爱在点滴

第一篇：爱在点滴

爱在点滴，今生无悔!记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们在座的今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的学生倍受鼓舞，获得无穷的信心。

细细回味，我在教育战线上已度过了5个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。我有责任和义务教学生知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐;当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出;当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励;当他们身体不适时，我会像妈妈去关爱;当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助......点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。

有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“那里有‘爱’，那里便有‘智慧’和‘成功’。”有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。 然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。

作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我提供了工作的平台；感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无比。知足是我快乐的源泉，感恩是我快乐的延续。亲爱的朋友们，请和我一样怀着知足，感恩的心快乐地工作

第二篇：爱在点滴

爱在点滴，今生无悔！

尊敬的各位领导、同仁：大家好！我今天演讲的题目是----爱在点滴，今生无悔！记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们在座的今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语 ，都会让我们的学生倍受鼓舞，获得无穷的信心。细细回味，我在教育战线上已度过了十五个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。我有责任和义务教学生知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐；当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我会像妈妈一样去关爱他们；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助他们......点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。当我慈祥的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任，当我看到桃李满天下的日子，也就是我的爱洒满天下之时。十五年的教书生涯，虽然辛苦，可我体验了人生最大的幸福------师爱无限，爱在点滴，今生无悔！愿所有爱学生的教师都能得到福泽！！！

十五年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。十五年的辛勤耕耘，十五年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。

然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈、自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。

背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。

是呀！既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师——天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！

谢谢大家

第三篇：爱在点滴演讲

爱在点滴，今生无悔

尊敬的各位领导，各位老师们：

大家好！

今天我演讲的题目是《爱在点滴，今生无悔》。爱是纯洁真挚的感情，爱是教育的生命，爱是教育的基本，让我们用爱对待每一名学生。冰心老人曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”

打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现——望着年轻、帅气的启蒙老师，无限的遐想便会浮现在眼前:有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由自在的飞……太阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀援，终于“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利！”

十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。

细细回味，我在教育战线上已度过了十几个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐;当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励;当他们不经意的犯错时，我会给予一定的引导;当他们身体不适时，我会像妈妈一样去关爱他们;当他们遇到困难时，我会伸出热情的手去帮助他们......点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。

当然，付出爱的过程是甜美的，但也是艰辛的。我为学生学习偷懒而大动肝火;也为改变几个调皮的学生而绞尽脑汁。忘不了那个星期五的下午，学生们都已回家，校园内顿时安静下来。当我准备好好放松一下自己，静静地享受这个优美的下午时光时，一阵急匆匆地脚步声打破了这一切。“老师！老师! 我孩子都好几个星期没回家了，一直就在网吧上网。每个星期五都这样，拉也拉不回去，就算你好不容易拉回家了，第二天一大早，又会跑去网吧。老师，你一定要帮帮我，一定要帮帮我呀！”望着这位心急如焚的家长，豆大的汗珠一滴一滴滑过她布满皱纹的脸颊。我感觉到了压力，感觉到了责任。于是那天下午，我和他妈妈顶着烈日，分头寻找。终于在一个同学的租房里找到。面对这位让家人操透了心的孩子，我拉着他的手，语重心长地跟他说:“孩子，你知道你不回家家人有多着急吗？你知道老师有多担心吗？和妈妈一起回家好吗？”可是这孩子还是固执地不肯走。天已慢慢暗了下来，几经劝说，他终于答应回家。于是我马上叫来一位老师的摩托车，陪同他俩一起回了家。那晚，我七点多才到学校，走到家里时才想起自己还没吃晚饭。本以为就这么送他回家应该就没事了，可是第二天他妈妈打电话告诉我，一大早他孩子又不在家了。当时一股很强的挫败感占满心头。我犹豫了，我问自己到底要不要把这份爱延续下去？但偶然一次听到他说喜欢我时，我坚定了自己的想法----一定要帮助他。之后我多次去他家做家访，当他生病时，我像母亲一样去关心；当他情绪低落时，我会弯下腰，爱抚的摸着他的头，给他鼓励；当他遇到困难时，我会毫不犹豫伸出热情的手。就这样，他慢慢被我的爱感化。现在，他终于每个周末愿意回家了，去网吧的次数也越来越少了。看着自己的学生能健康成长，我深感欣慰，虽然爱不一定有收获，但有爱就一定有希望，用心去爱，用心去工作，用心去感染身边的每一位学生，我相信我的学生会成为一个对家庭、对社会、对国家有用的人。让我们把爱撒向每一个角落吧，让每一朵花都淋浴阳光，让每一个孩子都能幸福成长！

“我活得幸福吗”?几乎每个活在世上的人都会问自己。我这样一个凡人更是摆脱不了这样的问题，今天我的回答是“我很幸福，因为有爱”。在今后的教育生涯中，我将会付出更多的爱，给予学生更多的宽容与理解。因为爱，是师德师风必不可少的一部分；因为爱，可以温暖孩子们幼小的心灵；因为爱，可以点燃孩子们心中的希望之火；因为爱，孩子们的未来一定是一片光明。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：师爱无限,爱在点滴

师爱无限，爱在点滴

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好!很荣幸我能参加这次“铸高尚师德 树人格丰碑”演讲活动，我演讲的题目是：师爱无限，爱在点滴！作为一名普通的教师，平凡的班主任，每天都有许多琐碎的事务等着我去处理，但我是幸福的，孩子们的每一次微笑、每一点进步都是我的幸福，这种幸福感来自于点点滴滴的爱的付出。

记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”今天，我们选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的孩子们倍受鼓舞，获得无穷的信心。

细细回味，我在教育战线上已度过了十个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，带过语文、数学、英语，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。我有责任和义务教孩子们知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐;当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出;当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励;当他们身体不适时，我会像妈妈去关爱;当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助......点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。

当我慈祥的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任，当我看到桃李满天下的日子，也就是我的爱洒满天下之时。

十年的教书生涯，虽然辛苦、虽然清贫，可我体验了人生最大的幸福------师爱无限，爱在点滴，今生无悔!愿所有爱学生的教师都能得到福泽!

十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。

然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。

十年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。那年的正月十五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢?开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：“到老师跟前来好吗?”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告诉他，你知道吗?你不在的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强!你是男子汉!几句简单的话，使他顿时泪如雨下。他哭着说：“会的，老师，同学们，我一定会坚强!”在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。我惊喜地发现：久违的阳光又一次回到他的脸上。

背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。

是呀!既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩!

谢谢大家!

第五篇：爱在点滴,今生无悔

爱在点滴，今生无悔

尊敬的各位评委、老师：

大家好！今天我演讲的题目是----爱在点滴，今生无悔！

记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒。一个鼓励的眼神、一句亲切的话语 ，都会让我们的学生倍受鼓舞，获得无穷的信心。

10年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。在我们班上有一个叫赵国伟的男孩子，在他刚刚入学时，我就觉得他很与众不同。他虽然穿着很朴素，表面上看很平常，但在他那双明亮的眼睛里却总是写着深深地忧伤。有一次在课堂上，我提出一个问题让他回答，他看了看我，眼中带着不屑的说：“我不会”。这完全出乎我的意料，他的入学成绩不错，而且据我的观察，他是一个聪明的孩子，明明一道简单的问题怎么能不会呢？下课后我就找他谈心，和他说了很多要好好学习、只有考出去才会有出息、才是对父母最好的回报等一类的道理，在我以为我的教育成功了，他应该听进去了的时候，他却面无表情的问了我一句：“老师，我考上又能怎样呢？我家又没钱！”听到这句话，我很生气，心想说了这么多，原来对他一点效果也没有啊！之后我没有再说一句，就让他回去了。在他转身的那一刻，我的头脑飞速的转了起来，“不对，我不能生气！他是不会无缘无故这么和我说话的，他肯定有我没有了解到另一面！”

在以后的几天里，我和班上的同学了解了他家的情况，原来他的父母离异了，而且母亲还患有精神疾病，家里条件很差。就在那一刻，我的心中充满了对他的愧疚和同情。课堂上，我给予他更多的关注，生活中，我总是在第一时间将一些生活用品送到他的手上。在学校领导的支持下，我还为他申请了国家助学金。慢慢的，我发现他变了，脸上的忧伤不见了，换来的是一张开心的笑脸。课堂上表现也积极了，成绩也一跃到了班级前几名。在一天下课后，我在抽屉里发现了一张纸条，上面写着：“老师，是您为我铺好了通向成功的路，我一定会坚强地走下去！谢谢您！”就在那一刻，我感到了做为一名教师无比的幸福！

几年的教书生涯，虽然辛苦，虽然清贫，可我体验了人生最大的幸福---师爱无限，爱在点滴、今生无悔！

谢谢大家！

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