小学语文人教版四年级下册19《生命生命》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学语文人教版四年级下册19《生命生命》比赛获奖教案优

质课公开课优秀教案

1教学目标

1、认识5个生字,正确读写生字、新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,积累好词佳句。 3、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的意思。

4、感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命,让有限的生命体现出无限的价值。 2学情分析

作者对生命作了一些理性的思考,四年级的学生年龄尚小,在理解课文的思想内容上有一定难度。本单元前面的课文已经引发了学生对人生、对生命的一些思考和感悟,为学习本课作了铺垫,这样可以减少本篇课文教学的难度。教学本课前,还可以让学生搜集一些有关人生、生命方面的名人名言,诗歌,使学生从中受到生命意义的启发,为领悟本篇课文的思想内容做好准备。 3重点难点

引导学生理解文中含义深刻的句子,感悟作者对生命的热爱。 引导学生领悟三个事例中蕴含的意思。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动

活动1【导入】出示课题，初步感知生命

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