要求的微机室、网络中心（机房）、录播室、校园网络、校园广播和校园监控等设施设备，实现校园无线网络全覆盖。教师机、班班通、学科专用教室多媒体设备达标。 B2.保持计算机教室计算机、交换机等电教设备卫生清洁，无灰尘，无杂物，摆放整齐。具有教学互动教学系统。检查时所有设备均打开，播放学生作品，使用记录摆放整齐。 B3.办公期间教师用机摆放到位，办公室卫生清洁，物品摆放整齐，计算机、电源线、网线摆放有序，能正常登录“教A1 建设与管理 （100分） 育云平台”。 B4.各教室内投影机、电子白板（触摸一体机）、讲桌内设备等物品要摆放整齐，无粉尘、灰尘，上课时能使用多媒体教学。有多媒体使用记录表。 B5.各学科专用教室的多媒体设备能正常运转，现场播放与功能科室相关的教学资源。 B6.网络中心（完全小学可与微机室或监控室、广播室合用）机柜内各设备摆放有序，无灰尘、无杂物。播放视频流畅。 覆盖校园内教师办公区、班级教学区、学科教室等。 B7.保持录播室（校园电视台）内的设备摆放整齐有序，无灰尘。卫生整洁，无杂物。提供定期开展的微课、视频节目使用记录。能播放优秀校园电视作品（学生作品）。 B8.各种教学设备帐、卡、物相符，管理规范，维护及时。 10 C8.每一项不达标扣0.5分 C9.有资源建设小组，相应工作机制等，B9.成立资源建设小组，能高效使用教育云平台等资源平台，教育教学资源（案例、课件、试题、视频资源等）体系较完善。 A2 资源 建设 应用 （200分） B11.能积极参加各级教育行政部门组织的“一师一优课，一课一名师”评选活动。50%以上的骨干教师在临沂在线学堂等资源平台上建有优质课例。 B12.每学期利用临沂在线学堂等资源平台开展中小对完全小学网络互动教学不少于10节。

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20 60 B10.学校资源实现学科资源全覆盖，能整合各类优质资源，并逐年更新增加。 40 60 10分。 C10.学校教育云平台资源较完善，20分。 C11.积极开展微课、视频资源建设，在线学堂使用较详实，形成较为完善的知识体系，30分。 C12.学科覆盖率达100%，分；资源覆盖80%以上章节，30分。 C13.可随教学需求动态调整,内容动态更新，每年更新不少于10%，10分。 C14.能圆满完成“一师一优课，一课一名师”评选活动，30分。 C15. 50%以上的骨干教师建有优质课例，30分 C16.每少一节扣0.5分。 过程考核 网络验收 10 C7. 每一项不达标扣0.5分。 10 C6.每一项不达标扣0.5分。 10 C5.摆放凌乱，不播放教学资源扣0.5分。 20 C4.每一项不达标扣0.5分。 现场查看 10 C3.每一项不达标扣0.5分。 10 C2.每一项不达标扣0.5分。 20 C1.每一项不达标扣0.5分，完全小学可不专门建设网络中心。 分值 C级指标（评估细则） 评估方法 得分

B13.每学期均开展主题鲜明的校园电视节目录制活动。 A3 作品创作（150分） B15. 所有任课教师能利用相关教育资源和素材进行电子A4 信息技术应用 B16.教师充分利用教育云平台和临沂在线学堂的网络教研（150）分 功能，开展教研活动，并积极开展网上研讨交流。 B17.教师能积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，实现信息技术与学科教学的有机整合，开课率不低于学期总课时的70%。 B18.实现学校信息处理、工作活动安排、文件收发、公用资源调度等管理功能，促进学校日常工作的自动化。 B19.平台空间在学校工作中得到广泛应用，班级、教师和学生开通率达到标准要求。 A5 教育云平台应用 （100）分 B22.教师空间能展示、交流教学和科研成果，能实现个人备课、集体备课、个人资源管理等功能。 B23.能实现网络集体备课功能，保存参与者的痕迹，实现网络研讨功能，参与度高。 20 B20.班级空间能充分展示班级风貌，给师生提供共同学习、交流的空间。 B21.学生空间栏目丰富，内容健康，能积极利用空间开展学习活动。 10 10 50 50 备课，并能按学期、学科分类检索、统计。 B14.学生动手创作作品能力强，效果好。 150 20 C17.学生参与度高，主题鲜明，作品质量高，分，酌情得分。 C18.各小学根据3-6年级电脑创作成绩计分。 C19.初中根据中考信息技术考试成绩和7、8年级电脑作品创作成绩计分。 C20. 任课教师能进行电子备课，每节新50 授课有电子教案，抽查学科教师个人主页或空间，有1人不符合要求扣0.5分。（重点抽查50岁以下教师）50分 C21.网络教研活动有计划、有活动、有课题、有记录，内容详实，形式多样，分，否则酌情扣分。 C22.70%的课堂教学使用信息技术手段，分。查看教师电子备课和实际情况，酌情扣分。 C23.形式多样，数据详实完整，10分，否则酌情扣分。 C24.班级网站开通率达100%,教师空间20 开通率达80%,学生空间开通率达50%，20分，否则，根据实际情况酌情扣分。 C25.班级新闻、班级活动等栏目，文章内容丰富，更新率高，互动性强10分，否则酌情扣分。 10 C26.文章数量较多，原创率高10分。 C27.能涵盖备课、资源、教学心得等栏目,个备教案较多，更新率高，10分； C28.个人资源丰富，内容充实，更新率高，10分，否则酌情扣分； 30 C29.创建各学科集体备课组，教师参与度高，效果明显，30分； C30.根据县区级评选所有参与教师的平B24.教师积极参加各级教育行政部门组织的与信息技术相关的电教优质课、网络课件、数字故事等评选活动并获奖。 A6 业务 活动 （100）分 B26.学生不断提高利用网络搜集、筛选、处理、应用信息技术的能力，积极参加各级教育行政部门组织的与信息技术相关的电脑作品制作和机器人竞赛等活动。 A7 能力 培训 （50）分

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B27.能积极组织教师参加各级各类教师教育技术能力培训。 50 40 B25.能运用信息技术手段，进行教育教学改革，开展信息技术科研课题研究。 20 均分计20分。 40 C31.省一等和省二等、市一等每人次分别计1分、0.5分。 以上两项累计计分，最高不超过40分。 C32.至少有1个市区级以上（含市级）现代教育技术研究课题结题的20分，未结题的课题的10分。 C33. 根据区级评选所有参与教师的平均分计20分。 C34.省一等和省二等、市一等每人次分别计1分、0.5分。 以上两项累计计分，最高不超过40分。 C35.参加县区以上教育主管部门组织的各类培训，每人次1分。30分 C36.能针对学校实际组织本校教师进行教育技术能力培训，有方案、有记录等查对核实 过程考核 网络验收 网络验收 现场抽查

材料，每次计2分。以上累计计20分。以学校发布的教育信息为准。 C37.在县区级网站发布的学校教育信息化动态每条计1分。15分 B28.能积极发布学校教育信息化工作动态。 30 C38.在市级以上发布的学校教育信息化动态每条计3分。15分 以上累计计30分。 A8 应用 成果 （100）分 B30.积极承办或提供各级教育信息化现场会。 40 B29.能积极在各类报刊杂志发布学校信息化先进做法和典型经验等。 20 C39.非广告类稿件每篇计2分。20分 C40.县区级3分，市级5分。20分 C41.在现场会上做信息化典型发言、经验介绍等，县区级2分，市级以上3分。 最高不超过20分。以学校发布的教育信息为准。 C42.学校能经常对外开放，有其他学校B31.发挥示范辐射作用，积极带动周边学校信息技术应用水平的提高，共同促进教育信息化发展。 10 来参观学习、交流经验，每次2分，最高不超过10分（查看相关交流材料和学校信息等）。 B32.每年均制定学校信息化发展规划，并在学校年度工作计划中，对信息化工作提出具体要求，年末工作总结详实。 A9 组织 保障 （50分） B34.学校成立信息技术工作办公室，统筹全校信息化建设，有明确的职责规范，能正常开展工作。 B33.加强领导，成立学校信息化工作领导小组，定期召开会议，落实学校信息化工作。学校主要负责人带头运用信息化手段开展教学和实施管理。 20 C43.工作规划设计划操作性强10分； C44.工作总结全面完善10分。 C45.学校建立信息化工作领导小组5分； C46.定期(每月)研究信息化工作5分； C47.学校负责人带头运用信息技术10分。 C48.工作办公室主任为中层干部，5分； 10 C49.明确职责，工作有计划、有总结，5分。 C50.学校建有网络教学班（智慧教室），实施翻转课堂教学模式，创设学生自主学习环境，使学生获得个性化教育。有相对应的网络教学软件环境和使用记录，5分。 C51.学校信息化工作获得市级以上主管A10 附加分 （50）分 B35.学校能积极开展、承担各类教育信息化创新应用试点项目，并取得一定成绩。 50 部门奖励，每项2分。 C52.学校能开展机器人实验教学，并获得省级比赛二等奖以上，每队2分。 C53.学校能为市级以上教育主管部门提供教育信息化调研现场，每次2分。 C54.学校在其他教育信息化方面积极承担试点任务，或取得一定成绩，每项2分。 以上累计计分，最高10分。综合评定得分。 查阅资料 查看核实 查阅资料 查对核实 查对核实 查对核实 查对核实 20

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