机电传动控制课程设计

机电传动控制课程设计

一、 目录

引言 2

设计说明相关内容

（一）、课程设计题目 3 （二）、设计目的及要求 3 （三）、设计内容 4 一、控制方案设计 4 二、线路设计 4 三、控制电路的设计 6 四、元件的选取 6 五、柜体设计 8 六、结束语 11 七、参考文献 12

二、引言

《机电传动控制》课程是机械制造及其自动化专业的一门必修专业基础课，它是机电一体化人才所需电知识结构的躯体。在学习《机电传动控制》这门课程的时候，我能够深刻的体会到其重要性。作为机械类专业本基础教材，本课程涵盖了经典控制理论的基本原理和基本知识，内容与机械类课程现代控制理论相衔接。本书所讲内容突出机电结合，电为机用。在保证基本内容的前提下，简化理论分析，加强反映了当前机电领域的新技术和新知识，加强实例的分析、设计，力求做到内容深入浅出、重点突出，以利于我们开拓思路、深化知识。《机电传动控制》是机械设计制造及其自动化专业系列的教材之一，可以作为机械类专业及与之相近专业的同学们学习和研究。本课程不仅在于它是一门系统理论基础课程，是我们掌握控制论的基础知识，解决机械工程中的控制问题，更重要的是通过呵护唯物辩证法的方法论的建明阐述，使我们学会用控制理论观点，系统论方法，分析、处理机械工程中遇到的难题，启迪和发展我们的思维，培养我们分析问题和解决问题的能力。

由于现代科学和计算机技术的迅速发展，控制理论应用于机械工程的重要性日益明显。将理论联系实际，展开设计的课程设计实践，可以激发我们对该课程的学习兴趣而且能够让我们初步掌握系统性能分析及系统设计的基本方法，为专业课学习和参加控制工程实践打下必要的基础。由此可见，本次课程设计势在必行！

三、设计说明相关内容

（一）课程设计题目

课程设计之序号应和学号尾数相同，所控电机按顺序编排序号。

要求采用继电器-接触器控制电机的启停。控制电压380v，频率50hz。 序号 4级电机 7

表1

（二）设计目的及要求

一、设计目的

机电传动控制得课程设计的主要目的，是通过对某个简单的自动化生产设备、某条简单的自动化生产线、某些简单的工艺过程的调查研究，使学生明确生产工艺对电气控制提出的各项要求。根据这些要求，进行基本的原理设计、工艺设计设计，使学生在课程设计的全过程中，进一步明确设计任务中的各项要求，建立设计工作的整体概念，从工程环境、实现手段和操作方式的各个环节入手来设计控制系统，通过不断的调试和完善软硬件设计，最终能够满足这些要求。

课程设计以培养工程应用能力为主，在独立完成设计任务的同时，还要进行多方面能力的培养和提高，为毕业设计以及毕业后的工作能力打下良好的基础。 二、设计要求

3路 控制对象（单位：kw） 柜体型式 75+37+5.5 卧柜 备注 课程设计以学生独立工作为主，教师的辅导为辅。要充分调动学生得积极性，培养学生得自主性和创新意识。学生要独立完成的工作：

（1） 明确设计任务，详细了解各种设计要求和设计指

标；

（2） 确定设计方案，明确设计内容；

（3） 拟定工作进度计划；规定时间内完成课程设计任

务；完成课程设计说明书。

（三）设计内容

一、控制方案设计 电机控制原理

根据电机功率大小选择不同的启动方法（通常55kw及以上采用自耦变压器启动，11kw及以下采用直接启动，之间采用星-三角）。绘制主电路及控制电路原理图、安装接线图（用CAD绘制），列出元件清单。

由设计任务书所给定的已知控制电机的功率可以确定，该三路控制系统的启动方法有三种，分别是：自耦变压器启动、星-三角启动和直接启动。

二、线路设计 （1）、保护要求：

短路保护：各电动机和控制电路 长期过载保护：各电动机

主、控制电路隔离：主电路和控制电路需要采用控制变压器进行隔离。 （2）、控制要求：

所控电机按顺序编排序号。要求采用继电器-接触器控制电机的启停。控制电压380v，频率50hz。 （3）、控制系统设计思路简介：

主电路有三个电机控制系统组成，根据题目要求电动机回路有短路保护、长期过载保护、能正反转。

根据控制回路及其线路的分析和设计，得出如下图1所示主回路原理图：

图1

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ekrh.html