海阔凭鱼跃 天高任鸟飞

海阔凭鱼跃 天高任鸟飞

写作文是整个小学阶段语文教学的重难点，很多学生却怕写作文，不会写作文，头痛写作文。这也一直是老师和家长苦恼的事。究其原因，主要是学生不留心生活、不善于观察、不会构思、不善表达所致，不敢放开思绪去驰骋。

但我们的现行的作文教学却束缚了学生太多的思维，存在着很多的误区。

一、我们做教师和家长的，总是认为孩子小，写作对他们来说还太难，还太早。其实写作和语言一样年龄越小学的越快；教育孩子写作文要从孩子低龄时入手，因为这时的孩子一派天真，没有条条框框的限制，引导他想怎么写就怎么写。

二、不注重孩子思维方法的教育，写作文在某种意义上说就是写思想和想法。

三、低估小学生的写作能力，给小学生写作人为地限定字数。一些作文明确要求孩子写的作文应该在多少字以内，作文选上也写明300百字作文，400字作文等，其实有话多写，没话少写不要限制孩子的写作字数，报纸、电视上不是报道过八九岁的孩子写小说吗？

四、在教学方法上人为的为写作设置条条框框，本来孩子把平时看到的、听到的、想到的事情，完整、顺利、清晰地写下来就是一篇好作文，但老师在孩子写作文前却先说立意、选材、详略、开头、结尾等等一大套写作理论。其实大人有大人的思想，小孩有小孩的

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