教科版六年级科学下册练习册

教科版六年级科学下册练习设计

1.1 放大镜

一、填空：

1.人的最高视力只能看见__毫米大小的物体；凸透镜不仅能使物体的图像放

______ ，而且能让我们观察到物体更多的______ 节。

2.放大镜也叫______镜，它由镜架、______两部分组成。镜片是中间______，边缘

______。（“凸”是中间______；“透”是______的意思。）

3.通过凸透镜看到的面积或区域叫做凸透镜的______。如果一个放大镜平贴在书上

能看清一排有10个字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊时，只能看清楚2个字，

说明这个放大镜能够把字放大______倍，这个放大镜的倍数是______倍。

4.凸透镜的凸起程度越______，放大的倍数越______；

5.早在______多年前，人们就发明了放大镜。放大镜在我们的生活、工作、______

中被广泛应用。

6.（见第4页）人类很早就发现某些透明的宝石可放大 ______的影像；在13世纪

英国一位主教____________，最早提出放大装置的应用。他的学生______根据他的建议，

设计并制造出了能增进视力的 。

7.放大镜是我们在《科学》学习中常用到的______之一，放大镜不仅能放大物体的

图像放______，而且能让我们观察到一些平时看不到的____________。

8.计算机显示器和电视屏幕的图像在放大镜下是由红、绿、蓝三色的______点组成

的。

9、放大镜能把物体的图像 ，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更

多的信息。早在 年前，人们就发明了放大镜。 10、放大镜的特点是 厚， 薄、 。

11、放大镜是（ 凸透镜 ），凸透镜具有（ 放大物体图像 ）汇聚光线、成像

等功能，用放大镜观察物体能看到（ 更多的细节）。

12、（ 放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。

13、放大镜镜片的特点是（ 透明 ）和（ 中间较厚 ）边缘（薄）。放大镜

镜片的特点是:透明、中央厚边缘薄。

14、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（ 镜片的凸度 ）有关，放

大镜( 凸起程度越大或越厚 )，（ 放大倍数也越大），（球形）的透明物体放大倍数（最

大）。

15、只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构比如（加满水后的烧杯、烧瓶）等，

就具有同样的（ 放大 ）功能。

二、请用以下材料设计制作一个放大镜（只要求画出设计图）

材料：凸透镜两个， 纸筒一个， 直尺一把， 透明胶带， 双面胶带

设计图：（画在右面空白处）

三、判断：（正确的画“√”，错误的画“X”）

1、我们可以利用烧瓶、烧杯、广口瓶装上水自制放大镜。 （ √ ）

2、用放大镜观察电视机或电脑的屏幕时，看到的点状物是由红绿蓝3色组成的。

（ √ ）

3、光线从空气进入凸透镜时，光线不会发生改变。 （ × ）

4、用眼睛直接观察数叶和用放大镜观察没有什么区别。 （ × ）

5、早在1000多年前人们就发明了放大镜。 （ √ ）

6、.当我们要观察某些物体的细节时，经常用到放大镜.( )

7、透明的玻璃都有放大物体的功能。 （ ）

2015年 月 日 学生姓名： 批阅教师：印保海 1

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8、放大镜不仅能将物体的图像放大，而且能让我们看见一些平常看不见的细节。

（ ）

9、.圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大镜的功能。（ ）

四、选择

１、人的最高视力也只能看清楚（ ）大小的微小物体。

A、１毫米 B、二分之一毫米 C、五分之一毫米

2、最早使用的透镜就是用（ ）琢磨而成。

A、透明玻璃 B、透明水晶 C、透明塑料

3、水滴（ ）放大物体

A、能 B、不能

三、简答题

放大镜的使用方法是怎样的？

答：方法一：

方法二：

1.2 放大镜下的昆虫世界

一、填空：

1.大多数昆虫身体

2.科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的”，这个鼻子能分辨各比人鼻多。

3、昆虫的特征是身体分为 、 、 三部分，头部有一对 ；胸部有 对足。

4、蚜虫在植物上吸食汁液，每个蚜虫只有 般大小，在 倍放大镜下我们可

以看清它们的肢体。

5、使用工具能够观察到许多用（ 肉眼 ）观察不到的（ 细节）。

6、通过（ 放大镜 ）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（ 复眼 ）；蝴蝶翅膀

上布满的彩色小鳞片是（ 扁平的细毛 ）。

7、科学研究表明昆虫头上的（触角 ）就是它们的（ 鼻子 ），能分辨各种气味，

比人的鼻子（ 灵敏 ）得多。

二、判断题：（正确的画“√”，错误的画“X”）

1.所有的昆虫都会飞。（ ）

2.瓢虫捕食蚜虫，所有瓢虫是人类的朋友。（ ）

3、昆虫没有鼻子，所以昆虫闻不到各种气味（ ）

4、蚜虫是草蛉的天敌，所以蚜虫吃草蛉（ ）

5、苍蝇的眼睛属于复眼（ ）

三、连线：

蝴蝶翅膀的小磷片 长在腹部第二节附近

苍蝇的复眼 长在足的内侧

蟋蟀的耳朵 有许多小眼组成，每只小眼都是六角形的

蝉的耳朵 是扁平的细毛组成

四、选择填空：（选答案填）

1.蝗虫的触角( ) ；蚂蚁的触角（ ）；蝴蝶的触角（ ）； 雄蛾的触角（ ）；天牛的触角（ ）

2 2015年 月 日 学生姓名： 批阅教师：印保海

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A是鞭状 B是羽毛状 C是棒状 D 是漆状 E 呈丝状

2、蟋蟀的耳朵在（ ）

A、头部 B、足的内侧 C、腹部

3、昆虫的鼻子就是它们的（ ）

A、翅膀 B、触角 C、足

4、蟋蟀的耳朵在（ ）

A、头的两侧 B、足的内侧 C、触角顶端

5、下列动物中，（ ）是蚜虫的天敌。

A、蜻蜓 B、草蛉 C、苍蝇

6、在（ ）放大镜下，我们可以看见蚜虫的肢体。

A、10倍 B、2倍 C、3倍

1.3 放大镜下的晶体

一、 填空：

1.白糖、食盐、碱面、味精都是有规则几何外形的做体。

2.自然界中的大部分物质都是由组成。晶体的形状多 多有 。有的像 塔；有的像 的针 有的晶体较大，肉眼可见，有的较

小，要在放大镜或显微镜下 看见。

3、许多岩石是由晶体集合而成，花岗岩是由 、 、石英灯晶体组成。

4、自然界中的大部分固体物质都是或

5、晶体的形状多种多样，但都很有 有的像 体、有的像金字塔、还有的像 的针。

二、判断

1、自然界中很多物体都是晶体结构，（ ）

2、晶体都是比较大的，都能用肉眼看到。（ ）

3、人们是按照物质内部的结构来区分晶体和非晶体的。（ ）

4、晶体都是无色透明的。（ ）

5、自然界中的所有物质都是由晶体组成。 （ ）

三、选择题

1、 下面全是晶体的一组是（ ）。

A. 糖、碱、维生素C B.水晶、雪花、玻璃 C. 盐、味精、珍珠

2、下列不属于晶体的是（ ）。

A. 食盐 B.雪花 C.玻璃

3、我们在课堂上制造晶体的方法是（ ）。

A. 过滤 B.蒸发 4、自然界中很多（ ）物质都是晶体。

A.气体 B.液体 C.固体

三、举出实际生活中你见到过的晶体物质（至少5种以上）

四、名词解释

晶体：

2015年 月 日 学生姓名： 批阅教师：印保海 3

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1.4 怎样放得更大

一、填空：

1.很早以前，人们把两个凸透镜（ ）起来，一个凸透镜把另一个凸透镜所成的像进一

步 ，这样明显提高了放大能力。这就是早期的 镜。显微镜的主要部件有：

①目镜、② 镜、③ 镜、④ 台、⑤ 旋钮。

2.世界上第一架显微镜是荷兰生物学明的，可放大体，人们又研制出了电子显微镜（可把物体放大200万倍）和扫描 显微镜。

3.显微镜的发明，是人类认识世界的一大把人类带入了一个崭新的界。

4、早期的显微镜是由两个 组合而成，大大的提高了放大能力，是因为一个

放大镜把另外一个 成的像进一步 了。

5、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，为了看到更小的物体，又研制出了 显微镜和 显微镜。

6、一个凸透镜的放大倍数是（ 有限 ）的，两个（ 凸透镜）组合起来可以使物体

的（ 图像放得更大 ），这就是（ 早期 ）的显微镜。

7、（ 放大镜）和（ 显微镜 ）的发明拓宽了我们的（ 视野 ），显微镜是人类认

识（ 微小世界）的重要观察工具。

8、荷兰生物学家（ 列文虎克 ）制成世界上最早的可以放大近（ 300倍）的金属

结构的（ 显微镜 ），用它发现了（ 微生物）。

9、（ 显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。

10、为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜 ）和（ 扫描隧道显微镜 ），电子显微镜可把物体放大到（ 200万倍）。

二、判断

显微镜的发明，使人类的视野一下子拓宽了许多。 （ ）

三、选择

1、列文虎克的显微镜是（ ）结构的，可以扩大（ ）倍。

（1）玻璃 500倍 （2）塑料 200倍 （3）金属 300倍

2、电子显微镜可以把物体放大近（ ）倍

（1）100万倍 （2）5000倍 （3）200万倍

3、列文虎克制作的第一台显微镜（ ）。

A.是由一个金属管子和一片凸透镜做成的

B.是由嵌在金属管子两头的两片凸透镜做成的

C.是由一个金属管子和三片凸透镜做成的

4、光学显微镜放大倍是 （ ）。A.有限的 B.无限的

二、问答：

1、一个凸透镜放大的倍数是有限的，怎样才能把物体放得更大呢？

答：

2、怎样制作一个简易的显微镜？

答：找两个凸透镜，上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的

图像，用纸筒或胶带把两个放大镜固定下来，就做成了一个简易的显微镜。

4 2015年 月 日 学生姓名： 批阅教师：印保海

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1.5 用显微镜观察身边的生命世界（一）

一、填空：

1.显微镜的发明使人们能够观察到非常认识 的重要观察 。

2.1663年，英国科学家有一个了不起的发现，他用自制的复合显微

镜观察一块 的结构，发现它们看上去像一间间 的小房间，就把它命

名为 胞。

3.洋葱表皮是由构成的，在显微镜下观察，洋葱表皮上的一个个小房间似的

结构，就是洋葱的 。细胞中间的小核点就是 核。细胞中还有 泡。

4.在显微镜下观察物体有一定要求，①物体必须很薄；②物体必须制成才能在显微镜下观察到它的精细结构。

5.显微镜的主要部件有：目镜、

6.英国科学家他证明生物体都是有

7.列文虎克当时最精良的显微镜，放大的倍数，今天的电子显微镜可以把物体放大到

倍。

8.人类

能看清昆虫等较小的动物， 能看清小于毫米的肉眼看不清的东西， 能

看清细胞和微生物， 能看清组成物质的原子、分子。

9、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约 厘米。将想观

察的标本的载玻片放在 上，用压片压住。 10、调节准焦螺旋降低 使低倍物镜恰好在 的上面。

11、英国科学家（ 罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（ 细胞 ）结构。

12、物体必须制成（ 玻片标本），才能在显微镜下观察到它的（ 精细结构 ）。

13、光学显微镜的主要结构是（ 目镜 ）、（调节旋钮 ）、（ 物镜 ）、（ 载物

台 ）、（反光镜）。

二、判断：（正确的画“√”，错误的画“X” ）

1.通过显微镜我们可以看到许多用肉眼直接看不到的东西。（ ）

2.通过显微镜观察物体，对物体的要求必须是薄而透明。（ ）

3.正确使用显微镜的步骤是：安装—对光—上片—调焦—观察。（ ）

三、选择

1、细胞的发现者是（ ）国科学家（ ）

（1）荷兰 列文虎克 （2）英 培根 （3）英 罗伯特胡克

2、在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成（ ）才能观察到它的结构。

（1）标本 （2）玻片标本 （3）直接放在显微镜下

四、排序。按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号。

（ ）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。

（ ）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。

（ ）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。

（ ）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。

（ ）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜

里看到的物体图像移动的方向正好相反。

（ ）一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。

（ ）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约2—3厘米。将

要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的

中央。

2015年 月 日 学生姓名： 批阅教师：印保海 5

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五、连线。将材料与相应的作用连起来：

镊子 盛放多余的洋葱片

滴管 夹取实验材料

载玻片 吸取少量液体

培养皿 染色

烧杯 放置切片标本

碘酒 吸取多余的水分

裁纸刀 盛放液体

吸水纸 切割洋葱

六、简述。制洋葱玻片标本的过程是怎样的？

答：制作步骤：

①用刀片在洋葱内表面轻轻划一个“#”字，用镊子取下洋葱表皮； ②在一块干净的载玻片中央滴一滴清水； ③用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开不能折叠； ④用盖玻片倾斜着盖到标本上面，即放盖玻片时，先放一端再放下另一端，注意不

要有气泡；

⑤用滴管从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，用吸水纸葱另一端

吸掉多余的水；

⑥然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上。

七、填图（标出显微镜各部分的名称）

1.6 用显微镜观察身边的生命世界（二）

一、填空：

1.大量的研究事实表明：生物体都是成。

2.细胞是生物最基本的

3.蓖麻叶的细胞、血液细胞、口腔上皮细胞、苔藓植物细胞是各不相同的。根据这

个事实说明三条规律：①不同生物的细胞是 同的；②生物细胞的形态是 种 样

的。③同一生物的不同器官的细胞也是 同的。

4.细胞的生物作用是：生物的呼吸、 、排泄、 发育、 、遗传等

生命活动都是通过细胞来进行的。它们有着严密的 ，共同完成了生命的所有 。

6 2015年 月 日 学生姓名： 批阅教师：印保海

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5.细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的 大发现之一。 ．．．．

6、生物都是由 组成的。

7、 是生物的最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。

8、叶子里有 ，叶表皮上有 孔。 9、 学说的建立被誉为19世纪自然科学领域的三大发现之一。

10、（ 生物 ）都是由（ 细胞 ）组成的。

11、生物细胞的（ 形态）是多种多样的，（ 不同生物 ）的细胞是不同的，生物

（ 不同器官）的细胞也是不同的。

12、（ 细胞 ）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（ 功能单位 ）。

13、（ 罗伯特·胡克 ）第一个发现（ 细胞）这个名称的人，（ 细胞学说 ）的建

立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

二、判断：（正确的画“√”，错误的画“X”）

1.只有生物才有细胞。 （ ）

2.石头、沙子、水等非生物也有细胞。 （ ）

3.生物的大小、高矮、和其它性状都是由它们各自的细胞结构决定的。（ ）

4.鸡蛋是一个细胞。 （ ）

5.不是所有的生物都由细胞构成。 （ ）

6、叶子表皮上的气孔是植物的呼吸器官。 （ ）

7、植物能进行光合作用靠的是叶子中的叶绿体。 （ ） 8、显微镜的发明被誉为自然科学的三大发现之一。 （ ）

9、我们用自制的显微镜不能看到细胞。 （ ）

10、细胞看上去像一间长方形的小房间。 （ ）

11、罗伯特·胡克是英国科学家。 （ ）

12、观察标本的各个部分，移动载玻片的方向与目镜里看到的方向相反。（ ）

13、我们在显微镜下看到的细胞很大。 （ ）

14、显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。（ √ ）

15、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的显微镜观察到了细胞（ √ ） 16、我们可以直接把要观察的物体放在显微镜下进行观察。 （ × ） 17、细胞是没有生命的。（ × ） 18、显微镜上的反光镜没有什么作用。（ × ）

19、我们利用放大镜能观察到洋葱的表皮细胞。（ × ）

三、选择

1、每平方毫米的蓖麻叶中的叶绿体的数目多达（ ）个

（1）10万 （2）5万 (3)几十万

2、红细胞也称红血球，圆球状，边缘较厚中间凹陷，直径为（ ）

（1）3——5微米 （2）6——9微米 （3）1厘米

四、简答：说一说细胞对于生命体还有什么意义？

答：

2015年 月 日 学生姓名： 批阅教师：印保海 7

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1.7 用显微镜观察身边的生命世界（三）

一、填空：

1.、科学家通过观察发现自然界中生活着许许多多的微生物，列文虎克在水、 水中都能找到微生物。我们也可以利用 草，加鱼塘水或池塘水培养 。

2、观察微生物的方法分三步：①用滴管吸取一滴池塘水或鱼缸里的水放在 上；②盖上盖 片上；③在 镜下观察。

3、在显微镜下我们观察到了最常见的微生物是：①变形虫；② 虫；③鼓藻

④ 藻，这些生物都是由 构成的。草履虫、变形虫、眼虫等原生动物

都是由 个细胞组成。

4、鱼缸里的水发绿是因为 物繁繁殖的结果。

5、微生物是 具有同其他生物一样的共同特征。

6、微生物包括细菌、 、 、以及一些小型的原生动物在内的一大类生物群体.

7、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。

8、在水中生活着很多形态各异的（ 微生物 ），如（ 草履虫 ）、（ 变形虫）等，

它们也是由（ 细胞 ）构成的。

9、微生物通常都有特殊的（ 构造和功能 ），以适应周围的环境。微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。

10、（ 微生物 ）是（ 生物）具有同其他生物一样的共同（ 特征 ），如：对（ 环

境有一定的需求 ）、对（外界的刺激有反应 ）、（ 能繁殖 ）等。

11、鱼缸里的水发绿是因为其中有（微生物）的缘故。 （列文虎克 ）在井水、雨

水、河水中都能找到微生物。

二、判断：（正确的画“√”，错误的画“X”）

1.微生物只生活在土壤中，其它地方没有。（ ）

2.微生物需要培养才能观察到它的生长和繁殖过程。（

）

3.

用显微镜才能看到肉眼不能看到的微小生物。（ ）

4.微生物生存在人类生活的各个环境中。（ ）

5、我们可以在鱼塘中找到微生物。 （ √ ）

6、我们不可以自己培养微生物。 （ × ）

7、在观察微生物时，如果微生物运动迅速，我们可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸

走多余的水。（ √ ）

三、连线

草履虫 变形虫 长柄曲壳藻 鼓噪

8 2015年 月 日 学生姓名： 批阅教师：印保海

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1.8 微小世界和我们

一、填空：

1、在显微镜发明以前，人类就是依靠眼、五种感觉器官来探

索和认识世界。那时候人们能够观察到的最小动物就是 等昆虫。

2、放大镜和显微镜的发明，让我们看到了微生物、胞。

3、过去伤寒、鼠疫、霍乱等传染病到处肆虐，人类只能束手待毙， 无办法。

随着显微镜的发明和不断改进，科学家陆续发现了许多危害人类的 菌和 毒。并从

此开始了和它们的 争。

4、人类研究微小世界的最新成果如下：

①克隆牛、 等动物；

②把人胰岛素插到细菌细胞中，利用细菌在短期内大量繁殖的优势，生产大量

素，用于治疗 病。

③有些生物能为我们提供 或帮助我们生产 ；

④我们周围的垃圾和污水的处理也要靠 ，如果没有微生物，地球就将成为

的世界。

5、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现

的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）——放大镜（放大几倍到几十

倍，能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）——光学显微镜（放大到1500倍，能看清

细胞和微生物）——电子显微镜（放大到200万倍，能看到更小的细菌、病毒和组成物

质的原子、分子）——扫描隧道显微镜（放大到3亿倍，能直接操纵原子或分子）。

6、血液中的红细胞好像是运输兵，负责运输吸入的 和产生的

7、生物的呼吸、 、 、生长、发育、 、遗传等生命活动都是通过 进行的。

8、由于（ 观察工具 ）的改进，使人类观察的范围（ 扩大），发现了仅靠肉眼（ 无

法发现 ）的自然界的许多秘密：（ 肉眼）能看清昆虫等较小的动物——（ 放大镜）

能看清小于毫米的肉眼看不清的东西——（ 光学显微镜）能看清细胞和微生物——（ 电

子显微镜 ）能看到更小的组成物质的原子、分子。

9、人类探索（ 微小世界）的成果，促进了科学技术的（ 发展 ）、社会的（ 进

步 ）和人类生活的（ 改善）。

10、在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用（眼）、（耳）、（ 鼻）、（舌）、

（ 手）五种感觉器官探知世界。那时候，人能观察到的最小动物就是（ 蚂蚁）等昆虫，

（ 放大镜 ）和（ 显微镜 ）的发明，让我们看到了（微生物）、（细胞 ）。

二、连线：

13世纪英国一位主教 列文虎克 制成了世界上最早的可以放大300倍的显微镜

格罗斯泰斯特的学 罗伯特.胡克 是世界上第一个 在显微镜下发现的细胞的人

1632格罗斯泰斯特 提出放大装置的应用

1663年英国科学家培根 制造出了增进视力的眼镜

三、判断

1、世界上最小的生物是蚂蚁。 （ ）

2、用眼睛看不到的东西是不存在的。 （ ）

3、植物能进行光合作用，其他生物不能进行光合作用。 （ ）

4、袁隆平成功培育出了杂交水稻。 （ ）

5、霉菌可以用于食品加工，所以发了霉的食物是可以吃的。 （ ）

6、酸牛奶是因为在牛奶中加了醋形成的，和微生物没有关系。（ ）

7、如果没有微生物，地球将成为垃圾的世界。 （ ）

2015年 月 日 学生姓名： 批阅教师：印保海 9

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8、自然界中的每一种生物都是由多个细胞构成的。 （ ）

四、选择

1、我们皮肤表面每平方厘米含有的细胞数量超过（ ）个

（1）5万 （2）10万 （3）100万

2、克隆技术是人类研究微小世界的新成果，不仅能克隆出牛、羊等动物，还可以

用在医学上，用于治疗（ ）

（1）心脏病 （2）癌症 （3）糖尿病

3、一个鸡蛋是（ ）个细胞

（1）多个 （2）3个 (3) 1个

五、复习课本第13页，显微镜的使用，正确的步骤应该是怎样的？

（2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；

片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；

（6)从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本要出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；

六、简答：

1.请将在显微镜下观察到得洋葱表皮细胞画出来，并标明细胞的结构名称

2.制作供显微镜观察用的生物标本时，一般用的材料和工具是什么？

答：

3.要观察植物的根、茎、叶的切片时，需要怎么做？

答：

10 2015年 月 日 学生姓名： 批阅教师：印保海

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2.1 我们身边的物质

一、知识抢填：

①我们生活在物质构成的世界里，所有的物质都在不停地 ，还会发

生 。

②水的三态变化是属于 变化；木条的燃烧是属于 变化；动物植物是属于

变化；蜡烛燃烧是属于 变化；铁生锈是属于 变化。

二、填空：

①世界是由物质构成的，我们身边的书、 、桌子、 、自来水、房屋、 、

动物、 包括我们自己，都是由 构成的。

②我们能直接或间接观察到的实际存在的东西（如：空气、电、火、声音也是由

构成的。整个世界都是由 构成的。

③物质总是不断运动、 化的，有的物质变化很快，有的物质变化比较 ，

物质在变化中。有的改变了物质的形态、大小，没有产生新物质；有些变化产生了新 。

④世界是由 构成的。

⑤ 、 、火、 也是物质。

⑥物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的 、大小，有些变化产生

了新的 。

⑦物质的变化形式是多样的，变化可以是自然的，也可以是人为的。世界总是在不断的变化，

有些变化只是改变物质的形态，大小，有些变化就产生了新的物质。

三、判断

1、空气是看不见、摸不着的东西，它不是物质。 （ ）

2、岩石、马路、房屋非常坚固，不会发生变化。 （ ）

3、我们能看见的或实际存在的东西都是物质。 （ ）

4、我们看不见空气，所以空气不是由物质构成的。（ ）

5、桌子是木头做的，它永远不会发生变化。 （ ）

6、水结成了冰，知识产生了新的物质。 （ ）

7、世界上没有不变的物质。 （ ）

8、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西是物质，整个世界都是由物质构成

的。（ ）

四、举出5种以上的身边的常见的物质

五、选择

（1）把易拉罐压扁（2）把火柴点燃（3）河水结冰（4）把纸撕碎（5）把铁丝折

弯（6）把蜡点燃（7）把纸烧掉（8）铁生锈

在这些物质的变化中，

没有生成其他的物质的有

生成新物质的变化有

2015年 月 日 学生姓名： 批阅教师：印保海 11

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2.2 物质发生了什么变化

一、填空：

①物质变化有快有 。 ②有些物质在变化中，只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生不同于原来的新的物质，我们把这类变化成为 变化； ③有些物质在变化中，产生了新的物质，我们把这类变化成为 变化；

④一些物质在变化过程中，既发生了化学变化，也发生了 变化。

二、判断

1、只要是两种物质混合就会发生化学变化，而且无法将它们分离开。 （ ）

2、给物体加热后，都会变成其他的物质了。 （ ）

三、选择题：

1.下列变化属于化学变化的是（ ）

①水结冰 ②铁钉生锈 ③水加热变成水蒸气 ④蜡烛燃烧 ⑤白糖燃烧成炭

2.下列不属于物理变化的特征是（ ）

①物质的状态改变 ②产生新的物质 ③物质的大小改变 ④物质的形状改变

四、名词解释

什么是物理变化？

什么是化学变化？

五、简述

沙子和大豆混合后发生了什么变化？能将它们分离开吗？你有什么办法？

2.3 米饭、淀粉和碘酒的变化

一、填空：（答案见：科学大全第15页）

①淀粉是植物体中储存的 ，存在于 和 中。

②米饭的主要成分是 在口腔里与唾液作用会发生 变化；

③检验食物中是否含有淀粉最简便的方法是在食物上滴 ，如果食物变蓝色，

说明食物中含有 ；如果食物不变蓝色，说明食物中不含有 。

④用淀粉调制的液体在白纸上来写密信，滴上 就可以让字显现出来。

⑤我们常见的大米、面粉、绿豆、胡豆、豌豆、土豆、红薯中含有大量的 粉；

我们常见的蔬菜类、肉类、水果类不含 粉。

⑥把米饭放进嘴里慢慢咀嚼会出现 味，这说明米饭在口腔中发生了 变化。

⑦在米饭中滴入几滴碘酒会变成 色的物质，这个变化属于 变化。

⑧米饭是我们的 ，我们几乎每天在吃米饭。（ ）

⑨米饭、淀粉遇到 ，颜色发生了变化。这蓝色的物质是一种不同于米饭和

淀粉的 。

⑩米饭的主要成分是 。

二、判断

1、米饭一放进口中就会有甜味出现 （ ）

2、面包遇到碘酒不会发生改变。 （ ）

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3、检验食物中是否含有淀粉，可以用碘酒来检验。（ ）

4、米饭是甜的。 （ ）

5、菠菜、白糖中不含有淀粉。 （ ）

6、在玉米面中滴入碘酒，玉米面会变成蓝色。 （ ）

7、土豆中不含淀粉，它遇到碘酒不变色。 （ ）

三、选择

1、米饭的主要成分是（ ）

（1）糖 (2)蛋白质 （3）淀粉

2、米饭、淀粉遇到（ ）后，颜色会发生变化，这种蓝色的物质是不同于米饭和淀

粉的新物质。

（1）墨水 (2)碘酒 (3)酒精

二、问答：

吃馒头时，刚开始在嘴里不甜，咀嚼一会儿就会有甜味，这是什么道理？

2.4 小苏打和白醋的变化

一、填空：

1、小苏打的特点是： ；白醋的特点是：

2、小苏打和白醋混合后的现象是产生大量 ，经过研究这些气体是 ，

除此之外，玻璃杯中留下的液体是 。这种变化属于 变化，我们也可以表

述为小苏打和白醋发生了 反应。

3、二氧化碳是空气的重要组成部分，二氧化碳能使燃烧着的火焰 ，我们喝

的饮料中就有二氧化碳气体，例如：当我们打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是 化

碳；我们呼出的气体中也含有 化碳；蜡烛燃烧也有 二氧化碳气体产生。

4、小苏打和白醋混合后，产生了大量的 这种气体是 ，能使燃着

的火焰 。

5、我们在喝饮料时冒出的是 气体；我们呼吸时呼出的气体也是 。

6、白醋是的液体，小苏打是的固体。

7、小苏打和白醋混合后，产生了大量的气体，这种气体是的变化属于 。

8、将燃烧的细木条放入盛有二氧化碳的玻璃杯中，木条会星的木条放入盛有氧气的玻璃杯中，木条会 。

9、蜡烛燃烧时，会有 气体产生。

二、明辨是非：

（1）用手摸一下小苏打会有滑腻的感觉。（ ）

（2）将小苏打与白醋在玻璃杯中进行混合，用手触摸杯外壁，会有一种凉凉的感觉。

（ ）

（3）二氧化碳不能支持燃烧。（ ）

（4）醋和小苏打发生的反应，产生了大量的二氧化碳气体，除此之外，留下的液体，

既不是醋，也不是小苏打，是一种叫做醋酸钠的新物质。（ ）

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二、问答题：

1、把小苏打和白醋放在玻璃杯中进行混合，盖上一块玻璃片，用手触摸玻璃杯的

外壁，会有什么感觉？（答案见：科学大全第16页）

答：

三、实验操作题 ：混合小苏打和白醋，把观察到的情况记录下来。（提示：产生

了什么现象？这种现象能使燃着的火柴发生什么变化等）

白醋 无色的液体 ；小苏打白色的细小晶体；有什么现象产生 当混合醋和小苏打时，它们将会看到明显的化学反应现象，例如看到气泡的产生和听到嗤嗤声。用手触摸

玻璃杯的外壁，能够感觉到稍微比原来凉一些，燃烧的火柴伸进杯子后的现

象： ；杯子里剩下的液

体 。

实验说明： 。

四、选择

1、小苏打和白醋混合后，反应是（ ）

（1）缓慢的 （2）不发生变化 （3）剧烈的

2、小苏打和白醋混合发生的变化是属于（ ）变化

（1）物理变化 （2）化学变化

2.5 铁生锈了

一、（补做课本35页的实验填表）

二、填空：

1、 和 是使铁容易生锈的原因。

2、铁锈是一种 色的东西，实际上是一种叫 的物质，它不像铁

那么坚硬，很容易脱落。

3、铁生锈是常见的 反应，“铁锈”是一种不同于铁新物质。

4、铁生锈的原因是水和 发生化学反应造成的。

三、判断

1、长时间不开的锁，总是很难开，这是因为锁里生锈了。（ ）

2、厨房里用来加盐的铁勺很容易生锈。 （ ）

3、铁片与铁锈都是铁，没有什么不一样。 （ ）

4、铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化。 （ ）

5、磁铁吸引铁片，却吸引不了铁锈。 （ ）

6、铁片生锈后，更容易导电了 （ ）

7、铁比铁锈有韧性。 ( )

8、铁生锈的过程是非常快的。 （ ）

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二、选择

1、铁生锈这一变化属于（ ）变化。 （1）物理 （2）化学

2、铁和铁锈（ ）一种物质。 （1）不是 (2)是

3、铁生锈和（ ）有关

（1）水 （2）温度 （3）潮湿 （4）酸、碱等具有腐蚀性的物质

2.6 化学变化伴随的现象

一、填空：

1.物质的化学变化常伴随的现象有：①产生 物；②产生 体；③改变

④发 发 等。

2.物质的物理变化常伴随的现象有：①改变物质的状态、 、大小等，没有产

生新的物质。

3.①蜡烛燃烧，伴随的现象是 ，产生的新物质是 ，属于 变化；

②淀粉与碘酒，伴随的现象是 ，产生的新物质是 ，属于 变化；

③铁钉生锈，伴随的现象是 ，产生的新物质是 ，属于 变化；

④小苏打和白醋，伴随的现象是 ，产生的新物质是 ，属于 变化；

⑤硫酸铜与铁钉反应，伴随的现象是 ，产生的新物质是 ，属于 变

化。

1、米饭遇到碘酒会发生化学变化，伴随的现象是（ ）

（1）产生气体 (2)改变颜色 （3）发光发热

2、小苏打和白醋混合后伴随的现象是（ ）

（1）发光发热 （2）有沉淀物出现 （3）产生大量的气体

四、判断

1、有很多现象可以帮助我们判断物质是不是发生了化。 （ ）

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2、水受热变成了水蒸气，有气体产生，所以它是化学变化。 （ ）

3、淀粉遇碘酒变成了蓝色，在这个变化中改变了颜色，所以这是化学变化。（ ）

4、木条燃烧属于化学变化。 （ ）

5、在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。物质的化学变化过程往往伴随产

生种种现象。 （ ）

6、通电后，电灯会发光，这也是属于化学变化。 ( )

7、把沙子放进水中，有沉淀物出现，所以发生了化学变化。 （ ）

8、烟花升入空中变成很多颜色，这是化学变化中伴随的现象。 （ ）

五、问答题：

1.铁钉放入硫酸铜溶液里，有什么现象产生？为什么？

答：

2.7 控制铁生锈的速度

一、填空：

①水和空气的共同作用使铁 ；

②把铁和水 是防止铁生锈的好办法；

③隔绝空气和水的方法有4种：①种是涂上 ：②种是涂上 ：③种是

镀上 ：④种是镀 。

二、判断

1、铁生锈是一种常见现象。同样是铁制品，有的很容易生锈，有的却很难生锈。（ ）

2、放在潮湿地方的铁制品很容易生锈。（ ）

3、自行车上涂有各种颜色的漆，主要是为了看起来很漂亮。（ ）

4、厨房里用来加油的铁勺很容易生锈。（ ）

5、小红的爷爷每次用完铁锹后都在上面擦些油，是为了下次再用时更光亮，更容易插进去。

（ ）

6、把铁钉完全浸泡在水里，铁钉不容易生锈。（ ）

三、实验题

设计实验说明铁生锈与空气有关吗？

研究的问题：

实验材料：

实验方法：

观察到的现象：

实验结论：

四、连一连：

切完菜没擦干的刀

容易生锈的 经常擦拭的自行车

长期不用的铁针

涂了漆的栏杆

不容易生锈的 室外涂了油漆的自来水管

摆在室外的铁筒

盛满油的油罐

五、说出生活中人们是怎样防锈的？（至少说出4种）

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答：（1）组成合金，以改变铁内部的组织结构．例如把铬、镍等金属加入普通钢

里制成不锈钢，就大大地增加了钢铁制品的抗生锈能力．

（2）在铁制品表面覆盖保护层是防止铁制品生锈普遍而重要的方法．根据保护层

的成分不同，可分为如下几种：

a．在铁制品表面涂矿物性油、油漆或烧制搪瓷、喷塑等．例如：车厢、水桶等常

涂油漆；机器常涂矿物性油等．

b．在钢铁表面用电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属，如锌、锡、铬、镍

等．这些金属表面都能形成一层致密的氧化物薄膜，从而防止铁制品和水、空气等物质

接触而生锈．

c．用化学方法使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化膜以防止铁制品生锈．

（3）保持铁制品表面的洁净和干燥也是防止铁制品生锈的一种很好方法．

六、复习课本39页“铁钉生锈观察记录表）

2.8 物质变化与我们

（一）填空

1、打开电灯开关，电灯就会发光发热是______变化。

2、木炭燃烧时同时会发光发热是_______变化。

3、植物进行光合作用时，会产生新鲜的氧气是___变化。

4、把淀粉放入水中搅拌，最后淀粉会沉淀是_____变化。

5、往澄清的石灰水中吹二氧化碳气体，会有白色的沉淀物产生是______变化。

6、墨汁滴在清水中，清水变黑了是______变化。

7、气球吹大松手后空气会从气球中流出来是____变化。

（二）选择

1、下列变化过程中没有新物质生成的是（ ）。

A、燃放烟花 B、木材燃烧 C、盐溶于水D、燃煤发电

2、下列变化中属于化学变化的是（ ）

A、将铁熔化后制成锅 B、给水通电获得氢气和氧气

C、温度计内水银长度发生变化D、光被镜子反射回去

3、下列变化中属于物理变化的是（ ）。

A、火药爆炸 B、木头燃烧 C、湿衣服晒干

4、下列工艺制作过程中包含化学变化的是（ ）。

A、红纸剪成窗花 B、泥土烧成瓷器 C、冰块制成冰雕 D、木板制成模型飞机

5、下列哪种变化与其他三种变化有着本质上的不同的是（ ）。

A、火药爆炸B、衣服晒干 C、纸张燃烧 D、粮食酿酒

6、化学变化伴随的现象有（ ）。

A、产生沉淀物 B、颜色变化 C、发光发热 D、生成气体

7、下列不属于二氧化碳的性质是（ ）。

A、CO2是无色透明气体 B、CO2比空气 C、CO2能灭火 D、 CO2不溶于水

8、下列容器不能盛放硫酸铜溶液的是（ ）。

A、塑料容器 B、铁制容器 C、木质容器 D、玻璃容器

9.下列变化属于物理变化的是（ ）

A.食物腐败 B.钢铁生锈 C.瓦斯爆炸 D.塑料瓶变形

10.下列变化属于化学变化的是（ ）

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A.灯泡发光 B.空气液化 C.光合作用 D.海水晒盐

11、工人在制造水泥的过程中经历了一系列的（ ）

A物理变化 B化学变化

12、（ ）气体是使全球变暖的原因

A氧气 B氮气 C二氧化碳

我们已经知道，我们周围的物质总是在发生各种各样的变化，如：太阳的升降、月

亮的圆缺、细胞的分裂、生长和分化，物质的溶解性、下雨、木柴燃烧、植物光合作用、

瀑布落下、电灯发光、冰山消融、水的电解

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3.1 地球的卫星——月球

一、填空：

1.我们知道月球是地球的 星，月球围绕着地球 动。

2.月球围绕地球运动（公转）的方向是逆时针 的方向运动的。③人类第一个探索月球是：

19 69年 月，美国的“阿波罗 号”载人飞船成功地在月球上 。“我迈

出了一小步，但人类迈出了 步”是 朗讲的。

3.月球的直径大约是地球的 ；

4.月球的质量大约是地球的 ；

5.月球的体积大约是地球的 ；

6.月球的引力大约是地球的 。

7.1969年， 国的“阿波罗11号”在人飞船成功地登上了 。

8.月球的运动是 的方向运行。 9. 是地球的 ，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方

面同地球不同。

10.月球围绕地球 方向运行。月球引力大约是地球的 。

11.1969年7月， 的 载人飞船成功地在月球上着陆， 留

下人类在月球上的第一个足迹。

二、判断

1、月球的直径大约是地球的六分之一。 （ ）

2、月球的质量大约是地球的八十分之一。（ ）

三、选择

1、月球是地球的一颗（ ）

（1）行星 （2）卫星 (3)流星

2、月球的地形特点是多（ ）

（1）海洋 （2）多沟壑 （3）多环形山

3、月球的引力大约是地球的（ ）

（1）六分之一 （2）八分之一 （3）二分之一

4、地球大约有（ ）个月球那么大。

（1）八十个 （2）五十个 （3）四十九个

5、离地球最近的一颗星球是（ ）

（1）太阳 （2）土星 （3）金星 （4）月球

6、第一个登上月球的人是（ ）

（1）阿姆斯特朗 （2）伽利略 （3）哥白尼

3.2 月相的变化

一、填空：

1.我们也许观察到天空中的月球 变化，月球在园缺变化过程中出现的各种形

状叫做 相。

2.问答：月相是怎样形成的？（答案见：科学大全第25页）

答：由于月球不会 光，它在围绕地球不停地 转，朝着太阳的一面是

的，背着太阳的一面是 的。人们会看到月球在公转过程中，向着地球的一面，有

时明亮的部分 ；有时明亮的部分 ；有时明暗 ；有时明亮的部分

在 ；有时黑暗的部分在 的月相变化。

3.月球是一个不发光、不 的球体，我们看到的月光是反射 的光。

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