钻镗两用组合机床液压系统的设计-任务书

更新时间:2023-09-20 15:05:01 阅读量: 医药卫生 文档下载

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镇 江 高 专

ZHENJIANG COLLEGE 毕 业 设 计 任 务 书

题 目∶ 钻、镗两用组合机床液压系统设计

系 名: 专业班级: 学生姓名: 学 号: 指导教师姓名: 指导教师职称:

二○一二年 二 月 十五 日

课题名称 钻、镗两用组合机床液压系统设计 同组学生姓名 无 设计(研究)内容: 设计一套液压系统,能完成快进-工进-死挡铁停留-快退-原位停止的工作循环,并完成工件的定位与夹紧。机床的快进速度为5m/min,快退速度与快进速度相等。工进要求是:能在20~100mm/min范围内无级调速。最大行程为500mm,工进行程为300mm。最大切削力为12000N。运动部件自重为20000N。导轨水平放置。工件所需夹紧力不得超过6500N,最小不低于4000N。夹紧缸的行程为50mm,由松开到夹紧的时间△t1=1s,启动换向时间△t2=0. 2s。 符合以下要求,方可参加答辩: (1)液压系统原理图及速度循环图、负载循环图、电磁阀动作循序表 一张A1 (2) 液压缸装配图 一张A1 (3)液压缸主要零件的零件图 五张A3 (4) 设计计算说明书,字数不少于5000字 一份 (5)以上资料打印稿和电子版(图纸用AutoCAD2004版本存盘、说明书及任务书用Word2003存盘)各一份 参考文献: 1. 《液压传动》 丁树模主编 机械工业出版社 2. 《液压与气压传动》 左健民主编 机械工业出版社 3. 《液压与气动技术》 张宏友主编 大连理工大学出版社 4. 《液压系统设计简明手册》 杨培元、朱福元主编 机械工业出版社 5. 《液压传动设计指南》 张利平主编 化学工业出版社 6. 《液压与气压传动》 游有鹏主编 科学出版社 1

进 度 计 划 表

序起止 日号 期 计划完成内容 实际完成情况 检 查 日 期 检查人签名 了解设计内容, 了解必要1 2.15-2.28 的设计步骤和方法,确定总体方案。 1、提前完成 ( ) 2、按时完成 ( ) 3、基本完成 ( ) 4、未完成 ( ) 2 3.1-3.15 完成设计核心内容的计算,1、提前完成 ( ) 2、按时完成 ( ) 初定系统原理图和油缸的3、基本完成 ( ) 形式。 4、未完成 ( ) 3 3.16-3.31 完成毕业设计论文初稿。 1、提前完成 ( ) 2、按时完成 ( ) (包括设计说明书的输入3、基本完成 ( ) 及编辑等) 4、未完成 ( ) 设计液压缸的结构,在计算4 4.1-4.15 机上绘制所有图纸。(包括系统原理图,液压缸装配图及主要零件图) 1、提前完成 ( ) 2、按时完成 ( ) 3、基本完成 ( ) 4、未完成 ( ) 1、提前完成 ( ) 2、按时完成 ( ) 3、基本完成 ( ) 4、未完成 ( ) 5 4.16-4.30 设计说明书及图纸第一次修改补充。 6 5.1-5.31 设计说明书及图纸第二次修改补充。 1、提前完成 ( ) 2、按时完成 ( ) 3、基本完成 ( ) 4、未完成 ( ) 7 6.1-6.19 1、提前完成 ( ) 完善并打印提交全部资料。2、按时完成 ( ) 3、基本完成 ( ) (含电子版) 4、未完成 ( ) 8 6.20-6.23 作好答辩前的准备工作。 1、提前完成 ( ) 2、按时完成 ( ) 3、基本完成 ( ) 4、未完成 ( )

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毕业设计(论文)评语及评分(指导教师专用) 学生姓名 甘迪 专业班级 机电W071 总 分 评 分 内 容 应用文献资料和调研能力 评 分 等 级 好 较好 一般 差 分析与解决问题的能力(包括计算方法、数据处理等) 计算机能力(包括编程、数据、图形及文字处理) 论文质量(论点、论据、实验分析、推理、深度等) 设计质量(方案、技术路线、设计水平、图面质量等) 工作量、工作态度 技术经济分析能力(包括技术可靠性、经济合理性的分 析评价) 创新 (包括创新意识、独特见解) 写作的规范性 指导教师评语: 该同学在毕业设计期间,设计态度(端正、较好、尚可、较差),(能、基本能、不能)遵守毕业设计纪律和相关规定,(设计工作量(多、饱满、较轻、不足),(完成、基本完成、没用完成)相关的毕业实习和调研任务,(能较好地、尚能、不能)处理好毕业设计与工作实习的关系。 该同学(独立、基本独立、根据参考、不能独立)完成毕业设计规定的任务。设计方案(正确、基本正确、尚正确、不够正确),结构(合理、较合理、尚合理、不够合理);图面质量(好、较好、一般、较差);说明书的写作(规范、较规范、尚规范、不够规范),计算能力(好、较好、一般、尚可、较差)。 本设计已达到的标准为(优秀、良好、中等、及格、不及格)。 指导教师签字: 年 月 日 注:各评语在相应的档次上画上“√”。

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毕业设计(论文)评语及评分(主审教师专用) 学生姓名 甘迪 专业班级 机电W071 总 分 好 评 分 等 级 较好 一般 差 评 分 内 容 总体设计方案 零部件设计方案 视 图 图 纸 质 量 和 有 关 技 术 标 准 图纸幅面 标注 技术条件 标题栏 明细栏 图号 格式的规范性 说 明 书 质 量 内容的完整性 分析的正确性 深 度 创 新 其它(资料袋、装订要求等) 备注: 主审教师签字: 年 月 日 注:各评语在相应的档次上画上“√”。

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毕业设计(论文)评语及评分(答辩小组专用) 学生姓名 甘迪 专业班级 机电W071 总 分 评 分 内 容 学生陈述清楚、精练、正确、逻辑性强 论文质量(论点、论据、实验分析、推理、深度、创新等) 设计质量(方案、技术路线、设计水平、图面质量、创新等) 评 分 等 级 好 较好 一般 差 问题: 1、 2、 3、 答辩小组意见: 该同学设计方案(正确、基本正确、尚正确、不够正确),结构(合理、较合理、尚合理、不够合理);图面质量(好、较好、一般、较差);说明书写作(规范、较规范、尚规范、不够规范)。在答辩中的陈述(清楚、较清楚、尚清楚、不够清楚) ,对所提问题的回答(正确、基本正确、尚正确、不够正确), 对基础知识和专业知识的基本掌握(好、较好、一般、尚好、较差),(已达到、未达到)毕业设计的要求。 答辩小组成员: 答辩小组组长 年 月 日 最 终 评 定 成 绩 注:各评语在相应的档次上画上“√”。

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