湖南科技大学教学信息员管理制度

学生教学信息员管理制度

为了充分调动广大学生的学习积极性，在全校范围内营造良好的学习氛围、学习风气，完善教学硬件与软件保障体系，加强自我教育、自我管理、自我服务，发挥学生在学风建设中的促进作用，经校团委研究决定成立信息收集部隶属学风建设促进委员会，接受校团委的领导，由教务处、教评处共同进行指导。 第一条 性质

学生教学信息员是通过学生参与监督教学管理来改善教学环境，推动教学改革，优化教学过程，提高学生学习的自主性，最终促进学校教学和学生学习的全面发展。主要参与管理制度的创新、教学问题的研讨、教学学风的建设、教学评估的组织、教学改革的推动等。并分管各教学楼区域，服务于广大老师和同学。 第二条 组织

信息收集部内设两名副主任主要负责学生教学信息员的管理。内分为三个小组，分别为教务调研组、教评调研组和硬件设施调研组，每组有一名组长，两名副组长，其他信息员不进行分组，负责收集各方面的信息（包括教学改革、课堂教学、专业设置等教学第一线），为提高学校教学质量提供有价值的意见和建议。 第三条 职责

1、由信息员深入各学院掌握第一手湖南科技大学关于教学、教务等多方面的信息。

2、教务调研组负责整合教学政策方面的信息：包括学生对学校在教书育人、教学管理、学术气氛方面的意见和建议，反映学生的听课、实验、实习、作业、考试等学习状况并向有关部门反映这些问题。

3、教评调研组重点是收集整合对教师的教学秩序、教学计划、教学内容、教学方法及手段、教学条件方面的意见。

4、硬件设施调研组主要负责反映教学硬件设施的使用以及维护情况，反映学生对学校硬件设施在教学使用过程中的意见和建议。

5、各个教学楼的使用以及硬件设施的调研采取分区责任制。 第四条 制度

（一）工作制度：

1、教学信息员由校学生会学风建设促进委员会直接领导，可以

不经过学院推荐。

2、教学信息员填报信息员反馈意见表，每2周一次，并将此意见表交各组长并发电子邮件至信箱hkdxxshjxxxy@163.com遇特殊情况可随时反映。

（二）考核制度：

1、信息收集部与办公室一起定期对信息员进行普通考核（详见附表4）

2、信息收集部负责每学期至少召开两次信息员检测会议。对优秀教学信息员进行表彰奖励，解雇不称职的信息员。

（三）例会制度：

1、开会时间：无特殊情况，每两周开一次例会（星期日晚上7

点）。

2、开会人员：全体信息员、相关负责人 3、开会流程：1） 信息员签到；

2） 相关负责人对这两周信息员完成任务的总结

以及对以后工作的要求；

3） 信息员提对工作的一些看法以及在工作时存

在的困难；

4） 布置新任务。 第六条 奖惩

奖：

1、学生教学信息员要认真履行职责，积极主动地完成所承担的任务。在期末给予每人加德育测评分2分的奖励。

2、根据教学信息员的工作表现，对于表现出色、成绩突出的教学信息员，经教务处审核、学校批准，授予“湖南科技大学优秀信息员”称号，给予物质和精神奖励（优秀学生信息员的评选根据信息员参与活动情况和所上交的书面材料的数量及质量确定）。

惩：

1、对于长期未能履行其职责者，将给予批评乃至撤换。并取消德育测评加分的资格。 第七条 附则

本办法自发布之日起执行，解释权在校学生联合会学风建设促进委员会。

附件：

1、湖南科技大学学生教学信息员学风建设反馈调查表 2、湖南科技大学学生教学信息员硬件设施反馈调查表 3、湖南科技大学学生教学信息员信息反馈补充表 4、湖南科技大学学生教学信息员定期反映教学情况数量登记表 5、湖南科技大学学生自习情况调查表及教学楼分配表 6、湖南科技大学学风建设促进委员会工作流程 7、湖南科技大学促进学风建设制度表

8、湖南科技大学学生教学信息员课堂反馈调查表

附件1：

湖南科技大学学生教学信息员学风建设反馈调查表

信息员 编 号 任 课 老 师 所 在 系 院 专 业 班 级 基本情况调查 任 教 任 教 科 目 班 级 1．教师是否严格履行岗位责任，严谨治学，从严执教？ A.是 B.一般 C.有待提高 D.不是 2．人才培养方案是否依据市场导向制定以及重视联系实际应用？ A.是 B.一般 C.有待提高 D.不是 3．教师课堂效果以及按照课堂计划的要求进行作业布置和批改的效果如何？ A.好 B.一般 C.有待提高 D.不好 4．课堂学风和平均到课率怎么样？ A.好 B.一般 C.有待提高 D.不好 5．学生是否积极参与教学活动并配合老师使课堂活跃？ A.积极 B.一般 C.积极性有待提高 D.不积极 6．老师的课堂平均到课率是否在90%以上？ A.是 B.否 7．学生通过这门课的学习基本理论与基本技能是否达到了培养目标的要求？ A.达到了 B.基本过关 C.有待提高 D.没有 8．学生通过这门课是否掌握的专业基本理论，基本知识和基本技能，具备从事相关工作的能力和素质吗？ A.达到了 B.基本可以 C.有待提高 D.没有 （详细情况请填写湖南科技大学学生教学信息中心信息员信息反馈补充表） 学生建议 联系方式： 年 月 日

湖南科技大学学生教学信息员校风建设反馈调查表

信息员编号 信息员姓名 学院 任课老师 任教科目 任教班级 学生到课率 课堂纪律 教 学 内 容 教 学 方 法 教 师 情 况 学 生 建 议 （包括态度、日常行为等等） 联系方式： 年 月 日

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