大学计算机——医学计算基础教学大纲

教学大纲、课程说明

大学计算机——医学计算基础教学大纲

课程概述

本课程特点是通过和医学应用相结合，培养并训练医学生的计算思维模式，传授计算机基础知识，为后续的课程学习奠定基础，也为将来从事医学行业提供思维模式和知识技能保障。课程主要讲授计算机系统构成、计算思维与医学应用、计算机对医学数据的分析和处理、海量医学数据的存储和管理、计算机网络与互联网、多媒体技术及其医学应用。课程教学团队由CMOOC联盟医药院校工作组多家成员院校的骨干教师构成，有曾获得国家级示范课程的教学团队、有授课经验丰富的资深教授，也有留学归来的年轻讲师。我们将用精心设计的教学视频、丰富的医学教学案例、启发性课后作业训练和开放式教学讨论等多种形式，带领大家共同学习和探索医学计算的精彩世界。

*注：由于本课程主要面向医药类院校的学生设计，为了能更好的使学生快速入门，暂时没有包含算法和程序设计部分内容，后续计划加入针对医药院校学生的算法与逻辑训练部分内容（基于Python讲授）。

课程大纲

01

计算机与医学

课时

1.1 计算机在医学中的应用

1.2 计算科学与计算思维

1.3 计算机及未来医学发展

计算机与医学（单元测验）

计算机与医学（单元作业）

02

计算机基础知识

课时

2.1 二进制编码

2.2 国际疾病标准编码

2.3 计算、自动化和计算机系统

2.4 信息表示与数据结构

03

高级OFFICE应用-WORD

课时

3.1丰富多彩的文档内容

3.2功能各异的文档编辑

3.3文档的美化

教学大纲、课程说明

3.4让文档变得更易懂

3.5邮件合并

3.6医药学生毕业论文编辑技能/长文档排版

04

高级OFFICE应用-PPT

4.1演示文稿的制作基础4.2 PPT中多媒体信息编辑4.3主题和母板的应用4.4幻灯片切换与动画4.5幻灯片放映与输出

课时

4.1演示文稿的制作基础

4.2 PPT中多媒体信息编辑

4.3主题和母板的应用

4.4幻灯片切换与动画

4.5幻灯片放映与输出

05

高级OFFICE应用-EXCEL

课时

5.1南丁格尔的“玫瑰图”

5.2医学数据的分析与处理

5.3数据的输入与格式编辑

5.4利用公式进行医学数据计算与分析

5.5利用函数进行医学数据计算与分析

5.6医药卫生数据的排序与筛选

5.7医药卫生数据的汇总与管理

5.8抗菌药物使用率综合分析

5.9批量调整药价（VBA）

医学数据的处理与分析（单元测验）

医学数据的处理和分析（单元作业）

06

海量医学数据的管理

课时

6.1计算机数据管理模式的演变

6.2关系数据库模型

6.3数据库和表的设计建立

6.4数据的检索

6.5数据的呈现

6.6从多种数据库检索数据

6.7更新数据库

海量医学数据管理测试

海量医学数据管理作业

07

计算机网络技术

课时

7.1计算机网络概述

7.2奇妙的网络体系结构

教学大纲、课程说明

7.3无处不在的局域网

7.4网络世界的地址

7.5步入Internet

7.6Internet的医学应用

扩展阅读

计算机网络技术单元测试

计算机网络技术单元作业

08

多媒体技术及其医学应用(上)

课时

8.1多媒体技术及其医学应用-概述

8.2医学动画制作（上）

8.3医学动画制作（下）

8.4医学图像编辑与绘制

8.5PS处理图片实战技巧

多媒体技术及其医学应用单元测试

多媒体技术及其医学应用单元作业

09

多媒体技术及其医学应用(下)

课时

9.1随处可见的图像

9.2医学图像编辑绘制与处理简述

9.3临床、科研工作中的医学图像编辑绘制

9.4“互联网+医疗”与“网页”

9.5网页的设计与制作

9.6医学主题网页设计与制作实例

多媒体技术及其医学应用（下）（单元测验）

多媒体技术及其医学应用（下）（单元作业）

参考资料

高等教育出版社的《大学计算机-医学计算技术基础》和《大学计算机实验指导-医学计算技术基础》

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ehd1.html