2018届高三理科数学复习计划

广州市第六十五中学2017-2018学年第一学期

高三理科数学备考计划

一、基本情况 1. 学生情况分析

（1）学生基础知识、基本方法掌握不好（基本功不扎实），存在课堂着重基础与高考难度提升的矛盾； （2）学生不太愿意动手演练（学习习惯问题），存在课堂复习任务重与加大学生参与的矛盾； （3）学生学习和复习过程中出现的问题有：只听不记、只看学写、只练不想（学习能力与品质）； 存在缓慢的习惯培养与快速高效复习进程的矛盾；

（4）学生的“知识回生”太快；存在“往前走”与“往后看”的矛盾；

（5）学生存在能听懂、做就错、写不出的问题，存在学生独立解题能力提升与过度依赖答案的矛盾； 2.高考情况分析

2017年全国1卷理科、文科数学试卷的结构保持稳定，试卷坚持能力立意，重知识交汇，出活题，考素质，考能力的命题指导思想。 3.复习目标

通过第一轮的复习，使学生构建高中数学知识网络，敢于思考、面对高考题，具备一定的分析、解决问题的能力。养成解答正确，书写规范的良好习惯，2018年高考数学成绩平均分保四，力争提升理数贡献率，取得高考优异成绩。 二、复习措施

（一） 备课组老师加强研究高考、集体备课 1. 研究《考试大纲》、《考试说明》、明确复习教学要求； 2. 研究近五年来全国高考试题，把握考试趋势；

3. 处理好课标、考纲和教材的关系；教材与教辅资料的关系，重视基础知识与培养能力的

关系；处理好前面的五大矛盾。

4. 研究高考信息，关注考试动向，及时了解2018年高考动态，研究本校学生的学情，有

的放矢制订切实可行的复习教学计划

（二） 重视课本、夯实基础，建立良好的知识结构体系

1.立足教材，整合知识，构建好知识网络。第一轮复习的重点是疏理基本概念、定义、公式及数学中一些隐含的知识点，基本的解题思想和方法。尤其要吃透基础在高考中的体现。 2.夯实基础，要求学生重视考试中反映出来的错误现象，明确错误所在，彻底根除，教师要追踪学生每次考试中出现的不良现象，给学生的学习、考试提适当的建议； 3.要让学生明确高考命题要求、范围和重点 4.备考复习应向学生提出“规范解题”的要求 5.认真落实必考点，帮助学生总结方法、规律、，熟悉常规题目的解题步骤； 6.做好课外辅导工作，提前解决好学生的“数学缺脚”，同时注意培养好数学尖子生。 （三） 根据学生的实际，有针对性地进行强化训练

认真组织好、落实好有效的训练；教师要精选范例，精选好训练题、命好试卷。试题要基础、突出重点，突破难点。及时反馈，及时纠错。 三、备课实施步骤

主备课人提前二周提案（讲什么，练什么，测什么），→集体备课，主课人发言，参备人员讨论→形成共案

附：复习进度及集体备课具体分工 周次 1--2 3 4--5 6--7 8--9 12-13 14 15 18

日期 8.2 8.3 8.4—8.18 进度安排 集合 简单的逻辑用语 第二章：函数及基本初等函数1 积分 第三章：三角函数、解三角形 第四章：平面向量、复数 第五章：数列 第六章：不等式、推理与证明 第七章：立体几何 第八章：解析几何 第九章：概率 第十章：统计与统计案例及算法初步 第十一章：选修4-4 综合复习 市模拟考 主备人提案 07.31 集体备课时间 07.31 8.4 8.9 8.13 8.23 交印时间 07.31 8.5 8.10 8.14 8.24 主备人 何老师 罗老师 廖老师 朱老师 何老师 罗老师 廖老师 朱老师 何老师 罗老师 廖老师 朱老师 何老师 罗老师 廖老师 朱老师老师 8.19—8-29 导数及其应用 8.30 10--11 16--17

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