一年级书法教案（基本笔画一）

一 年 级 书 法 教 学 内 容

基本笔画一

目录

第1课 --------------------------------------- 书法基础知识 第2课 --------------------------------------- 基本笔画——横 第3课 --------------------------------------- 基本笔画——竖1 第4课 --------------------------------------- 基本笔画——竖2 第5课 --------------------------------------- 基本笔画——撇1 第6课 --------------------------------------- 基本笔画——撇2 第7课--------------------------------------- 基本笔画——捺 第8课 --------------------------------------- 复习一 第9课 --------------------------------------- 期中自我评价 第10课 ------------------------------------ 基本笔画——点 第11课 ------------------------------------ 小横折和高横折 第12课 ------------------------------------ 平 提 斜 提 第13课 ------------------------------------ 竖 提 第14课 ------------------------------------ 横 折 提 第15课 ------------------------------------ 复习二

第16课 ------------------------------------ 期末检测（作品书写）

一 年 级 书 法 教 案

课题：书法基础知识

课时：一课时

教学目标：

1、了解硬笔书法的特点。

2、知道正确的握笔姿势及坐姿，并能体现在自己的书写过程中。 3、懂得正确的坐姿和握笔姿势是写好字的首要条件，能在平时的书写中注意自己的书写姿势，并养成良好的书写习惯。 教学重难点：

1、重点：掌握正确的握笔姿势及坐姿。

2、难点：培养学生正确的“双姿”， 并养成良好的书写习惯。 活动准备：

1、正确坐姿、握笔姿势的图片。 2、钢笔、书法练习本。 活动过程： 一、校园活动

1、布置活动任务：仔细地欣赏作品，看看硬笔书法有些什么特点？ 2、学生参观、欣赏，教师组织，并作简要介绍。 二、室内交流

你从刚才的欣赏中知道了什么？

1、什么是硬笔书法？所谓硬笔书法，就是以钢笔、圆珠笔、铅笔、竹片、塑头笔等为工具，来表现汉字书写技巧，再抒发作者情感的方法及活动。

2、硬笔书法有什么特点？

学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值。而要体现其实用价值，就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。

三、怎样才能写好硬笔字？（学生交流，教师小结） 1、要有正确的坐姿及握笔姿势； 2、要学会看字帖；

3、要学会正确的运笔方法，并写出自己的个性。 四、正确的坐姿是怎样的？

请学生演示，教师一边帮助纠正一边讲解

身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。要给学生配备高矮合适的桌椅。当学生要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。

五、你会正确握笔书写吗？ 教师讲解，学生操作

笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。 六、姿势竞赛

1、每人写自己的姓名，注意自己的坐姿和握笔姿势。 2、学生书写，教师巡视，给姿势正确的学生发小红花。 七、教学反思

你能课外写字时要养成姿势正确的书写习惯，并请各课任老师协助完成。

楷 书 基 本 笔 法

课题：横

课时：一课时

教学目标：

1、了解楷书横的种类； 2．了解楷书横的形态特征； 3．了解楷书横的运笔方法； 4． 实践感受楷书横的动笔动作。 教学内容：

楷书中不同形态的横： 长横、短横。 教学重难点：

重点：笔画的段落变化特点的了解。 难点：提按动作的把握。 教学过程： 一、 引入：

同学们，横是书法中比较重要的笔画之一，今天我们来学习横的书写，请大家仔细观察它的形态特点，思考它的运笔方法，体现它的动作特征。

例如：三、王、土、士等

老师解析：由轻到重向右下方倾斜45度直按成点，然后向右行笔，收笔时稍停顿，向左提起收笔。 二 、认识笔画外形及运笔特点 用多媒体呈现长横和短横：

启发学生观察每个横的形态特点，比较两个横的不同之处。 提问：长横和短横的形态特点分别是什么？ 学生回答：

教师讲解：长横书写时稍微弯曲，腹部上供，两头垂下形如扁担。最高标准为中间细，两头粗。短横通常写直，短而有力。 三、教师用笔在投影仪上示范。 边运笔示范边讲解要领

四，指导学生临写有长横和短横的范字 分别描与临写有长横和短横的范字各五个

五、作业讲评

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