安徽省2014年中考语文自主命题(押题6)

2014年安徽中考自主命题

语文试题

注意事项：

1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用 (35分) 1．默写古诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选6题，每题1分）

① ，思而不学则殆。 （《论语》）

②潮平两岸阔， 。 （王湾《次北固山下》） ③ ，谁家新燕啄春泥。 （白居易《钱塘湖春行》） ④山回路转不见君， 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑤羌管悠悠霜满地，人不寐， 。 （范仲淹《渔家傲》） ⑥ ，病树前头万木春。 （刘禹锡<<酬乐天扬州初逢席上 见赠>>）

⑦长风破浪会有时， 。 （李白《行路难》） ⑧受任于败军之际， 。 （诸葛亮《出师表》） （2）根据提示，在下面的横线上填写相应的诗句。(4分)

在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐，让我们走近李商隐，去感受“ ， ”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“ ， ”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。

2．根据下面的文字，完成（1）-（4）题。（9分） 每当痛苦煎熬、寂寞守候、欢喜若狂、伥然若失的时候，我总是想起山径幽谷中那些卑微清雅的花儿，看它们寂寞而骄傲地zhù立在时光的拐角，听它们的呼吸、低语，那种随之而来的坦然，瞬间便充盈身心，赋予我镇静和勇气，让我看到生命中的美与希望。

我喜欢作家钱红丽的座右铭：纯洁羞涩，寂静清芬。只有在领悟了“落花无言，人淡如菊”的苍茫邈远之后，纯洁的心就会打开一扇窗，让灵魂远行，抵达一个淡泊高远的纯净世界。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字的注音。（2分） zhù（ ）立 邈（ ）远

（2）第一段有错别字的一个词是“_________”，这个词的正确写法是：“__________”。(2分) （3）“充盈”的“盈”的意思是：________________________。(3分)

（4）画线句中的关联词语使用不当，应将“_______”改为“_______”(2分)

3．运用你课外阅读积累的知识，完成下题。 (4分)

从下面四部名著中任选一部，仿照示例另写一段话，写出你阅读该名著的收获(4分)

①《水浒》 ②《骆驼祥子》 ③《安徒生童话》 ④《朝花夕拾》

示例：吴承恩的《西游记》滋养了我：从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。

4. 长江中学学生会准备开展以“魅力语文“为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。（12分） ⑴如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。（3分） 示例：编演课本剧。

项目一：______________________________________ 项目二：______________________________________ 项目三：______________________________________

⑵请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。（5分）

项目名称：________________________________________ 主要环节：________________________________________ 理 由：________________________________________

⑶编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：“您好！_________________ ,____________________________________。”（4分）

二、阅读 (55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

﹝一﹞（18分）

选择阳光 那一天，我去城里拜访一位朋友。在下午回返时，乘上一辆驶往乡下的大巴。汽车只行出几站，便上来一位盲人，看上去他有60多岁。因为我距离车门较近，便帮助他将背包放好。他嘴里一边说着谢谢，一边在我身边的座位上坐下。 然后，他微笑着问我家住哪里。当我告诉他住在海西时，他竟兴奋地说：“你们那里，我可去过很多次。在你们村子东南不远就是大海，村前有一条小路，路

旁有一座龙王庙……”

尽管这已是很多年前的情景，但老人说得很准确。我瞅了瞅他失明的双目，感到有些诧异，在犹豫了一会儿之后，仍忍不住问：“老伯，你这眼……怎么会知道我们村子以前的情景呢？”

老人毫不在意地微笑着说：“你怀疑我说瞎话？年轻的时候，我这两只眼并没有瞎。我还当过兵哩，在青海开过车。复员后，我被分配到一家化工厂里工作。后来，因为工伤，我这两只眼睛才不行了。”在说这些话的时候，老人脸上的神情非常轻松。

我继续问：“城里的道路这么复杂，你出来不担心会迷路吗？”

听了，老人笑了起来，说：“如果没有胆量迈出一步，那我只能一直呆在家里了。现在，我每个星期都要从乡下到城里往返两趟，一点都不担心会迷路。” 说到这儿时，老人的话题一转，说：“刚开始，我也很绝望，感觉自己就像一下子从这个世界上消失了似的。但后来，我就想已经这样了，再怎么后悔也无济于事了。于是，我就对自己说，走出去吧，只要抓准目标，走一步就近一步，这有什么好担心和害怕的呢？”

此时，我被老人的话语深深地打动了。我又问他：“老伯，你到城里来做什么呢？”

他颇有些自豪地说：“是一家大医院，聘我给病人做推拿———”

我惊讶地问：“你还会做推拿？”老人平静地说：“是呀，既然活着，就应该学习一门手艺，我研究推拿已经几十年了。”

到站后，在我起身下车的时候，聊兴正浓的老人看上去有些不舍，竟然关切地对我说：“走好啊———”

很长时间以来，那位双目失明老人的乐观和坦然的神情，一直萦绕在我的脑海之中。一个人，陡然间从光明的生活跌入一个黑暗的世界，这是一种多么巨大的打击和痛苦啊！但是，那一位失明的老者却用坚强的信念和勇气，坦然地面对所有痛苦，并将这一份痛苦融化成 一种更大的信念，使自己活得更有尊严。 5．阅读文章，说说题目“选择阳光”的含义。（3分） 6．根据文章概括老人的生活经历。（4分）

7．给文章补个个结尾，要求：上下连贯，点题，不超过30字。（3分） 8．相关链接一：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。（《报任安书》司马迁）

相关链接二：黄春平的老家在福建闽侯县，小时候家里很穷，13岁才上小学。那时候他已经人高马大了，不好意思从一年级读起，就央求老师让他直接读四年级。老师同意了。两年后，黄春平就考入了闽侯第二中学。他父亲病故后，他妈妈就到外地去当保姆，挣钱支撑家庭，他才得以继续学习。上大学之前他根本就没有鞋穿，多数时候都是光着脚。几十年后黄春平成为实现中国人登上太空梦想的运载火箭系统总指挥。

（1） 阅读上面两则材料，结合上文，写出你对生活的理解。（4分） （2）请你再为这篇文章各链接一个事实材料和道理材料。（不得与本试题内容雷同）（4分）

﹝二﹞（22分）

我长大了

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却

一定是长大了。

9．第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 _________________ （2分）

10．文中画线句子是 描写，作用是 _________________（3分） 11．文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧??”“我”为什么会“有些惭愧”？（2分）

12.家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？ （4分）

13.为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢? （3分） 14.“我”曾认为上中学就是“长大”，是把 作为长大的标准。 第二次，“我”曾认为长青春痘就是“长大”，是把 作

为长大的标准。 我终于意识到“长大”的真正含义，是因为 __________________ （3分）

15.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 （5分）

﹝三﹞（15分）

比较阅读

【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为（wèi）宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以．已乎？此之谓失其本心。

【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐．耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 16．解释下列句中加点的词语。（5分） （1）万钟于我何加焉 （2）妻妾之奉 ．．（3）所识穷乏者得我与 （4）或异二者之为 ．．（5）微斯人，吾谁与归 ．

17．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （2）不以物喜，不以己悲。

18.【甲】【乙】两文加点词“是”分别指代什么？（用原文句子回答）（2分） 19.两文的结尾处都运用问句的形式，但表达的感情有所不同，请分别指出。（4分）

三、写作(55分) 20．人生是一个不断追求、不断寻找的过程、面对自然环境，我们寻找青山绿水、鸟语花香；面对社会生活，我们寻找幸福快乐、挚爱真情；面对失去的童趣，我们寻找昨日的玩具与那份天真浪漫；面对文明的进步，我们寻找曾经的足迹和那种美好愿景??

请以“寻找”为题，写一篇文章。 【提示与要求】

（1）根据所写的内容，先将题目补充完整。

（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，写出真情实感。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

2014年安徽中考自主命题 语文试题参考答案与评分标准 (苏教版) 命题人 郑腊平

一、语文积累与综合运用 (35分) 1.（1）①学而不思则罔 ②风正一帆悬 ③几处早莺争暖树 ④雪上空留马行处 ⑤将军白发征夫泪 ⑥沉舟侧畔千帆过 ⑦直挂云帆济沧海 ⑧奉命于危难之间 （共6分。答对6题即给满分，每空1分，有添字、漏字、错别字的不得分)

（2）①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （共4分。每空1分，有添字、漏字、错别字的不得分) 2．（9分）（1）伫 miǎo （2）“伥然” “怅然” （3）充满（或“满”） （4）将“就”改为“才” (第三题3分,其余各题各2分) 3.答案略,一空一分。

4.⑴示例：对联知识讲座；作文竞赛；演讲比赛；竞猜灯谜；读书报告会；诗歌朗诵会；名著推介会；走近鲁迅；辩论会等。

⑵示例1：对联知识讲座；让主讲者与学生互动对对联；可以增强活动的互动性、趣味性。 示例2：作文竞赛；在学生中征集竞赛题目；可以调动学生的积极性。

示例3：猜灯谜；邀请家长参加竞猜灯谜；可以让学生和家长共同体验学习的快乐。 ⑶示例：您好！我是长江学校的学生代表，我们学校准备开展编演课本剧活动，同学们想请您就如何编写课本剧给我们作一个专题报告，好吗？（3分。能介绍自己、讲述邀请目的、发出邀请三个点来表述即可，一点1分。） 二、阅读 (55分)

(一) 选择阳光（18分）

5．(3分)“选择阳光”的含义是乐观、坦然地面对困难、挫折、痛苦，以积极的态度生活。意思对即可。乐观地面对困苦给1分，乐观地生活或自信地生活给1分，表达顺畅可得1分。 6．（4分）老人的生活经历当过兵，在青海开过车，复员后在一家化工厂工作，因工伤双目失明。现受聘一家大医院给病人做推拿。“当过兵，开过车”1分，“在一家化工厂工作，因工伤双目失明”1分，“现受聘一家大医院给病人做推拿”1分，回答完整语言简洁得满分。

7．（3分）示例：是啊，心中有阳光，生活就会充满阳光。上下连贯1分，点到“选择阳光”或“阳光”1分，不超过30字1分。 8．（各4分）（1）没有统一答案，但要答到困难与生活的关系和怎样面对困难。答到困难与生活的关系得2分和答到怎样面对困难得2分。只要回答，不给0分。参考答案：困苦、磨难是生活的一部分，积极面对，会有一个充满阳光的成功的人生。（2）略。

(二) 我长大了（22分）

9．（2分）希望早些进入中学，早些成为大人

10.（3分）环境为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)

11.(2分)因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之

12.（4分）想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的

13.(3分)文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容

14．（3分）长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感 15.(5分)略 （三）（15分） 16．（5分）（1）益处 （2）侍奉 （3）通“德”，感激 （4）这里指心理活

动（或心情） （5）无，没有 （5分，每词１分）

17.（4分）（1）这种做法不是可以停止了吗？（如果不停止）这就叫丧失了人 的天性。（2）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。 (４分，每句２分） 18.（2分）甲文“是”指代“万钟则不辩礼义而受之”（或 “乡为身死而不受，

今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之 ”）；乙文的“是”指代 “居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”。 （4分，各占1分）

19.（4分）甲文运用问句形式结尾，意在强调人要保持舍生取义（或“羞恶之

心”）；而乙文运用问句形式结尾，意在突出自己不计个人得失，心怀天下和先忧后乐的思想感情。 （共4分，各2分。意思答到即可）

2014年安徽中考自主命题

语 文 答 题 卷

注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用 (35分) 1．默写古诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选6题，每题1分）

① ② ③ ④

⑤ ⑥ ⑦ ⑧ （2）根据提示，在下面的横线上填写相应的诗句。(4分)

2．根据下面的文字，完成（1）-（4）题。（9分） （1）（2分） zhù 邈 （2）_________ __________(2分) （3）________________________。(3分)（4）______________(2分)

3．运用你课外阅读积累的知识，完成下题。 (4分)

4. (1) 项目一：______________________________________ 项目二：______________________________________

项目三：______________________________________(3分) ⑵项目名称：________________________________________ 主要环节：________________________________________

理 由：________________________________________（5分） ⑶_________________ ,____________________________________。（4分）

二、阅读 (55分)

(一) 选择阳光（18分） 5．（3分）

6．（4分）

7．（3分）

8． （1）（4分）

（2）（4分）

(二) 9．（2分）

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