部编人教版四年级下册《第六单元测试卷》（附答案）

人教版四年级语文下册

第六单元测试卷

一 字词积累

1.读拼音,写词语。

2.补充词语。

( )前屋后 ( )肥体壮 默默无( ) 成群( )队 辽阔无( ) 此起( )落

3.在括号里填上合适的词语。 独特的( ) ( )地欣赏 微弱的( ) 迷人的( ) ( )地歌唱 ( )的原野

二 句子训练

1.按要求写句子。

(1)麦田变成了浅黄色。(改成拟人句)

(2)请你同时用上“月明人静、悠然自得”写句话。

2.诗句相连是一家。

鹅湖山下稻粱肥 春江水暖鸭先知 竹外桃花三两枝 青草池塘处处蛙 独出前门望野田 月明荞麦花如雪 黄梅时节家家雨 豚栅鸡栖半掩扉

三 课文训练

1.《乡村四月》和《四时田园杂兴》都是写乡村人家生活的诗篇,其中描绘乡村男耕女织,日夜辛劳情形的诗句是“ , ”;描绘初夏乡村人格外忙碌的诗句是“ , ”;描绘农家的孩子勤劳、懂事的诗句是“ , 。”

2.“天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”请

你

想

象

这

幅

图

画

里

还

会

有 , , 。

四 综合训练

在“走进田园”的综合性学习活动中,我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。

五 阅读理解。

(一)课内阅读练习

乡 村 四 月 [宋] 翁卷

1.默写古诗。

2.诗中描写了 、 、 、 等事物,表现了诗人对 的热爱与欣赏,对劳动生活、劳动人民的 之情。

3.诗中 、 两个字表现了农民繁忙紧张的生活。

(二)课外阅读练习

乡间生活多美好

在我见过的田园风光中,外婆家所在的小山村是最美的。 清晨,窗外叽叽喳喳的鸟叫声把我从睡梦中唤醒。推开窗,只见金色的阳光下,房子旁的桃

林红艳艳的。粉红色的桃花挂满枝头,桃树漂亮得像俊俏的小姑娘。春风吹来,飘来阵阵花香,引得蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩飞舞。

太阳渐渐升高,调皮的羊儿躲到了树阴下。河水清澈见底,我忍不住跳进河里游了起来。水暖暖的,很舒服。我突然觉得腿上、身上痒痒的。呀!原来鱼儿也来和我戏水。那些调皮的小鱼在我的指缝间钻来钻去。可爱的小鲤鱼一会儿游到这儿,一会儿游到那儿,四处寻找食物。瞧!那边还有几只大虾懒洋洋地蠕动着胖乎乎的身躯。它们是多么自由自在呀!

夕阳的余晖洒在山坡上,我唱着歌,悠闲地赶着羊群回农家小院。晚风送来阵阵清凉,一路上我还看见野兔在草地上奔跑。

我深深地吸了一口气,好清新的空气呀!外婆家所在的小山村真美呀!

1.用“ ”画出文中前后相呼应的句子。读这两个句子应该用 的语气。

2.全文是按 顺序来写的,表示此顺序的关键词有: 、 、 。

3.仔细读第3自然段,文章依次写了河里的 和 ,作者运用了 的修辞手法来展现它们的可爱。

4.这篇短文主要写了 ,表达了作者 的感情。

六 习作练习

乡村的生活多么富有情趣,田园风光又是多么迷人!这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。

要求:可以写你听到的、看到的、想到的或者从其他方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事,还可以写自己的感受、体会。用上积累的优美词句,不少于350字。

参考答案与解析：

一 1.(1)催眠 (2)搬 成绩 2.房 膘 闻 结 垠 彼

3.风景 慢慢 灯光 景色 大声 辽阔 二 1.(1)麦田换上了耀眼的浅黄色新装。

(2)月明人静的夜晚,我来到了打麦场,坐在高高的麦堆上,悠然自得地欣赏夜空。

2.鹅湖山下稻粱肥——豚栅鸡栖半掩扉 竹外桃花三两枝——春江水暖鸭先知 独出前门望野田——月明荞麦花如雪 黄梅时节家家雨——青草池塘处处蛙

三 1.昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 2.水中游玩的小鱼 路边藏身的野花 郁郁葱葱的高树

四 在“走进田园”的综合性学习活动中,我了解了乡村生活,欣赏了美丽的山野风光,我非常喜欢田园风光和乡村生活。将来我要做一位画家,用自己手中的笔描画出最美的乡村景色。

五 (一)1.绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田

2.山坡 原野 稻田 杜鹃 乡村风光 赞美 3.才 又

(二)1.在我见过的田园风光中,外婆家所在的小山村是最美的。 外婆家所在的小山村真美呀! 赞叹 2.时间 清晨 太阳渐渐升高 夕阳的余晖洒在山坡上 3.鱼 虾 拟人 自在 4.小山村的美景 对山村田园生活的热爱和赞美 六 略

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