四年级音乐第一学期教案

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No.1 教学内容 （课题） 共（ 1 ）教时 始业教育 第（ 1 ）教时 授课时间 1． 了解学生所学的音乐知识，在此过程中激发学生学习音乐的兴趣。 2． 引导学生初步了解本学期的音乐学习情况。 3．提出本学期学习的要求及成绩评估方法。 激发学生的兴趣爱好 课本、钢琴 教学目标 重点难点 课前准备 一、 组织教学 向学生讲讲在音乐教室里上课，如何过来，怎么样坐座位。上课时要大胆认真。 二、 回顾上学期 教1．学习情况 学 主要强调课堂纪律。 过2． 习上学期所学的歌曲。 程1).先讲出歌曲的题目。 设2).唱一唱这首歌曲,看看你记得多少。 计3).全班一起唱一唱这首歌曲。 及 思三、 展望本学期 路 1、初步了解这学期所要学习的内容。 自己看书，了解歌曲。 2、进一步了解本学期的歌曲。 师按次序弹奏书本上的歌曲 学生欣赏。 个人教学特色补白 3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！

3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 四、 本学期的要求 1、 课前准备： ①准备好本节课上应带的东西 教②课前排队 学 过2、 上课时应注意的事项： 程①注意力集中，不讲与上课无关的话 设 不做与上课无关的事等 计②积极参与音乐活动，并能听从老师指挥 及 思3、 成绩评估 路 ①以平时为主 ②课内＋课外 ③理论＋实践 个人教学特色补白 思 考 与 讨 论 3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！

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No.2 教学内容 （课题） 共（ 3 ）教时 音乐家：贺绿汀 第（ 1 ）教时 授课时间 1．欣赏合唱歌曲：《游击队歌》，进一步体会不同速度、力度在音乐表现中的作用。 2．学习用坚定有力、富有弹性的声音演唱歌曲《小号手之歌》片段。同时对学生进行乐句典型节奏的训练。 3．始业教育：常规与要求。 1．能积极主动地去体验感受作品《游击队歌》的情绪；去体会音乐作品中不同速度和力度在音乐表中的作用。 2．有针对性的用相应方法来表现《小号手之歌》的情绪。 1．《游击队歌》歌词，录音带。 2．《小号手之歌》的练习片段的板书与全曲的录音带。 教学目标 重点难点 课前准备 一、 组织教学 1．讲我们音乐课上课如何进入音乐室，应有一个统一的要求。同学们对自己也有一个统一的要求。 2．音乐教室里的座位安排。 教二、 欣赏音乐。 学 内容《游击队歌》。 过方法：先听音乐，由老师演奏钢琴，让学生感程受音乐有多种情绪上的不同。和弦；琶音；儿歌。设让学生讲。然后引出歌曲《游击队歌》让学生看词计欣赏，并结合游击队的简单介绍，让学生讲讲听后及歌曲表达了游击队战士怎样的精神。 思针对这一教学过程，训练强弱的音乐感觉。让路 学生用身体来体验音乐，表达音乐。 方法：用X的节奏来走，队形是我们的第一个小圈；力度有强弱的显著对比时让学生用不同的走法做看，比一比谁做得好。 个人教学特色补白 3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！

3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 三、 歌曲片段教学。 学习歌曲《小号手之歌》，讲《小号手》的故事梗概：当不了正式的战士就做一名光荣的小号兵。 XXX X | XXX X | XXX XX| 嘀嘀嘀达 嘀嘀嘀达 嘀嘀嘀 达嘀 教XXX X | X XX | X X | 学达达达嘀 奋 勇 杀 白 过X — | 程匪。 设在会节奏的基础上让学生进行曲谱的演唱教计学。这一句作为生重点训练句，唱与学生的抽查相及结合。唱出坚定的果断的音乐形象来。 思歌曲全曲的欣赏，让学生听一下，感受一下作路 品中的小号手应是怎样的形象，让学生来讲，体会的是否合理。再听歌曲，你数出歌曲由几个乐句构成（教给数的方法：只看一段歌词即可）。 在多次听的基础上感受能大致会唱其中的一段歌词。 四、课堂小结 个人教学特色补白 思 考 与 讨 论 3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！

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No.3 教学内容 （课题） 共（ 3 ）教时 第一课 贺绿汀 第（ 2 ）教时 授课时间 1．巩固歌曲《小号手之歌》指导学生能正确地歌唱，着重学习结束句的教学，有感情地表达作品。 2．补充：音的听辨，1、3、5、2、4、五个音的听辨。 3．巩固教学：听《游击队歌》和做歌曲的中力度变化与情绪变化的关系，以及有关的律动训练。 1．准确地演唱歌曲是教学的重点，其中最后一句的节奏与情绪变化是教学的难点。 2．听音中让学生有一个音的高低的大致的感觉是教学的重点。 1．歌曲教学所用的录音，结束句的教学板书。 2．听辨练习用的板书。 教学目标 重点难点 课前准备 一、 组织教学 再次讲教学的常规：如何进入音乐教室，进来以后怎样坐，书放哪里。唱的要求，说话的要求，律动的要求。都有一个数。 二、乐句的训练 XX X | XXX X | XXX XX | 嘀嘀嘀达 嘀嘀嘀达 嘀嘀嘀 达嘀 教XXX X | X XX | X X | 学达达达嘀 奋 勇 杀 白 过X — | 程匪。 设 训练学生的后十六分音符的掌握。练习整齐，计不讲开始，让学生在瞬间和出来。 及唱歌谱，并且做个别的检查。 思歌词练习，主要是要唱得有感情，音乐形象正路 确。也作个别的检查。 强调最后三个字，休止符用形象的方法来记忆。 小结：这里的节奏使音乐显得很活泼、很坚定。唱时我们应当怎么样来表现？让学生思考，以后我们每学一首歌曲都有这样问题要回答。 个人教学特色补白 3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！

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