2018先进教育工作者候选人先进事迹材料范文
更新时间:2024-02-24 11:02:01 阅读量: 先进事迹 文档下载
来**中学执教,已经六个年头。这些年来,自己已经完全融入到这个新的教育环境中。我很感动这里对教育的重视与投入,见证着这里教育的每一步发展历程,也分享着这里教育的成果,自己的女儿也深深受益。所以,我更加热爱这片教育热土,与我的同事们,同心共筑这片教育绿园,让更多的孩子,在这片绿园中健康快乐成长。
在**中学,我代语文,兼班主任,后来学校工作的需要,我又兼任过备课组长,年级组长,德育主任,到现在的副校长。走过的每一步,自己犹如一个孩子,进入一片新的花园,总是那么新鲜,那么认真地领略每一处的风景。尤其在教育管理这一块,自己总觉得那是一块永远欣赏不完的风景。尽管自己在以前的学校里,自己也一直搞教育教学管理,但这里,又是一片新的天地。
一、知人是育人与合作的基础
刚来**中学,我代语文,兼班主任。尽管自己工作将近20年,一直未曾离开过讲台,但新的环境,新的孩子,新的老师,需要我去适应。而要带领大家顺利地前行,有一定的成效,就需要自己去研究这一切。知己知彼,才能因材施教,才能与大家愉快地合作。于是,我除了备课,更多地开始研究孩子。每天没课的时候,与孩子们在一起,聊天,探讨问题,一起运动锻炼,一起设计主题活动,一起去打扫卫生。因为自己参与了孩子的成长过程,所以能深切地感受到孩子的心理,准确地把握了每个孩子的特点,也更真切地体会到因地域环境不同,孩子与家庭的特点也是不同的,以前的认知是需要改变的。这为自己以后的施教奠定了坚实的基础。因为我主动融入,所以孩子们能理解、支持、配合老师。教育教学工作开展的很顺利。
二、同心共筑
后来我负责年级组工作,德育工作,兼职副校长。这使我的工作性质又发生了变化。管学生,带班级,轻车熟路;管理教师团队,以前也带过,而且队伍比现在的庞大,但要把大家拧成一股绳,还需要更多的辛苦与智慧。其中,共同的价值观,是把大家团结在一起的核心。 我们学校因是新成立的,教师来源一部分是引进教师,大都在40岁左右;一部分是师范院校刚毕业的,年龄在30左右,并且占教师的主体。而且老师们来自四面八方,各自的文化背景风俗习惯都不相同。我要把大家带领好,首先必须与大家相处好,在相处的过程中,了解每个老师,也让大家了解我。这样彼此才能很好地配合。尊重每一个人,是我与大家相处的原则。无论谁,个性如何,我都要能包容,都要能接受。人性各有不同,我们不能因为别人与自己的不同,而去排斥。工作中,尊重个性的差异,,我也逐步了解大家,知其短,更能发现每个老师的长处,真诚地去赞美他们的长处,充分地利用他们的长处,所以,我能与大家和谐愉快地相处,合作。“君子和而不同”,孔子的这一原则,使我受益匪浅。
在与大家和谐相处的过程中,我把学校的理念,管理的规章制度,融入进去。一些重要的事,我喜欢和老师们沟通,能听取大家的意见,把大家的建议和我的想法以及学校的要求融合在一起,让老师们有了主人翁感,老师们也因我的尊重与重视,而更加主动地工作。 学校所倡导的自主管理,班级部委制,以及品质化管理,我总是利用恰当的机会,去给老师们阐述,让大家对教育教学管理能有更深地体会认识,让大家明白,老师除了会教书,更要学会管理,科学、民主的管理,会让我们的教育教学工作少走许多弯路,会给我们的事业开辟捷径。这个引导与管理过程,是漫长的,是需要耐心的。但也是要按规矩来执行的。管理过程中,我既有柔性的一面,同时也坚持学校的规则,逐步培养老师们要按规矩去办事。守规矩,是高效管理的前提。在管理中,把守规矩的理念,逐步给大家灌输进去,大家理解了,接受了,按规矩办事了,各项工作也就能顺利推进了。
在这个管理过程中, 爱岗敬业,和谐发展,成了我们共同追求的价值观。在这一价值观的引领下,我和同事们朝着和谐发展,教育育人这一目标,积极探索,为**的教育发展,献出自己的一份力,一份智慧,把**中学打造成学子们所向往的教育绿园。
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