2012年小学语文毕业模拟试卷（三）

小学生毕业水平测试语文模拟试卷（三）

（卷面分值：120分 答卷时间：100分钟）

卷首语：亲爱的同学们，小学六年的学习生活就要结束了,六年中，你一定学习了很多的知识，尽情地展示一下你的才能吧！相信你能通过自己的努力取得优异的成绩！

一、积累与运用(60分)

1．请将下面一句话工整地抄写在横格中。（2分）

我若是花，绝不炫耀，将默默美化世界。

2．认真读拼音，工整写字词，并完成填空练习。（10分+3分=13分）

tánɡ lánɡ wú ɡū kā fēi juàn liàn jiào huì

dànɡ yànɡ wēi xi? kānɡ kǎi jiǎn l?u yǐn mán

第二行所填的的汉字中，属于整体认读音节的是： ，按音序排列，排在最前面的是： ，排在最后的是： 。

3.按要求选择正确答案，将序号填入后面的括号内。（2分+2分+2分=6分） （1）下列各组词语中加点字读音全部正确的一组是（ ） ①沏(qī)茶 麦穗(suì) 焚(f?nɡ)烧 剥削(xiāo) ．．．． ②含糊(hu) 婴(yīn)儿 烙(lào)印 擎(qín)着 ．．．． ③衣着(zhu?) 气氛(fan) 即(jí)使 下载(zǎi) ．．．． ④教诲(huì) 憧(chōnɡ)憬 挑衅(xìn) 聆(línɡ)听 ．．．．（2）下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） ①蔓延 竹竿 震撼 遵守 ②诸候 气侯 侯门 火候 ③暇想 闲遐 无瑕 真假 ④浮燥 燥热 暴躁 名噪一时

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（3）下列几个句中，加点词语用得恰当的一句是（ ） ①老师告诉我们，人生需要磨练。 ．．

②在人生的道路上，见到颗粒饱满的“麦穗”，如果左顾右盼，就会错失良机。 ．．．． ③这个班女同学占多数，她们多才多艺，在班级中鹤立鸡群。 ．．．．4．先将下面的成语补充完整，并完成练习。（7分）

⑴银装素（ ） ⑵崇山（ ）岭 ⑶白驹过（ ） ⑷莫（ ）一是 ⑸时光（ ）苒 ⑹明察秋（ ） ⑺不偏不（ ） ⑻苦心孤（ ） ①请再写两个与⑸意思相近的成语： 、 ②任选其中两个成语写一句话。

5．按要求完成句子练习。（2分+2分+2分=6分） （1）仿照例句，再写两个你对“语文”理解的比喻句。

例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

语文是 语文是 （2）用“滔滔不绝”的不同意思造句。

①形容流水不断： ②形容人的话多： （3）他住的地方真小， 。（把句子写具体）。 6.下面一段话共有五处错误，请用修改符号进行修改。（五处错误：两个错别字，一处标点错误，两个病句）（5分）

灿烂的阳光下，一位少年健步如飞，大脚一个射门，可怜球没进，却在空中划出了一到美丽的弧线。那个少年就是我——一个象阳光一样快乐的男孩。 7．根据课文内容或生活积累填空。（4分+6分+6分+5分=21分）

(1)“在 的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的 里，看不出有什么 的时候，也看不出有什么 的时候，无日．不 。” 句中的加点词提示我们，这是一个 句，这样起到了 ． 的作用，更能表现 。（《夹竹桃》）（4分）

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(2)“大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她 ，

的森林是她 ， 的太阳是她 ， 的轻风是她 ??”这段话先 写后 写，运用了 和 的修辞方法，尽情抒发着作者对大自然 。（《孔子游春》）（6分）

(3)“ ，要留清白在人间。”这是 （作者）借石灰 来表达 的情感；而“不要人夸好颜色， ”，则是 （作者）借梅花来表达 。（《古诗两首》）（6分）

(4)哲理无处不在。在成熟的麦地里，苏格拉底让弟子们明白了 ；从那奔腾不息的泗水中，孔子看出了水像君子一样有 、有 、有志向、 ；从坚韧的雪松身上，我们明白了 。（5分）

二、阅读（30分）

8.下面句子的排列顺序正确的一项是（ ）（2分） ①直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。

②他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他。 ③我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很敬重自己的老师。 ④第二天，交上去的作业就写得端端正正了。 ⑤他说：“尊敬老师是起码的礼貌。”

A．②③①⑤④ B．③⑤②④① C．③②⑤④① D．③②①⑤④ 9.阅读《孔子游春》片段，完成练习（1分+1分+3分+1分+1分=7分）

子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了，我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”

温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。 孔子用赞许的目光看看他们，微微地点了点头。”

(1)请在文中用“ ”画出“有福同享”所表达的意思。

(2)从文中的 、 等词语可以看出颜回的“温文尔雅”。 (3)读颜回的话，语速应 ，语调应 ，读出 的语气。

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(4)“孔子用赞许的目光看看他们”，联系课文内容说说，孔子赞许的分别是．．．．什么？

(5)请写出一句孔子的名言。

10.阅读《理想的风筝》片段，完成练习。（3分+2分+2分=7分）

有一次，他故意撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。他笑着□叫着□拄着拐杖□蹦跳着去追赶线端□喊着□你们不要管□我自己来□终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的神气。我想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。

（1）在文中的“□”内加上合适的标点。

（2）“得意”一词在字典里的解释有①领会意旨；②满意称心；③骄傲自满；文中的“得意” 应选第（ ）种解释。请用“得意”的第③种意思写一句话。 （3）这段文字主要通过哪几方面来细致刻画人物的？你最欣赏文中的哪个词语或哪句话，为什么？

11．阅读短文，完成练习。（2+2+2+3+3+2=14分）

母爱是一根穿针线

母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了，她决定给儿子钉一下。 儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋（成功 成就 成绩）了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！

屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子，还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉，嘘了一口气。

可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子。现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。

她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡（rú）湿，再次用左手的食指和拇指把它捻（niǎn）得又尖又细，再次抬直手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。

——还是失败。 再试……

线仍未穿进针眼里。

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儿子已对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了，他忽然觉得自己就是那根缝衣针，（ ）与母亲朝夕相处，（ ）他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘（丢弃 放弃 放松）。

儿子的眼睛热了，他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。 “妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过，母亲笑靥（yè）如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。

儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻

如此简单。

（1）用“╲”划去短文中括号里不恰当的词语。（2分）

（2）在文中括号里填入合适的关联词语。（2分） （3）选择（将正确答案的序号填在括号里）。（2分）

“母爱的丝线在他这里已找不到进出的‘孔’。”这“孔”是指( ) ①针眼。 ②儿子对母亲的关心。 ③母亲对儿子的爱。

（4）请从内容理解、表达效果等角度品评赏析文中画横线的句子。（3分） （5）联系全文说说文中画浪线的句子有什么含义。（3分）

（6）母亲的伟大在于往往我们只是为她做一点小事，她便“笑靥如花”，在生活中你有过这样的体验吗？仿造下列句式结合生活体验补全句子。（2分） 母爱是一根穿针线，只需帮她穿一根针，她的爱就畅通无阻。 母爱是 ， 。

三、习作（30分）

12．“一天清晨，一只啄木鸟飞到稻田旁的一棵树上，低头看见对下的一只青蛙??”接下来会发生什么事，请发挥你的想像，写一篇400字以上的习作。题目自拟 。 语文毕业模拟试卷（三）第5页（共6页）

恭喜你，答完了所有题目！现在请你细心检查，可不要留下遗憾哦！

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