《呵护绿色家园》教案1

《呵护绿色家园》教案

教学目标：

1、学习先进人物的事迹，知道保护环境人人有责。 2、激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情。 3、从生活的细微处入手，主动参与力所能及的环保活动。 4、培养学生收集整理信息的能力和创新能力。

教学重难点：

教学重点：激发引导学生，主动去开展力所能及的环保活动。 教学难点：引导学生树立环保意识和社会责任感。

教学准备：

教师：多媒体课件。

学生：课外收集有关环保小知识和相关资料、秀丽风景图片或视频。

教学过程：

一、情境导入，谈话导入。

1、同学们，大自然是无私的，她送给我们一个美丽的家园，一个绿色的家园，这儿有蓝蓝的天，青青的草，绿绿的树。我们人类有责任呵护绿色家园，让他永远美丽。

板书课题：呵护绿色的家园。

2、课件出示教科书中“绿色使者”资料。 谈一谈：你还知道哪些绿色使者的事迹？ 3、学生汇报收集到的绿色使者的事迹。

居住小区的环保清洁员、街道清扫工作人员、学校的值日生等??

4、师：正是有了这些“绿色使者”，我们的家园才会绿色满园，生机盎然，充满希望。我们每个人都希望生活在一个干净整洁的环境里，可我们每天都在制造垃圾，我们的家园正在遭受着许多的破坏。

请同学们讨论在我们校园中或者生活中存在哪些不环保的行为？我们应该怎样改进这些现象发生？

师：看到这些，我和同学们一样心情久久不能平静，是啊，我们谁都愿意生活在美丽整洁的环境中，我们同学们都能做的这么好，那我们是不是应该呼吁更多的人加入我们？你用怎样的方式呼吁呢？ 二、小组讨论，然后汇报。

5、学生汇报：

（1）可以为环保做广告，写一句话，画一幅宣传画。

分组设计环保标语。展示环保标语。小结：同学们都说出了自己的心声。

（2）从保护身边的环境做起，分类处理垃圾，制作垃圾袋，不乱扔垃圾，在公共场所不用或少用塑料袋，一次性杯子，筷子??

（3）用废旧硬纸片做一张漂亮的环保宣传卡，写上亲切的话语，送给邻居或朋友。 （4）动手实践，设计标语。

（5）能再次使用的垃圾，不要急于扔掉，变废为宝。及时处理好自己制造的垃圾。 6、保护环境，我们能做的还有很多，把你认为自己能做到的、应该做到的写下来。 小结：同学们为家园的环保真可谓是群策群力！保护环境，可以从身边的小事做起。让我们行动起来，共同创建美好的家园。 三、回归生活，行为导航。

要想成为合格的环保小卫士还要过过关：环保知识抢答。

国家和社会如此呵护绿色家园，为的就是使我们每一个人生活在蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气新鲜的美好家园里。

我们每个同学都是合格的环保小卫士。我们一起举起右手宣读环保倡议书。呼吁更多的人加入我们当中来。 四、爱我家园，情感升华。

小结：保护环境任重而道远，我们只有一个家园，一个与其他生物共有的家园，这个家园需要我们的关爱与呵护。伸出我的手，伸出你的手，让我们共同呵护这绿色家园！愿我们的家乡青山常在，绿水长流，泥土永芬芳??

（课堂在优美的音乐旋律中结束。） 五、作业布置。

完成我的绿色日记——我为环保做广告。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ek7p.html