最新长春版小学语文六年级上册《中国茶》优秀教案(1)（精品）

《中国茶》教案

教学目标 一、知识与技能

1．学会生字，认识新词。

2．知道茶对中国的影响。 二、过程与方法

了解中国茶的历史。 三、情感态度和价值观

知道茶对中国人民与世界人民的友好的纽带作用。 教学重点

感受茶是一种文化。 教学难点

解决学生的年龄与茶的距离。 教学方法

讲述法、讨论法等多种方法结合。 课前准备

教学准备：图片、视频、多媒体课件等。 课时安排

1课时。 教学过程 一、导入新课

讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。

中国的茶道是世界闻名的，你们了解关于中国茶的历史吗？知道茶道的发展历程吗？今天我们来学习一篇新的课文《中国茶》。 二、新课学习

（一）初读课文，理出词句问题。 基础知识： 1．区别字：

历（ ）婚（ ）醋（ ）宜（ ）朔（ ）睐（ ） 厉（ ）混（ ）促（ ）谊（ ）溯（ ）来（ ） 2．正音字。

盛行（shèng）深情厚谊（yì） 曾经（céng）纽带（niǔ） 了解文章内容，理清文章脉络。

1．默读课文，想一想围绕“中国茶”，课文都讲了哪些方面的内容？尝试着根据你所说的内容给文章划分段落，并说一说你的根据。

2． 你能选择其中一个方面具体地说一说吗？

提出要求：认真读自己准备要说的内容，想好怎么说(要求准备充分，说时要有自信，想好开头、结尾，围绕重点说。)

（二）将文章读准、读通。

1．自由朗读课文，将字音读不准、词句不好读、不理解的地方画出。 2．小组内交流，将共性问题提出，讲解并共同练习读文。

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