2018-2019年初中化学鲁教版《第二单元 水和溶液》《3、原子的构成》单元测试试卷含答案考

2018-2019年初中化学鲁教版《第二单元 水和溶液》《3、原

子的构成》单元测试试卷【1】含答案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

题号 一 二 三 四 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 五 六 总分 得 分 一、选择题

1.水是人类生活不可缺少的物质。下列关于水的叙述不正确的是 A．水是由氢元素和氧元素组成的化合物

B．氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同 C．用肥皂水可以区分硬水和软水

D．净化水的常用方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏 【答案】B 【解析】

试题分析：A．由水的化学式可知，水是由氢元素和氧元素组成的化合物，故A正确；B．氢气燃烧是氢气和氧气点燃生成水，反应物两种生成物一种，属于化合反应，而电解水反应是水通电生成氢气和氧气，反应物一种，生成物两种，属于分解反应，故B错误；C．用肥皂水可以区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，所以C是正确的；D．净化黄泥水的步骤是：吸附、沉淀、过滤和蒸馏，所以净化水的常用方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏是正确的。故选B

考点：水的组成；水的净化；硬水与软水；反应类型的判定

2.粗盐中所含的杂质主要是氯化镁。工业上有一种除杂方法是：把粗盐晶体粉碎后，用饱和食盐水浸泡，再滤出食盐。对此下列说法正确的是

A．浸洗前后被浸洗的食盐中氯化镁的含量不变 B．浸洗前后食盐水的组成不变

C．浸洗后的饱和食盐水可以无限次地使用下去

D．粗盐粉碎后的颗粒大小，直接影响浸洗后的食盐中氯化镁的含量 【答案】D 【解析】

试题分析：A选项是错误的叙述，浸洗前后被浸洗的食盐中氯化镁的含量增加；B选项是错误的叙述，浸洗前后被浸洗的食盐中氯化镁的含量增加；C选项是错误的叙述，浸洗后的饱和食盐水中，氯化镁可能达到饱和不能无限制地使用.

考点：粗盐的提纯

3.如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( )

A．丙物质的饱和溶液升温后，将变成不饱和溶液 B．t1℃时甲物质和乙物质的溶解度相等

C．t2℃时将70 g甲物质加入100 g水中，可得到170 g溶液 D．甲物质的溶质质量分数一定比乙物质的溶质质量分数大 【答案】B

【解析】本题考查学生对溶解度曲线的认知能力，解答本题需明确两点：(1)认识溶解度曲线图，(2)理解溶液的相关知识。由溶解度曲线可知丙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以饱和溶液升温后仍为饱和溶液，A错误；甲、乙两种物质在t1℃时溶解度相等，B正确；t2℃时甲物质的溶解度为60 g，

70 g甲物质加入100 g水中，只能得到160 g溶液，C错误；甲乙两物质的溶液在没有具体的条件下，不能比较其溶质质量分数的大小，D错误。 4.下列关于海水晒盐的说法不正确的是( )

A．结晶池中氯化钠质量分数大于海水中氯化钠质量分数

B．由于水分蒸发，蒸发池中氯化钠质量分数逐渐增大到一定数值 C．母液是NaCl的饱和溶液，也是所含杂质MgCl2、CaCl2的饱和溶液 D．气温高、湿度低、风力大、雨量少、阳光充足有利于海水“晒盐” 【答案】C

【解析】在海水“晒盐”过程中，水因不断蒸发而质量减少，氯化钠的质量相对不变，在蒸发池中溶液逐渐由不饱和变为接近饱和，进入结晶池中随着水分的不断蒸发，逐渐变成食盐的饱和溶液，由于温度为常温，故水分再蒸发时，可析出食盐晶体，溶液仍是食盐的饱和溶液，质量分数达到最大，A、B正确；母液是NaCl的饱和溶液，但不一定是MgCl2、CaCl2的饱和溶液，C错；D项中描述的条件有利于食盐晶体析出，D正确。 5.下列有关溶液的说法中正确的是( )

A．均一、稳定的液体都是溶液

B．在其他条件不变时，氮气的溶解度随压强的升高而减小 C．饱和溶液一定比不饱和溶液浓

D．餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去 【答案】D

【解析】本题考查学生对溶液知识的认知能力。解答本题的关键应明确四点：(1)溶液的基本特征；(2)气体溶解度的影响因素；(3)饱和溶液与不饱和溶液的概念；(4)乳化作用的特征等。

A中，溶液一定是均一、稳定的混合物，故A不正确；B中，气体的溶解度随温度的升高而减小，随压强的增大而增大，故B不正确；C中，只有在相同温度下，同种溶质的饱和溶液才一定比不饱和溶液浓度大，若温度不确定，无法比较；D中，洗涤剂洗涤油污利用的是洗涤剂的乳化作用，故D正确。

6.乳浊液和悬浊液都不稳定的原因是（ ） A．液体里分散着的是大量分子集合体 B．液体里分散着的是固体小颗粒 C．液体里分散着的是液体小颗粒

D．分子集合体的直径小于分子而大于原子 【答案】A

【解析】试题分析：溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；固体小颗粒分散到液体中形成的不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液；乳浊液通常是指不溶于水的液体与水混合形成的不均一、不稳定的混合物。乳浊液和悬浊液都不稳定的原因是微粒颗粒直径太大，以致重力大于或小于浮力，使溶质颗粒发生下沉或上浮。 考点：本题考查悬浊液、乳浊液的概念

点评：本题难度不大，掌握溶液、悬浊液、乳浊液的本质特征等知识是解答本题的关键。 7.下列关于水的叙述不正确的是（ ） A．水是一种最常用的溶剂 C．用肥皂水鉴别硬水和软水 【答案】D 【解析】

试题分析：A．水能溶解许多种物质，是一种最常用的溶剂．正确；B．可溶性钙镁化合物受热易分解生成不溶性钙镁化合物，故可以使用加热的方法降低水的硬度，煮沸可以将硬水软化．正确；C．硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，能与肥皂水混合产生大量的浮渣，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，与肥皂水混合产生泡沫，故可以使用肥皂水鉴别硬水和软水．正确；D．电解水的试验中正极产生氧气，负极产生氢气，错误。 考点：考查硬水与软水的鉴别；水电解实验及常见的溶剂的应用的知识。 8.如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( )

B．煮沸能降低水的硬度 D．电解水的负极产生氧气

A．丙物质的饱和溶液升温后，将变成不饱和溶液 B．t1℃时甲物质和乙物质的溶解度相等

C．t2℃时将70 g甲物质加入100 g水中，可得到170 g溶液

D．甲物质的溶质质量分数一定比乙物质的溶质质量分数大 【答案】B

【解析】本题考查学生对溶解度曲线的认知能力，解答本题需明确两点：(1)认识溶解度曲线图，(2)理解溶液的相关知识。由溶解度曲线可知丙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以饱和溶液升温后仍为饱和溶液，A错误；甲、乙两种物质在t1℃时溶解度相等，B正确；t2℃时甲物质的溶解度为60 g，

70 g甲物质加入100 g水中，只能得到160 g溶液，C错误；甲乙两物质的溶液在没有具体的条件下，不能比较其溶质质量分数的大小，D错误。

9.下列各组物质进行分离提纯的步骤，与粗盐提纯(只除去不溶性杂质)的三个实验步骤相同的是( )

A．从空气中分离出氧气 B．从医用酒精中提纯酒精

C．从草木灰中提取碳酸钾(不考虑其他可溶性杂质) D．从双氧水制氧气的废液中回收二氧化锰 【答案】C

【解析】粗盐提纯的过程需要三个步骤：溶解、过滤、蒸发。A项为分离液态空气法，即利用空气中氮气的沸点比氧气的沸点低，先将空气加压降温变成液态，然后再加热，使氮气首先从液态空气中蒸发出来，留下的就是液态氧气；从医用酒精中提纯酒精用蒸馏的方法；从双氧水制氧气的废液中回收二氧化锰通过过滤得到二氧化锰，然后再进行洗涤干燥得到纯净的二氧化锰；从草木灰中提取碳酸钾，步骤是先溶解、过滤除去草木灰中不溶解的物质，然后将滤液蒸发得到碳酸钾晶体。

10.把少量物质分别加入到另一物质中，充分搅拌，可以得到溶液的是( ) A．碘加入酒精中

C．高锰酸钾加入汽油中 【答案】A

【解析】碘可以溶解在酒精中，形成均一、稳定的溶液；面粉不能溶于水，面粉加入水中，静置后面粉慢慢沉淀，即所得混合物不具有均一、稳定性，不能形成溶液；高锰酸钾易溶于水却不能溶解在汽油中，因此不能形成均一、稳定的溶液；植物油不溶于水，混合所得为乳浊液。 评卷人 B．面粉加入水中 D．植物油加入水中

得 分 二、填空题

11.高邮湖是我市的淡水湖。某同学对高邮湖的水样进行了相关的研究。 （1）高邮湖水属于__ __（填“纯净物”或“混合物”）；

（2）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入__，搅拌；

（3）在日常生活中，常采用_ _的方法除去水中的色素，采用_ _的方法降低水的硬度和杀菌消毒。

【答案】（1）混合物 （2）肥皂水 （3）活性炭 煮沸 【解析】

试题分析：天然水都是混合物，湖水是天然水，所以属于混合物，检验软水和硬水，可向水样中加入肥皂水，搅拌，看泡沫和垢状物的多少 ，在日常生活中，常采用活性炭的方法除去水中的色素，采用煮沸的方法降低水的硬度和杀菌消毒。 考点：对湖水的认识，软硬水的检验和水的净化方法的考查。 12.

【材料一】2013年6月4日××晚报报道：位于某市内流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…”

【材料二】某年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失。警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务。

（1）采用 操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。

（2）自然界的水常常遭到人为污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“磷”是指 （填序号）。 ①元素 ②原子 ③离子 ④分子

（3）①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌；②加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；③合理使用农药、化肥，以减少水体污染；④将活性炭放入硬水中使其软化。以上做法中错误的是 （填序号）。

（4）面临淡水资源的短缺，化学老师唐××倡议“一水多用”。请你举出生活中的一项具体措施 。

【答案】（1）过滤，（2）①，（3）④，（4）洗菜的水用来拖地等。

【解析】（1）污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等属于不溶性杂质，可用过滤除掉，故答案为：过滤．

（2）宏观上物质由元素组成，微观上物质由分子等微粒构成，含磷洗衣粉，这里是指宏观物质，因此这里的磷指磷元素；故选①；

（3）我国北方属于缺水地区，用滴灌、喷灌技术可以节水，①正确；工业废水中杂质很多而且复杂甚至有毒，因此对工业废水排放要加强监控，当净化达标后方可排放，②正确；农业为了增产，常使用农药和化肥，如果使用过多，就会流失到河流里，对天然水体造成污染，因此要合理使用农药和化肥，③正确；活性炭具有吸附性，能吸附有色、有异味的物质，但不能使硬水软化，所以“将活性炭放入硬水中使其软化”是错误的，故选 ④；

（4）“一水多用”就是提高水的使用次数，属于节约用水的方法，方法多种多样，在日常生活里经常见到，如洗菜水浇花，洗衣水拖地板等．

考点：保护水资源和节约用水；过滤的原理、方法及其应用；水的净化；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用；化学在环境监测与环境保护中的重要作用

13.向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示。

（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是 （填序号）； （2）图二能表示NaNO3溶解度曲线的是 （填“甲”或“乙”）； （3）欲除去混在甲中的少量乙物质将可采用的方法是 ；

（4）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的 （填序号）。

A．甲、乙都是饱和溶液 B．所含溶剂质量：甲<乙 C．溶液质量：甲>乙 D．溶质质量分数：甲>乙 【答案】（1）B （2）甲 （3）降温结晶 （4）B、D 【解析】

试题分析：（1）饱和溶液是不能继续溶解该溶质的溶液，B中有固体剩余，故一定是饱和溶液；

（2）由图1可知，NaNO3的溶解度随温度的升高而增大，故应是曲线甲； （3）由于甲的溶解度随温度的变化变化较大，故可采用降温结晶；

（4）从t2℃降温到t1℃，甲的溶解度变小，有晶体析出，溶液的质量变小；乙的溶解度变大，变成不饱和溶液，无晶体析出，溶液的质量不变；由于降温后甲的溶解度大于t2℃乙的溶解度，故甲的溶质质量分数大于乙。 考点：溶解度曲线

14.如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。试回答：

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ekzv.html