小学语文六年级第四单元试卷答案

2009—2010学年度第二学期 语文第十二册第四单元测验卷

班别 姓名 分数 签名 卷面分：3分

第一部分：基础知识积累与运用（29分）

一、 读拼音，写词语。（6分）

lia fang chú chuāng piě zuǐ dǎ jiǎo chōu yē róu zhòu ( 裂缝 ) ( 橱窗 ) ( 撇嘴 ) ( 打搅 ) ( 抽噎 ) ( 揉皱 ) 二、 在正确的读音下面画横线。（4分）

凶悍（xiōng hán xiōng hàn） 惨白（cǎn bái chǎn bái） 苦闷（kǔ mēn kǔ man ） 救援（jiù yuǎn jiù yuán）

三、下列词语，正确的在括号里打“√”，有错别字的，在错字下面画横线并把正确的写在括号里。（4分）

满不再乎（在） 与世隔决（绝） 游手好闲（√ ） 鱼贯而入（ √） 天崖海角（涯） 洛荒而逃（落） 闻所未闻（√ ） 笑咪咪 （ 眯 ） 四、用“然”组成词，并恰当地填在括号里。（3分） 1、（虽然）外公已去世五年了，可我（依然）想念着他。 2、他们刚才还在有说有笑的，想不到一会儿（竟然）吵起来。

3、他肚子正饿呢，可（居然）有这样的好事，天上掉下来一块大饼，他乐开了怀。 五、先把下列名句补充完整，然后再写出一句你积累的这样的名句。（3分） 1、守信是一项财宝，（不应该随意虚掷 ）。

2、只有那些勇敢镇定的人，（才能熬过黑暗），（迎来光明）。

我积累的： 六、巧填关联词。（5分）

1、（虽然）天气冷了，（但是）爷爷仍然坚持锻炼身体。 2、（因为）今天是星期六，（所以）我们不去上学。

3、（如果）用本国的工程师来修筑铁路，他们（就）不再过问。 4、（即使）遇到什么困难，我们（也）要想办法克服。 5、他（不但）接受了大家的批评，（而且）改正了错误。 七、按要求改写句子。（4分）

1、海滩上有贝壳。（扩句）

2、杰克逊岛是汤姆的大本营。（把句子写具体）

3、在写第一个字母以前，他斜着眼看着那个昏暗的神像。（缩句）

他看着神像。 4、齐舷的莱叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙。（缩句）

菜叶和垃圾填没了空隙。

第二部分：阅读积累与运用（33分）

（一） 阅读课文片断，回答问题。（18分）

她的小手几乎冻僵了。啊，哪怕一跟小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1．“拢”字用音序查字法，应先查 ；用部首查字法，应查 部。 “拢”字在字典里的解释：①合上。②到达。③总合。④使不松散或不离开，收拢。“她把小手拢在火焰上”的“拢”应选第 种解释。（3分） 2．写出下列词的反义词。（4分）

温暖（寒冷） 明亮（黑暗 ） 舒服（痛苦） 奇异（普通） 3．文中画线的句子包含的意思是（ B ）。（2分） A卖火柴的小女孩又冷又饿，连抽出一跟火柴都非常吃力。

B．难忍的寒冷逼得卖火柴的小女孩顾不得害怕挨父亲的责打，鼓足了勇气抽出

一根火柴取暖。

C．卖火柴的小女孩一心想卖掉每一根火柴来维持生活，就连一根火柴都不能轻

易卖掉。

4．请分别用横线画出文中想象的句子，用波浪线画出写实的句子。（3分）

5．这段话选自《卖火柴的小女孩》，作者是 丹麦（国）的 安徒生 ，他被称为 世界童话之王 。他的作品还有 《丑小鸭》 、 《拇指姑娘》 等。（3分） 6．这段话中小女孩的现实处境和幻想中的生活形成强烈对比，更能衬托出小女孩的 悲惨和心酸 ，表达了作者对小女孩 的 深深的同情 。（3分） （二）、阅读短文，回答问题。（15分）

是我自己上来的

在日本，一位父亲带着6岁的儿子去郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。 在离湖边不远处有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。

于是他不得不求助于正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，可他没有想到，父亲会对他的求助置之不理。于是，他的第一反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字并言辞不敬。他的父亲还是置之不理。

这时，天渐渐地黑了下来，出于恐怖和无助，他的第二反应是哭泣。又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方。他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀登的小树。历经艰难后，他终于爬了上来。

此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟斗，悠闲地、一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“爸爸，是我自己上来的！”

1．给文章拟个合适的题目，填在文前的横线上。（2分） 2．联系上下文理解下列词语。（2分）

足以： 完全可以。 置之不理： 放在一边完全不理不睬。

3、儿子在坑里呼救，而父亲没有过来救他，儿子的第一个反应是 愤怒 。第二个反应是 哭泣 ，父亲的回应是 沉默 。儿子最后的办法 是 自己想办法，他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方 。（4分）

4.不改变句意，换一种说法。（2分）

（1）他不得不求助于正在钓鱼的父亲。 他只好求助于正在钓鱼的父亲。 （2）他对父亲说：“爸爸，是我自己上来的！”。 他对父亲说，是他自己上来的 。 5.初读这篇文章，你的疑惑是 。反复阅

读后，你对对这个疑惑的理解是 。 （2分）

6.大胆想象，如果是你经历这种情况，你会怎样做？你的父亲或其他大人会怎样做？（3分）

第三部分：作文积累与运用（35分）

（一） 口语交际：（5分）

李华叫妈妈教她做菜，可妈妈却说：“你把功课学好就行了，学做菜干什么？”你同意李华妈妈的话吗？为什么？请谈谈你的看法吧。字数为80字左右。） （二）习作：（30分）

成长是一个静悄悄的过程，在这个过程中，你曾经有过幸福、甜蜜的回忆，也曾有过尴尬、为难的经历，甚至经受过烦恼和挫折。请敞开你的心扉，讲述你在成长过程中发生的一件真实的事，注意要写出你的真情实感。 要求： 1、题目自拟。

2、字数400字以上。

3、语句通顺、有条理，不写错别字。

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