四年级写景阅读

1、繁 星 巴金

我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！

阅读点津：夜晚的星空是神秘的，也是绚烂的。那无数半明半昧的星，仿佛是人类的好朋友，巴金爷爷向我们讲述了他与繁星相对的故事，向我们展示了一个柔和、静寂、梦幻的海上夜的星空。 阅读练习：

1、对号入座。 平常 常常 经常

（1）、它们（ ）在和我谈话一样。 （2）、他从最（ ）的地方，一根小草、一缕阳光、一个花纹、一只笔，都能够看到美妙的一面。 （3）、我（ ）去图书馆看书。 2、写出下列词语的反义词。

微小------ 光明-------- 静寂-------- 模糊-------- 3、在文中找到恰当的词语填在（）里 （1）、（ ）的蓝天 （ ） 的星 （ ）的天空 （ ） 的夜 （2）、星光在我们的肉眼里虽然（ ），（ ）它使我们觉得光明（ ）。 （3）、海上的夜是（ ），是（ ），是（ ）。 4、请你给句子化妆，使它更具体，更生动。 我看见萤火虫在飞舞。

5、用“无处不在”写一句话。

6、文章写得很美。从文中选择自己喜欢的句子写一写。

7、巴金原名李尧棠，现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影．．．．．．．．．．．响的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。巴金晚年提议建立中国现代文学馆和文化大革命博物馆。

2、<石 榴> 郭沫若

五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

1

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？

单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌(lá)变为中国式的金罍（l?i），殷、周时代古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？

我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。 禁不住唾津的潜溢了。 作者简介：郭沫若（1892年11月16日—1978年6月12日），清光绪十八年九月二十七日（1892年11月16日）出生于四川省乐山市观娥乡沙湾镇，汉族，原名郭开贞，字鼎堂，乳名文豹,号尚武。笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。中国共产党优秀党员，致力于世界和平运动，是我国现代著名的无产阶级文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家、历史学家、书法家，学者和著名的革命家、社会活动家，蜚声海内外；他是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖

阅读练习

1、画出带点字的正确读音。

潜（qian qián）能 匀称(ch?ng chan） 奇迹(jì j?) 骨(g? gü)朵

2、石榴花是（ ）色

A。淡黄 B。 浅粉 C。深红

3、（ ）是夏天的心脏

A.石榴花 B。石榴的果实 4、文章再现。

石榴有梅树（ ），有杨柳的（ ），（ ）而不枯瘠，（ ）而不柔媚，这风度实兼备了梅柳（ ），而舍去了梅柳（ ）。

5、我会选择正确答案。

A. 排比 B.拟人 C.反问 D . 比喻 （1）、秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？ （ ） （2）、单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？ （ ） （3）、那音乐撞击着我的身体，流入我的血液，钻进我的灵魂。 （ ） （4）、单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌(lá)变为中国式的金罍（l?i），殷、周时代古味盎然的一种青铜器。 （ ）

6、是（ ）用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？ A. 勤劳的园艺工人 B.奇妙的大自然 7、文章突出的表现了作者（ ）、（ ）石榴的思想感情。

3、美丽的鄱阳湖

位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵??鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。

鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼??每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟??”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞??这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!

啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富！

阅读点津：每一种景物都有自己不同于其它景物的地方，在阅读描写景物的文章时，我们应该注意作者是如何抓住景物特征描写的。这篇文章语言生动优美，流畅自然，作者采用了比喻、拟人等手法，紧紧抓住了鄱阳湖美丽多姿、水产丰盛的两个特点，详略得当，让读者产生了身临其境的感觉。

阅读练习

1、我会查字典。“陶”字按音序查字法应查字母（ ），字典里的解释有：(1). 用黏土烧制的器物(2). 制造陶器(3). 喻教育、培养(4). 快乐的样子，使快乐。“陶醉”中的“陶”字的意思应该是（ ）。

2、本文是从（ ）和（ ）两个方面写鄱阳湖的

A. 美丽多姿 B. 丰盛的水产 C. 心旷神怡 D.繁忙的景象 3、用“ ?????”画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。

4、用波浪线画出文中前后照应的句子；用双横线画出文中的一个过渡句。

5、本文采用了 ?????、 ????? 和 ?????、等修辞手法，突出表现了鄱阳湖的美丽。 6、从文中找出带有下列意思的成语写下来。 ① 没有风浪，水面很平静，、比喻平静无事。 （ ） ② 猛烈地向上涌或向前翻滚。 （ ） ③ 心情舒畅，精神愉悦。 （ ） 7、用下面的关联词写话。 无论 都

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

8、文章第二自然段是围绕????????????????????????????????????????这句话来写的，分别写出了微风吹过湖面的时候、????????????????????、?????????????????????这三种不同情况下鄱阳湖的美丽风光。

9、找到文章的中心句并抄写在下面。

????????????????????????????????????????????????????????????????????????

4、公园的一角真美啊！

在碧波荡漾的人工湖面上，人们划（huá huà）着船，尽情欣赏（shǎng sǎng）湖光山色。一朵洁白的荷花冒出水面，荷花上站着一只展开翅膀的仙鹤，仿佛准备起飞。仔细一看，那荷花，那仙鹤全都是能工巧匠雕塑（sù su?）成的。真了不起！从“仙鹤”的嘴里喷出的水珠，纷纷落入湖中，水面像绽开了一朵朵小梅花。美极了！

人工湖旁边是一个用石头围成的花坛。花坛里，争芳斗艳的玫瑰花特别逗人喜爱。有的花瓣全展开了，有的才展开两三片，有的还是花骨（gǔ gū）朵儿，有的饱胀得像要破裂似的??真是一朵比一朵美，一朵比一朵艳，一朵有一朵的姿势。

花坛对面有一座怪石砌成的假山。从假山旁绕过去，顺着石铺的小路就可以到达小山。小山上绿树成荫，一座具有民族特色的小亭屹立在绿树丛（c?ng cǒng）中，绿色的瓦和红色的柱子在金色的太阳照

2

射下，光彩夺目。亭内的游人们有的坐在石凳上休息，有的正在兴（xīng xìng）致勃勃地欣赏亭顶那六个向上翘着的角。亭外，垂柳在微风的吹拂下摆动着柔软的枝条，好像仙女们在展示秀丽的身姿；青松在阳光下显得苍翠挺拔，仿佛战士们正保卫祖国的大好河山。

站在亭子边向外望去，一条铺盖着绿色琉璃（lì lí）瓦的长廊出现在眼前。如果不仔细看，还以为是一列火车横卧在湖边呢！

啊！多美的公园一角！

1、请在文前横线上给短文加个题目。 2、划去文中加点字的不正确读音。 3、在文中选择恰当的词语填空。

（ ）的荷花 （ ）的身姿 （ ）的仙鹤 （ ）的玫瑰花 （ ）的太阳 （ ）的枝条 4、缩写句子。

㈠人工湖旁边是一个用石头围成的花坛。

㈡花坛对面有一座怪石砌成的假山。

５、本文已分为三段，第二段主要讲 ，还恰当地运用 、 、 的修辞手法，使文章更加具体生动，抒发了自己的喜爱之情。

5、短文《 漓江 》

桂林的漓江是一条非常美丽的河。

春天来了，沉睡的漓江醒了。春风轻轻地吹，春雨细细地下。岸边的树木吐出了新芽，小草抽出了嫩叶。青蛙引吭高歌，燕子翩翩起舞，逗得漓江笑出了眼泪！

夏天到了，漓江充满了欢声笑语。江中百舸争流。近岸的水面，晃动着的游泳圈和游泳帽，形态万千，色彩斑斓，为夏日的漓江增添了不少魅力。漓江像一位温情的“保姆”给人们洗去了一天的疲劳。

秋天的漓江更加美丽，岸上一片片香蕉林虽然枯黄了，但是树上结满了香蕉，一个个黄色的“小孩儿”藏在树间说悄悄话。倒映在漓江上，构成一幅丰收的图画，美不胜收。

冬天的漓江别有情趣。它那么纯洁，那么羞涩，那么安静。它像一条翠绿的带子，在群山中蜿蜒盘旋，一直伸向远方。

1、写出下列词语的反义词。

沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰收—（ ） 2、读短文，补充词语。

色彩（ ）（ ） 形态（ ）（ ） 欢声（ ）（ ） 生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ） 3、短文运用了比喻、拟人的修辞手法，各选一句自己喜欢的抄下来。

比喻句： 拟人句： 4、短文的第1自然段与下文的关系是 。 5、短文按 顺序描写了漓江的景色。 6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天： 夏天： 秋天： 冬天：

6、

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。 你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄??红扑扑、黄澄澄、紫盈盈??好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜??

你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 1、用“~~~~”画出前后照应的句子。

2、用“ || ”把短文分成三段，并写出第二段的段意。

_______ 3、文中的你指（ ），它走过的地方有 、 、 、 。 4、仔细读第四自然段，回答问题。

（1）段中省略号的作用是 （2）用“——”画出比喻句。

掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那剑翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。∥

我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。

顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。∥

月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。∥

我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。∥ 1、联系上下文，理解词语。

①敛翅： ②窥视： 2、按划分的段落，概括段意。

第一段： 第二段： 第三段： 第四段： 3、回答问题。

①作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点？

②作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？

③“月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎??”这句话表达了作者怎样的思想感情？

8、垂柳

（3）描写颜色的词语有 、 、 ；描写味道的词语

有 、 、 。写三个这样的词语 、 、 。 （4）选择正确的读音。硕果累累（lai lěi） 劳累（lai lěi） 积累（lai lěi）

在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条”！

（5）本文是按先 再 后 的顺序写的。其中第2——5自然段又是按 转移，即由 到 柳树（ ）是最早的报春使者，（ ）是经济价值较高的树木。 到 到 的顺序叙述的。

柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，湿十分理想的防浪护岸树种。

（6）给文章加个题目：

柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，湿农具.家具和农家小型建筑的优良木材。

7、夜游雁荡山

柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。 暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。

我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十

柳树枝（ ）纤细，（ ）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。你就先看看合

用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。

3

柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（ ），塘边河岸，（ ）丘陵山地，一经（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二.三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。 1. 请在原文括号里填入关联词语。 2. 用序号和“‖”给短文分段。

3. 你的分段依据是什么？在所选答案的括号里打“√”

A.按照事情发展顺序分段（ ） B.按照时间先后顺序分段（ ）C.按照地点方位变换分段（ ）D.按照事、物的内容或性质分段（ ）

4.找出文中的过渡段，用“＝”划出，并且用“∣”隔开承上启下的不同部分。 5文中倾斜划线句子用的是什么说明方法？在所选的答案后面括号里划“√”

a.数字说明（ ） b.打比方（ ） c.举例自（ ）

6文中划“－”的句子是（ ）句？请先填空，再把这个句子改为陈述句。陈述句________________________________________

7柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。____________________________________________________

9、太阳花

太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。

太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。 太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。

太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给天地增添生机。 1．从文中选择合适的词语填空。

（ ）的茎 （ ）的君子兰 （ ）的月季花 （ ）的叶子 （ ）的太阳花 （ ）的水仙 2．联系上下文写出下列词的近义词。（4分）

昔日（ ） 增添（ ） 起初（ ） 仍旧（ ）

4

3．用“ ”画出文中比喻句，写出用____ __比喻____ _。 4．用“______”画出第2、3自然段的中心句。 5．仔细读短文，判断选择，对的打“√”。

（1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。 （ ） （2）太阳花是一种木本植物花。 （ ）

（3）“太阳花精神抖擞地向月季花点头，好像在笑月季花的娇嫩。”这句话是比喻句。（ ） （4）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。（ ） 6．填空。

（1）短文4个自然段都是围绕________来写的，其段与段之间的关系是________。 （2）作者写太阳花的样子时，抓住了它的________、________、________三方面来写的。

（3）作者写“花”时，抓住了它的________、________，同时还通过和水仙、君子兰进行________，反映它________。

10、趵突泉的欣赏 文/老舍（节选）

泉太好了。泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么（滚动 翻滚）。你立定呆呆的看三分钟，你便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么（鲜明 鲜艳），冒，冒，冒，永不（疲乏 疲劳），永不退缩，只是自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长的水藻上（漂浮 飘荡）着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。

池边还有小泉呢：有的象大鱼吐水，极轻快的上来一串小泡；有的象一串明珠，走到中途又歪下去，真象一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个泡，大，扁一点，慢慢的，有姿态的，摇动上来；碎了；看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒整齐的珠花，雪白；有的??这比那大泉还更有味。

1. 选择括号里正确的词语打“√”。

2. 这篇短文围绕“ ”一句，主要写了趵突泉的 和 。 3. 大泉的特点是 ，让人感觉到 ；写小泉时用了很多比方，更使人觉得 。

4. 用“﹏”画出自己最欣赏的句子，谈谈自己的体会。

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