五年级文思泉涌写作文校本课程
更新时间:2023-09-17 09:17:01 阅读量: 幼儿教育 文档下载
- 五菱宏光推荐度:
- 相关推荐
文思泉涌写作文
——五年级习作校本课程
第一课 游戏作文
——学着写场面
学习总目标:
1、认真观察自己参与的一个游戏。 2、学习按一定顺序描写场面。 3、能表达自己独特的真实的感受。 基础训练营:
读一读下面这些句子,想一想,句子之间有什么联系,怎样排列才能使这段话通顺、连贯。(在括号里写上序号。)
( )土整好了,我们开始栽树。
( )小树苗喝足了水,显得很有精神。 ( )我们先分小组整土。
( )我们小心地把树栽好,浇上水。
( )在辅导员的带领下,我们来到了园地里。
情境作文站
我最喜欢玩“躲避球”的游戏了,当女生躲在圈子里,我在外边拿着球打来打去,每打中一个就有一种胜利的感觉。小朋友们,你喜欢哪一个游戏呀?能按一定的顺序重点说说玩这个游戏的场面吗?要把自己当时的感受说出来呀!
这样审题目:
本次习作从范围上看,必须是写一个游戏。 从内容上看,是要写写游戏的场面。
从体裁上看,是写事的。我们做过的游戏有很多,如:打躲避球、跳长绳、吹鸡毛、贴鼻子、捉迷藏等等。
从表达方式上看,要按顺序、表达自己的真情实感。 从作文常规要求来看,是要语句通顺、内容具体。
习作金钥匙
场面描写是对在一定时间、一定地点的一些人物所发生的特定事件中某一个生动画面的描写。在场面描写中,人物不能是一个,必须是很多个。场面描写要为表现人物服务,为表现中心思想服务。
一、场面描写以“动”为主
场面描写中有对场面的静态描写,也有对场面的动态描写。一般来说,场面描写以写“动”为主,要刻画特定环境中人物的活动,如活动的发展、位置的转移和情绪的变化等,所以,场面描写必须以动态作为中心,注意动静结合,在动中求特征。
不一会儿,穹形的山头上陆续升起了几股袅袅的炊烟,同学们烧火做饭了。我们这组10个人由我当伙夫,掌管着两个灶的点火、熄火。能干的王涛扎个围裙,俨然一位大厨师,在指挥着切菜、炒菜。瞧!“书呆子”把他家的油拿出来充公了,他正在向王涛请教如何炒菜呢!小明逞能要烧火,熏得眼泪直流,鼻子上抹了一层烟灰,逗得大家捧腹大笑。大家争着做事,你不让我,我也不让你。空气里散发出饭菜的香味,同学们愉快的笑声和锅、勺的撞击声组成了一组奇特的交响曲。
上面这段话是对场面的( )态描写。 二、注意点面结合
场面描写要交待时间、地点和场面的气氛,使读者易于掌握场面的总轮廓,还要注意点面结合。“面”就是整个场面的描写,“点”就是典型的人和事。这些典型的人和事要像电影的特写镜头那样细微具体的描绘,使人留下深刻的印象。
“丢沙包”是同学们十分喜欢的活动。操场的西墙边,这一组,那一组,玩得多有劲!两头丢沙包的同学密切合作向中间的同学发动猛攻。中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。沙包飞来了,只见一个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”的一声从裤腿边飞过去了;沙包又从背后飞来了,他猛一转身,来个海底捞月,抓住了沙包。躲包的同学胜利了,他们蹦啊跳啊,心里多么欢畅!
上面的短文作者先进行( )的描写,然后进行( )的描写。 三、写出自己的感受
场面描写要注意与写人、写事、写景、写物相结合,使整个场面描写有静有动,形象真实而富有浓厚的生活气息,还要在合适的地方写出自己的感受,当然要视具体情况而定,不能千篇一律。
这时,天空中的风筝越来越多,有正在等待开屏的“孔雀”,有翻着筋斗的“孙悟空”,有凶猛异常的“老鹰”,还有……我光顾着看别人的风筝,早把自己的忘了个一干二净。忽听一声嘲笑“喂,你的风筝飞得太低了!哈哈,你输了!”听了这话,我气急了,回敬了他们一句:“等着瞧!”可回答我的竟然是一片哄笑声。 划线的句子是作者的( )。
阅读百花园
短 跑
阳光灿烂,歌声嘹亮。学校运动会各个项目的比赛正在紧张而激烈地进行着。六十米短跑决赛就要开始了。
跑道上,小运动员们个个精神抖擞地在做准备动作。他们一会儿压压腿,弹跳几下;一会儿伸伸手,弯弯腰。 裁判员举起信号枪高喊:“各就各位,预备——”“砰!”只听一声枪响,小运动员
们个个像离弦的箭一样向前冲去。“加油!加油!”喊声此起彼伏,一阵高过一阵。
跑在最前面的是我们班级的陈正华同学,他越跑越快,就象一头矫健的小鹿,迅猛地向前冲去。离终点越来越近了,只见他拚着全身的力气,向终点猛地一冲。“好啊!第一名!”我们班的同学情不自禁地欢呼起来。 (本文选自《小学生看图作文》) 读后练习:
1、我从文章中划横线的句子知道这是( )的描写。 2、我从划曲线的句子知道这是( )的描写。
思路导航台:
我们玩过很多游戏,有( ),有( ),有( ),有( ),还有( )……
本次习作,我打算写家乡的( ),文章的题目是:《 》
文章的开头: 文章中间部分:我打算按照( )的顺序来写文 (1)、 (2)、 (3)、 (4)、 文章的结尾:
小作家摇篮:请按本次习作要求,写你参加的游戏场面,快快动笔吧!
材料小网站
正在阅读:
五年级文思泉涌写作文校本课程09-17
企业投资的意义、分类、原则07-01
如何测量告诉ADC的INL和DNL08-31
淘宝优站现状分析(瑞800官网运营报告20140529)05-19
汕头潮阳区教师上岗考教育学知识点汇总05-07
华南理工大学博士考试管理学专业试题-2004-201003-04
当前中国基层干警警力不足的现状及对策11-12
《职业道德与医学伦理学》试卷分析报告06-05
浦东新区公益林建设现状与发展空间探索05-25
项目融资与投资 期末考试复习重点01-12
- 2006考研英语(一)真题及答案解析
- 银行间债券市场交易风险分析及建议
- 普通心理学复习资料
- R语言综合实验报告
- 2013年中考物理试题电学压轴题之家用电器问题 - 图文
- 译林版小学牛津英语六年级下册(6B)期中试题
- 人教版六年级下册数学第单元课课练堂堂清(页) - 图文
- 人工智能 - 八数码实验报告
- 三年级课外作文指导—童年趣事
- 江西省南昌市新建二中2015届高三9月月考数学理试卷(含答案)
- 08092第一章 马克思主义中国化的历程及理论成果
- 土木工程概论第1阶段测试题
- 医院行政后勤如何做好主动服务 - 梅奥 - 图文
- 北大清华农村生源仅一成寒门学子都去了哪?
- 电控发动机试题库
- 畲家拳的种类与特点
- 人教版五年级数学上册《第五单元达标测试卷》(附答案)
- 付卫东 - 县域义务教育均衡发展模式探
- 解读世界十大生态名著之八《敬畏生命》
- 怎样运用情感教育上好小学数学课