2013年北京市高级中等学校招生考试物理试卷 - 图文

2013年北京市高级中等学校招生考试

物理试卷

1．本试卷共8页，共五道大题，40道小题，满分100分，考试时间120分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4．在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共28分，每小 题2分）

1．在国际单位制中，电压的单位是

A．安培 B．伏特 C．焦耳 D．瓦特 2．图1所示的现象中，属于光的反射的现象是

A B C D 图1 3．下列物品中，通常情况下属于导体的是

A．塑料笔杆 B．橡胶手套 C．不锈钢尺 D．陶瓷碗 4．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是

A．足球守门员戴有防滑手套 B．骑自行车的人刹车时用力捏闸 C．给自行车轴承中加润滑油 D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 5．下列用电器中，利用电流热效应工作的是

A．电脑 B．电热杯 C．电视机 D．电风扇 6．图2所示的实例中，符合安全用电要求的是

7．在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生， 图3中的四把铁锤，质量相同，形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是

8．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是 A．两手相互摩擦，手的温度升高 B．用煤气炉给水加热，水的温度升高 C．把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低

D．在阳光照射下，公园里石凳的温度升高 9．已知水的比热容为热量是

，则质量为2kg的水，温度由25℃降低到20℃放出的

10．下列有关力做功的说法中正确的是

A．用水平力推着购物车前进，推车的力做了功 B．把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功 C．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功 D．挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功

11．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图4所示，下列说法中正确的是

A．换气扇和照明灯不能同时工作 B．换气扇和照明灯只能同时工作

C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等 D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等

12．图5所示的电路中，电源两端电压保持不变。开关S闭合，灯L正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是 A．电压表的示数变大，灯L变亮 B．电压表的示数变小，灯L变暗 C．电流表的示数变大，灯L变暗 D．电流表的示数变小，灯L变亮

13．在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验车 向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落。图6是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是

14．图7是利用滑轮组匀速提升水中圆柱体M的示意图，滑轮组固定在钢架上，滑轮组中 的两个滑轮质量相等，绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为900N，连接圆柱体M与动滑轮挂钩的绳子能承受的最大拉力为3000N。圆柱体M高为3m，底面积为20.02m，密度为33 4.5 10 kg/ m。在绳端拉力F作用下，圆柱体M从其下表面距水面15m处匀速上升到其上表面与水面相平的过程中用了3min，在这个过程中，拉力F的功率为160W，滑轮组的机械效率为，钢架对定滑轮的拉力为T。在圆柱体M被缓慢拉出水的过程中，圆柱体M的下表面受到水的压强为p。不计绳重、轮与轴的摩擦及水的阻力，g取10N / kg。下列选项中正确的是 A．压强p的最小值为15000Pa B．拉力T的大小为2700N C．拉力F的大小为640N D．滑轮组的机械效率为90%

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个，共12分， 每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分） 15．下列说法中正确的是

A．导体中的电流一定会产生磁场 B．地磁场的磁感线是真实存在的

C．改变电磁铁中电流的大小可以改变电磁铁的南、北极

D．如果通电线圈在磁场作用下转动，则线圈的机械能是由电能转化来的 16．下列有关机械能的说法中正确的是

A．只要有力对物体做功，物体的机械能就改变 B．在平衡力作用下运动的木块的动能保持不变

C．推出的铅球在下落过程中增加的动能是由重力势能转化来的

D．如果物体通过的路程与所用时间的比值不变，则物体的机械能不变 17．下列说法中正确的是

A．零下18℃的液体能发生汽化现象

B．发生扩散现象的原因是气体分子不停地做无规则运动 C．烧水时常看到“白气”，从水到“白气”的物态变化是先汽化后液化 D．寒冷的冬夜，家里窗户玻璃上的“冰花”，是由于室外空气中的水蒸气凝华形成的 18．下列说法中正确的是

A．手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上

B．用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3N C．用大小不变的力F竖直拉起静止在水平桌面上质量为m的钩码，F一定大于mg D．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等 三、填空题（共12分，每小题2分）

19．电荷的定向移动形成 。

20．光在同一种均匀介质中沿 传播。

21．组成物质的分子之间之间存在相互作用的 力和斥力。 22．在四冲程内燃机的做功冲程中， 能转化为机械能。

23．导体两端的电压为6V，通过导体的电流为1A，通电时间为10s，电流做功 J。 24．将圆柱体B竖立在圆柱形容器A的水平底面上，圆柱体B对容器A底面的压强为0p。向容器A内缓慢注水，记录注入水的质量m和所对应的水对容器A底面的压强p，记录的数据如下表所示。已知圆柱体B的体积为32800cm，则0P等于 Pa。（g取10N/kg）

四、实验与探究题（共35分，25-30、33-36题各2分，31，37题各3分，32题4分，38 题5分）

25．如图8所示，物体A的长度为 cm。

26．如图9所示，电度表的示数为 kW·h。 27．如图10所示，弹簧测力计的示数为 N。

28．如图11所示，温度计的示数为 ℃

29．如图12所示，虚线框内画出了通电螺线管C的A端，通电螺丝管D的B端以及小指 针在各位置上静止时的指向。图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极，由此可以判断 出通电螺线管C的A端是 极。（选填“N”或“S”）

30．下表是小文在观察水的沸腾现象时记录的实验数据，请根据表中数据回答下列问题。

（1）小文测得水的沸点是 ℃； （2）水沸腾后，继续加热，水的温度 。（选填“升高”、“降低”或“不变”） 31．小刚探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图13所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定 在光具座上50cm刻度线处，光屏和点测的蜡烛分别位于凸透镜的两侧。

（1）小刚将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏。直到烛焰在光屏上成清晰 的像，则该像是 的实像；（选填“放大”、“等大”或“缩小”） （2）小刚将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰 的像，则该像是 的实像，（选填“倒立”或“正立”） （3）小刚将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处，小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到 烛焰 的像。（选填“倒立”或“正立”）。

32．小岩利用“伏安法”测量未知电阻xR的阻值。

（1）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图14所示，请你添加一 条导线将实验电路补充完整；

（2）电路连接正确后，闭合开半S，滑动变阻器滑片P数如图15甲所示，电流表的示数如图15乙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，电阻xR 的阻值为 。

33．如图16所示，MM′为平面镜，AO为入射光线，ON为法线，入射角AON ∠等于45，已知NOB ∠等于30，NOC ∠等于45，NOD ∠等于60，则入射光线AO的反射光线将沿着 射出。（选填“OB”、“OC”或“OD”）

34．甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图像如图17所示。当3 ts时，甲、乙两车的速度之差等于 m/ s。

35．小阳利用刻度尺、塑料碗、圆柱形玻璃筒和适量的水测

量一块铁矿石的密度。以下是小阳设计的实验步骤，请你按照他的实验思路，将实验步骤补充完整。

（1）在圆柱形玻璃筒内放入适量的水，将塑料碗轻轻放入水中，塑料碗漂浮，用刻度尺测出此时玻璃筒内水的深度为1h，并记录在表格中；

（2）将铁矿石轻轻放入塑料碗中，塑料碗仍漂浮，用刻度尺测出此时圆柱形玻璃筒内水的深度为2h，并记录在表格中；

（3） （4）已知水的密度为

，利用测量出的物理量和

计算铁矿石的密度

并将计算结果记录在表格中。 36．下表是小丽在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系： P＝＿＿＿＿＿＿＿。

37．在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，小东认为物体所受滑动摩擦力的大小跟物 体对接触面的压强有关。水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板，两个大小不同、 材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A和B，弹簧测力计和细线。请 你利用上述器材设计实验证明小东的观点是错误的。请你写出主要实验步骤和实验现象。

五、计算题（共13分，39题6分，40题7分）

39、

2013北京中考物理分析：难度高 基础题比例大

2013年北京中考物理科目结束，智康1对1物理老师贺嘉认为，总体来说，这次物理试卷虽然大家都认为难度较高，但依然包含了较大比例的基础题，比如单选题1-13这26分（13题如果不好好理解题意初中生做起来也容易出错）；多选题15题3分（您没有看错，多选只有一道）；填空19-23，10分都比较基础；实验题25-34，加上36题，25分；其实实验题的35题是考生应该熟悉的沉浮法测密度，一般考生都应该得到分数，加上证伪实验也不是很难，不难拿到分数，

这又是5分。也就是说，此次考试，相当基础的题目占到了69分，这个比例是不小的，也就是说，这次考试对物理不是优势学科的考生还是相当厚道的。

单选题目的答案是B D C C B B D A A A D B C A

就只说一下最后两道吧，倒数第二道如果是一个高中生那就是一道做烂的的题目了，但放到初中来做，考生就不一定能够作对。这道题目考生需要先想到由于惯性，钢珠应该保持脱离时的水平速度，也就是和实验车一样的水平速度前进，于是水平方向，钢珠相对于实验车速的为0，竖直方向在重力的作用下自由落体，于是选择C。这道题目有些想的多的孩子就可能会注意到题目中没有说忽略空气阻力和摩擦，是不是考虑阻力后小球水平速度会减小，落后而选择B呢？不会的，因为小球相对实验车没有水平方向的速度，所以有摩擦和空气阻力也不会是水平方向上的，不会影响小球在水平方向上的运动。但是其实严格的说起来这道题目涉及了速度的合成与分解，运动的独立性等等高中才会涉及的内容，有些孩子不一定会想这么多，但选对了，但这对那些想的比较多，但因为有些知识其实没有学过而得出错误结论的孩子其实是不公平的！

单选题目最后一题考察力学功底，需要一定量的计算，M在水中时所受的重力和浮力可以先算出来，利用15m和3min可以计算F绳端的速度，一定不要忘记减去M的高度3米，否则会得出错误的答案。然后再结合F的功率160W就可以得出F的大小。后面的机械效率以及T就好算了。验证后均错误故选A。A选项要具体计算的话需要判断哪根绳子先到极限，简单计算就可以得到与拉力F相连的绳子先达到极限值，依据此计算出M此时所受浮力，除以M底面积就可得到压强p。这道题目涉及到一些计算并且有一个小陷阱，不是特别简单。但放在单选最后一道的位置，总体来说还算中规中矩。

多选题目答案是：AD BC AC CD

多选题其实是今年变化最大的一个题，难度比往年高很多，虽然没有计算题目，但这些概念考得都相当的绕，就像我评价西城二模的多选——有些不像在考物理概念了，有点像脑筋急转弯，转不过来的孩子就容易吃亏了。

第一题相对简单，A导体中的电流一定会产生磁场，考察的概念应该练习了很多次了，不应该再出错，是对的。B地磁场的磁感线是真实存在的，也是比较基础的一个选项，磁感线不是真实存在的，错误。C．改变电磁铁中电流的大小可以改变电磁铁的南、北极，虽然之前没有考察过，但很好判断，电磁铁的磁极和电流的方向和绕线的方式有关，和电流的大小无关，错误。D．如果通电线圈在磁场作用下转动，则线圈的机械能是由电能转化来的，这个就有些绕了，但仔细想一想，通电线圈在磁场作用下转动，这就是电动机，电动机是将电能转化为机械能，故正确。

第二题难度就增大了。A．只要有力对物体做功，物体的机械能就改变，这是错误的，因为在不考虑空气阻力的情况下，物体从高处自由落体，机械能不变，但重力在做功，其实高中就会学到，如果只有重力做功的情况下，物体的机械能守恒（这是逼孩子预习高中知识吗？）B．在平衡力作用下运动的木块的动能保持不变，这是对的，但考得比较绕，在平衡力作用下运动的木块将处于匀速直线运动状态，速度的大小不变，所以木块的动能不变C．推出的铅球在下落过程中增加的动能是由重力势能转化来的，这题相对简单，孩子应该做过很多类似的题目，是正确的D．如

果物体通过的路程与所用时间的比值不变，则物体的机械能不变，这题实在是绕，物体通过的路程与所用时间的比值不变其实就是告诉你物体速度的大小不变，而物体速度的大小不变机械能是可以变化的，比如匀速上升的小球，速度大小不变，机械能增加。

第三题考察热学，难度同样不低：A．零下18℃的液体能发生汽化现象，这个比较基础了，蒸发在任何温度下都可以进行，它是汽化的一种，正确。B．发生扩散现象的原因是气体分子不停地做无规则运动，也比较基础，正确。C．烧水时常看到“白气”，从水到“白气”的物态变化是先汽化后液化，白气应该是物态变化中会特别强调的一个词，老师会告诉孩子白气是液化形成的，但这个选项的考察更深一步，烧水时常看到“白气”，从水到“白气”的物态变化，应该是水先吸热汽化形成水蒸气，水蒸气上升过程中遇冷液化形成小液珠，这就是白气，故本选项正确。D．寒冷的冬夜，家里窗户玻璃上的“冰花”，是由于室外空气中的水蒸气凝华形成的，冰花是凝华形成的，但一定要注意，它形成的位置，它是室内空气中的水蒸气遇到冰冷的玻璃凝华形成的，而不是室外。不小心就会出错。

第四题难度同样很高：A．手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上，显然是错误的，作用在人手上的应该是水桶给人的拉力。B．用3N 的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3N，这个就比较绕了，题目中并没有说拉力的方向，可以是水平，但也可以是倾斜向上或向下，所以摩擦力并不一定等于3N，不小心就会错哦。C．用大小不变的力F 竖直拉起静止在水平桌面上质量为m 的钩码， F 一定大于mg，这个是对的，但其实不是很容易分析，初中生比较容易认为只要力F和重力一样大就可以将钩码提起来，其实是不对的，和重力一样大的力F作用在钩码上至多使得钩码对桌面的压力减小到0，但是物体还是处于平衡态，保持静止，不会向上运动，只有当F大于钩码的重力时，才会打破钩码的平衡态，使得钩码开始向上运动。D．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等，作用力与反作用力，不用怀疑，它是对的。

就像我前面说的，多选题目难度较大，有些题目的难是有道理的，比如第三个热学题目，考察了考生对物理过程的理解，和对物理现象深刻本质的把握，而不是一背了之。但有些题目其实考得有些太绕了，完全看考生的反应，脱离了考察物理概念和对物理现象的把握和理解的本质。而且，有些物理不是很好的考生做多选时只会选一个，这在一定程度上会避免错选的风险，一些想得到满分，但掌握不是特别扎实的考生反而可能一分也拿不到。

填空题答案：电流 直线 引 内 60 1400

除了最后一道都相当基础，最后一题是顺义二模的多选成题改编，将高度换成了压强，体积换成了质量，换汤不换药。但孩子要是没做过，难度还是很大的，简单说一下思路：由水的质量可以得出水的体积，由压强可以得出水的高度，两者结合可以得出水对应的底面积。前面是250cm2，后面变成了400cm2，两者的差值就是圆柱体的底面积150 cm2，利用这个数据可以计算出圆柱体的高度，并发现水底面积变化的时候，高度小于圆柱体的高度，所以圆柱体为漂浮在水面上。利用漂浮时的数据可以得出圆柱体浸没的深度进而得出圆柱体的密度，后面的就好算了。

实验题目除了最后一题也是相当基础了，对一下答案：

实验

3.80 6352.6 2 39 S 99 不变

缩小 倒立 正立 图略 2.5 0.5 5 OC 20

将铁矿石从塑料碗中取出，浸没在水中，塑料碗仍然漂浮，用刻度尺测量圆柱形玻璃筒内水的深度为h3，并记录在表格中

（-0.04W/Ω）R+2.8W

把A 放在木板上,B 叠放在A 上，用细线系住A 并绕过滑轮，用弹簧测力计竖直向上匀速拉动，使A 和B 一起做匀速直线运动，记下此时测力计示数F1。

把B 放在木板上,A 叠放在B 上,仿照上述步骤，记下此时测力计示数F2。

因为A,B 叠加在一起时对地面压力不变，但是A，B 大小不同，受力面积不同，所以压强不同。因为物体做匀速直线运动，所以拉力等于摩擦力。F1=F2，证明滑动摩擦力与物体对接触面的压强无关。所以小东的观点是错误的。

1． 弹簧测力计调零，用细绳做成绳套将橡皮筋的一端固定在铁架台上。

2． 用细绳在弹簧测力计下挂一个小钩码，用弹簧测力计测出小钩码的重力F2，不取下小钩码，用此弹簧测力计竖直向上拉动橡皮筋的另一端，使其伸长合适长度，用刻度尺测量出此时橡皮筋的长度L，将F2及此时弹簧测力计的示数F1和橡皮筋的长度L记入实验数据记录表格中。

取下小钩码，用弹簧测力计竖直向上拉动橡皮筋的一端，使得橡皮筋的长度仍为L，记录弹簧测力计此时的示数F，并将F也记入实验数据记录表格中。

3. 仿照步骤2，依次增加弹簧测力计下小钩码的个数为2个-6个，再做5次实验，并将5次测得的F1、F2、L、F记入实验数据记录表格中。

4.计算6次的记入实验数据记录表格中。

实验次数 1 2 3 4 5 6 F1/N F2/N L/m F/N (F1—F2)/N 最后一题设计实验依然延续了12年不走寻常路的特质，由是一个考生基本不会复习到的实验，但虽然基本不会复习到，但本题的背景还是比较简单的，不会出现12年完全无从入手的情况。简单的分析一下应该容易拿到部分分数。要得到全分就得注意到各个细节，比如弹簧测力计的调零，以及竖直向上使用，比如弹簧测力计的量程和钩码重力的比较，选择哪个作为F1等等。

最后综合计算，电学计算题目中规中矩，条件的给法和问题都不是很新颖的了，中上考生花一定的时间都应该拿到这部分分数，

等效电路图如上。

最后一道力学大题与其说是一道物理题，还不如说更像一道数学题，诚然，数学是物理的一个重要工具，但至少不能喧宾夺主，特别是在最后的压轴题上。作为物理中考题，这道题目是不适宜的。

情景非常简单，这里就不再画受力分析图了。 简单解析如下：

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