最新-六年级语文下册期中卷 精品
更新时间:2024-04-08 23:39:01 阅读量: 综合文库 文档下载
六年级语文期中下册专项训练题
一、积累运用。40分
1、认认真真读拼音,端端正正写汉字。6分
xī shēng fáng’ ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán Shēn yín ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhēnɡ rónɡ kū wěi jié rán shū jí wú yuán wú ɡù huàn xiǎng ( ) ( ) ( )( ) ( )( )
kǒnɡ bù āi sī chú chuānɡ chōu yē bó bó shēnɡ jī zī xún ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
chú chuāng biān pào suàn bàn duàn liàn kù dōu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、选择加点字正确的读音,用另一个读音组词。4分
提供(gòng gōng)___________ 望洋兴叹(xìng xīng)__________ ..矿藏(cáng zàng )__________ 情不自禁(jīn jìn)__________ ..3、划去不一类的一个。2分
(1)东海 南海 上海 黄海 渤海
(2)公路 铁路 马路 山路 信息高速公路 4.用“——”画出下列词语中的错别字,并改正。4分
迫不急待( ) 万像更新 ( ) 张灯接彩( ) 鱼惯而入( ) 别无索求( ) 精兵间政 ( ) 与世隔决( ) 坐无虚席 ( )
5、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。2分
(1)忘本 三国演义 洛阳 刘禅 ( ) (2)孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 ( ) (3)鱼 湖面 皱纹 ABCC ( ) (4)岁寒三友 画画 自信 苏轼 ( ) 6、引号用法。选择下面句子引号的用法。2分
A表示直接引用的话。 B表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C表示讽刺或否定。 D表示突出强调。 E 用来引用成语、谚语、歇后语等。 1地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”( )2在喜怒无常的海洋面前,人民只能“望洋兴叹”( ) 7.按要求改写句子。(8分)
(1) 缩句:郝副营长是一位著名的战斗英雄。
(2)扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处)
(3)用关联词把两句话合成一句话:我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。 (4)改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。” (5)改写成陈述句:没有我们的帮助,你怎么能完成这一项任务呢?
(6)缩句:乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 (7)照样子写一句排比句。
她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
(8)修改病句。由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
六年级语文期中下册专项训练题
8.选择适当的关联词,填写在括号里。(4分)
不是…而是… 不是…就是… 因为…所以… 只要…就… 虽然…但是… (1)孔子( )知识十分渊博,( )对于两小儿的问题,他无法回答。
(2)孔子( )不想回答两个孩子的问题,( )对于这问题无法作出正确的判断。 (3)我们( )天天坚持体育锻炼,身体( )会强壮起来。
(4)( )我们是为人民服务的,( ),我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。 9、课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。(每类至少写两本书或两篇文章。)4分
A唐诗:《 》《 》B宋词:《 》《 》 C外国文学作品:《 》《 D我国名著或名人传记:《 》《 》 10、按照要求写句子。 (1)“谁敢来劝阻我,我就处死他!”
用上“谁……谁……”句式。 ___________________________________1分 (2)听了少年这番话,吴王恍然大悟。(用不同的词序组成2个句子)1分 A ____________________________________________________________
B ______________________________________________________________ (3)“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。”2分 这样自问自答的句子我也会写:
_______________________________________________________________ 12、课文写真。7分
(1) _________,流水不腐。从善如流,________。近水识鱼性,________。 欲知山中事,____________。 (2) 《学会合作》为了说明合作的重要,举了两个例子:①_________________________②_________________________________。学了这篇文章,我想到“_________________________“_________________________”等关于合作的名言警句。
(3)“西塞山前白鹭飞,____________________。” 表现了暮春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生
活环境。
(4)“常记_____________,_____________。兴尽晚回舟, ______________。知否,知否,_____________________。”中的真正让词人“沉醉”的,又岂止是醇厚的美酒?
13、在( )的日子里,在( )的世界里的我能做些什么呢?只有( )罢了,只有匆匆罢
了……过去的日子( ),被微风吹散了,如薄雾,被初阳( )了。节选自《匆匆》。
2、人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或
( ),或( )。”为人民利益而死,就( );替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人 去死,就( )。张思德德同志是为人民利益而死的,他的死是比( )。节选自《为人民服务》。 14将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。
( )水珠听了,得意忘形,似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。( )过了一会儿,太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块块泥印。( )荷塘里满是碧绿的荷叶,一张张像蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上。( )有一个孩子看见这些水珠,便欢快地叫起来:“你们快来看呀,那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠,多美啊!”( )有一天早晨,荷池里的鱼儿一打挺儿,溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动,好看极了。( )它对荷叶说:“看看,由于我的存在,才给你增添了光辉。人们到这里,不都是来看我的吗?”荷叶微笑不语。
六年级语文期中下册专项训练题
二、阅读欣赏。
(一)《三亚落日》节选 12分
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。 1、仿照例子写词语。1分
金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________
2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分
3、用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分
4、“_________”、“__________”等心理描写,表达了作者_____________之情。3分
5、我们祖国风光秀丽,三亚在我国的____________省,有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如___________、_____________、____________等。2分
(二)敬重卑微
(1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。(2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。(3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。(4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。(5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。(7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?(8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1、划去文中括号内不恰当的拼音。2、在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。 3、将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。 _____________________________________________________________________ 4、读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。
第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)
第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”(运用你已有的知识,结合短文内容回 答: _________________________________________________________________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了_____________和____________这样两种精神、。
5、回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
6、读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分)
_____________________________________________________________________
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