六年级英语语法复习

weekend?——I usually do my homework on the weekend.

一、词汇 ● 主语（第三人称）+动词的第三人称单Ⅰ一般过去时态 数形式+其他。例句： 一般过去时态表示在过去的某个时间发生——What does Sarah usually do on the 的动作或存在的状态，常和表示过去的时间weekend?萨拉通常在周末干什么？ 状语连用。例如yesterday, last weekend ,last ——She usually does her homework on the Saturday ,等连用。基本句型 ：主语+动词的weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 过去式+其他。例句——What did you do last ★ 动词第三人称单数形式的变化规则 六年级总复习-系统知识

weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.

我踢足球了。 ★ 规则动词过去式的构成

⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop（停止）--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y‖的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied ★ 一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore Ⅱ一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况： ● 主语（非第三人称）+动词原形+其他。例句：——What do you usually do on the ⒈ 一般直接在动词词尾加-s.例如：

play—plays ⒉ 以s ,x ,ch,sh结尾的动词加-es。例如：

watch—watches ⒊ 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es,例如：fly—flies ⒋ 个别不规则变化动词，需单独记忆，例如：do—does go—goes Ⅲ现在进行时态 现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。基本句型：主语+be+动词的-ing+其他。 例如:——What are you doing ?你在干什么？ ——I am doing my homework..我正在做作业。

★ 动词现在分词的变化规则

⒈一般直接在词尾加ing ，例如;wash—washing

⒉以不发音e字母结尾的动词，去掉e ,再加ing.例如：make—making

⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最后一个辅音字母再加ing.例如swim—swimming Ⅳ一般将来时态

一般将来时态表示将来某一时间或某一段 时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用。我们通常用will,be going to+动词原形来表示一般将来时态。基本句型：主语+will+动词原形+其他。或主语+be going to +动词原形+其他。 例句：I will go to Beijing tomorrow.=I am going to visit Beijing tomorrow.我打算明天去北京旅游。

Ⅴ形容词的比较级

1

㈠ 形容词比较级的构成

⒈一般在词尾加-er。例如 tall—taller ⒉以e字母结尾的词，加-r。例如 late(迟的，晚的)—later

⒊以重读闭音节结尾的，且末尾只有一个辅音字母的词，应双写这个辅音字母再加-er。 例如 big—bigger

⒋以辅音字母加y结尾的双音节词先改y 为i再加-er.例如：easy—easier ㈡ 不规则变化 good—better bad—worse many/much—more litter—less ㈢ 形容词比较级的用法

表示两者（人或事物）的比较。基本句型：A+be+比较级+than+B

.例句：Mike is taller than me.迈克比我高。 A+be+数字+单位+比较级+than+B

.例如：Zhangpeng is 4 cm taller than Mike.张鹏比迈克高4厘米。 Ⅵ 代词

VII 名词

1) 掌握名词复数的变化规则；

1. 多数名词变复数直接在

词尾加S。例：book—books

2. 以s,sh,x,ch结尾的一般

加es. 例；watch—watches

3. 以辅音字母加y结尾的名

词，变y为i再加es. 例;family—families 4. 以f,fe结尾的名词，大

多数情况一般将f,fe变为v再加es.例;leaf—leaves

5. 以字母o结尾的名词变复

数，多数情况下加s,但有些加es.例；piano—pianos

photo—photos radio

—radios tomato—tomatoes

人主格 宾格 形容词性名词性物主以上情况还有例外，如；有些以

称 物主代词 代词 －f结尾的名词，在构成复数时

第单复单复数 单复单数 复数 只加－s，读作/s/.例;gulf—

一数 数 数 数 数 gulfs

人I we me us my our mine ours 2) 不规则的名词复数变化形

称 式需单独记忆。例如：

第you you you you your your yours yours foot—feet man—men

二woman—women

人Child—children sheep—sheep

称 people—people

第He they Him them His their His theirs Ⅷ 数词

Her Her Her 三She 数词分为基数词和序数词基数

it its its 人it 词表示可数名词的数量，例如：

称 one ,two ,three ,four 等。序数词

表示顺序，例如：first ,seond .third,fourth等。

可以简写为阿拉伯数字加末尾的两个字母

组成，例如：1st ,2nd ,3rd .

序数词是由基数词转变而来的，表示

“第。。。。。。个”

1-3分别是 first,second,third没有规律。

4-19通常由基数词加th构成，特殊的有：

five-fifth,eight-eight,nine-ninth

,twelve-twelfth

2

整十的数词，其后缀-ty要先变为tie再加-th。月 Dec. December eg（例） twenty-twentieth. 两位数只把后一个数词变为序数词，前面的数词仍保留其基数词形式。 Eg(例)twenty-one-twente-first。 Ⅸ月份的表达 月份可单独使用，也可跟年，日连用。月份单词的首字母永远大写。 1. 月份前加介词in，表示“在…….月”的意思。Eg（例） There are thirty-one days in january. 一月份有三十一天 2. 月份与年连用时，其前面用介词in，表示“在…….年…… 月‖的意思。eg（例） The 2008 Olympic Games will be held in August,2008. 2008年奥林匹克运动会将在2008年8月举办。 3. 如果表示具体的日期，其前面用介词on。Eg（例） Christmans Days is on December 25th every year. 圣诞节在每年的12月25日。

I am going to visit the Great Wall on April 1st,2007. 我将在2007年4月1日去参观长城。 ★ 知识拓展★ 英语的日期顺序是月，日，年与汉语的顺序完全不同。 ▲ 月份的缩写 月份 英文缩写 英文全称 月份 英文缩写 英文全称 一月 Jan. January 七月 Jul. July 二月 Feb. February 八月 Aug. August 三月 Mar. March 九月 Sep. September 四月 Apr. April 十月 Oct. October 五月 May. May 十一月 Nov. November 六月 Jun. June 十二 ▼注意▼ 英语中五月份May本身就是3个字母，所以无缩写形式。六月份，七月份的英文可缩写为前三个字母，也可以不缩写。九月份的缩写通常都是前4个字母，其他月份的缩写都是前三个字母。 Ⅹ几个特殊疑问词的用法。 ● what 用于对未知事物提问。例如： 问姓名：What’s your name? My name is

Amy.你叫什么名字？我叫艾米。 问事物：What’ this? This is a desk.. 问职业：What do you do?=What are you?你是做什么的？I am a teacher?我是一名教

师。 问病情：What’ the matter? I have a headache. 你怎么啦？我头疼。 问爱好：What’s your hobby? I like reading.你的爱好是什么？我喜欢读书。（注：当一个句子里连续出现两个动词时，后一个动词要把它变成动名词形

式，即动词的-ing形式。 What’s your favourite food?

My favourite food is hot dog.你最喜欢的事物是什么？我喜欢热狗。

问时间：What’s the time?=What time is it? It’s 7:00 o’clock.几点了，七点

了。 问颜色：What colour is the banana?It’s yellow.香蕉是什么颜色的？是黄色的。

● where 用于提问地点。例如：Where is my pen? It’s on the desk.

● which 用于对二种或多种事物选择其一时，例如：Which season do you like best? I like summer best. 你最喜欢哪个季节？我最喜欢夏天。What’s your

favourite season? My favourite season is summer.你最喜欢的季节是哪个？我最喜欢夏天。 ● why用来提问原因。通常用because来回答。例如：Why do you like

3

summer?Because I can swim.你为什么喜欢夏天？因为我能在夏天游泳。 ● when 用来提问时间，译为“什么时候”。

例如：When do you get up every day? I usually get up at 6:00.你每天什么时候起床？我通常在早上6：00 起床。

● How主要用于对方式、手段、方法等

进行提问。译为“如何，怎样，用何方式”例如：How do you go to school?I go 限制。

Ⅻ 指示代词this ,that ,these ,those

This 和these 都表示距离说话人较近的事物，this 用来修饰单数，these 用来修饰复数

That和those 都表示距离说话人较远的事物，that 用来修饰单数，those 用来修饰复数

▲注：this 和that 还可以修饰不可数名词。 to school by bus.你怎样去上学？我乘公共汽车去上学。 另外how 还有其他如下用法：

表问候：How are you ? I’m fine ,thank you .你好吗？ 我很好，谢谢。

表天气：How is the weather in Beijing ?It’s sunny.北京的天气怎么样？很晴朗。

问年龄：How old are you ?I’m 11 years old.你多大？我十一岁了。

问身高：How tall are you ?I’m 160 cm tall.你多高？我160厘米高。

问重量：How heavy is Mike? He is 40kg .迈克多重？他40千克重。 问大小：How big are your feet?I wear 16 size?你的脚多大？我穿16码的鞋。

问面积：How large is your classroom? It’s 30㎡.你们教室多大？30平方米。 问数量：How many books do you have?I have 12.你有多少本书？我有十二本。

（how many 后要加可数名词的复

数形式）

问价钱：How much is the shirt?It’30 yuan .那件衬衫多少钱？30元。 问感觉：How do you feel?I feel sad.你感觉怎么样？我很伤心。 Ⅺ冠词

冠词分为定冠词和不定冠词

▲ 不定冠词包括a ,an 都表示一个，修饰

单数名词，a 用在辅音音素开头的可数名词单数前，例如 a book 一本书 ，an 用在以元音音素开头的可数名词单数前，an apple 一个苹果。

▲ 定冠词the 用在特指，或者上文提到的

名词前，它既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词，并且没有单复数的 二、句型。

★ 肯定句变一般疑问句的方法。

⒈句子中有be动词am,is,are,was,were的，直接把be动词am,is,are,was,were提到句首。如果句子中人称代词为第一人称的，则将其转换称第二人称，如果人称代词为第二、三人称时，则保持不变。即I,we变成you；my,our 变成your,然后把句子中剩下的单词抄下来。（be动词随人称的变化而变化）例如：I was at home yesterday.(变一般疑问句)Were you at home yesterday？

⒉句子中没有be动词只有情态动词can ,may ,must ,will等的，把情态动词can ,may ,must ,will等提到句首，如果句子中人称代词为第一人称的，则将其转换称第二人称，如果人称代词为第二、三人称时，则保持不变。即I,we变成you；my,our 变成your,然后把句子中剩下的单词抄下来。（情态动词后要跟动词原形）。例句：I can play football.(变一般疑问句)Can you play football?

⒊句子中没有be动词，也没有情态动词的，就借助动词来变，即在句首加do ,does 或did . 如果句子中人称代词为第一人称的，则将其转换称第二人称，如果人称代词为第二、三人称时，则保持不变。即I,we变成you；my,our 变成your,然后把句子中剩下的单词抄下来。但在抄的过程中，要把动词变回原形。（助动词的选择要根据句子时态和主语的变化而变化。）例句：She did her homework last night.(变一般疑问句)Did she do her homewok last night? ★ 一般疑问句的回答规律

一般情况下：肯定回答：Yes,人称代词+相应的助动词或be动词或情态动词。即这个

4

一般疑问句是由谁引导就用谁来回答。 否定回答：No, 人称代词+相应的助动词或be动词或情态动词和not 。 ★ 肯定句变否定句的方法

⒈句子中有be动词am,is,are,was,were和有情态动词can ,may ,must ,will等的，在be动词am,is,are,was,were和情态动词can ,may ,must ,will等的后面加not.例句：I can play basketball.（变否定句）I can not play basketball.(can not 可以缩写为can’t)。

⒉句子中没有be动词，也没有情态动词的，就借助动词来变，即在动词前，主语后加don’t ,doesn’t ,didn’t , 然后把句子中剩下的单词抄下来。但在抄的过程中，要把动词变回原形。（助动词的选择要根据句子时态和主语的变化而变化。）例句：He played football yesterday.（变否定句）I didn’t play football yesterday.

★ there be 句型与 have 的区别：

⒈there be 句型表示某地有某物。基本句型为：There be +某物+地点。并且there be 句型有一个就近原则，即距离be 动词最近的名词是单数时，be 动词用is ,是复数时be动词用are.例句：There is a an English book and two Chinese book on the desk.在桌子上有一本英语书和两本语文书。There are two Chinese book and an English book on the desk. 在桌子上有两本语文书和一本英语书。 ▲ 注：常用的几个表示地点的介词有， in 在……里面，或加在一些打的地点前。例如 in Beijing 在北京

on 在……上面,例如 on the desk在课桌上

behind 在……后面， 例如 behind the door 在门后面

near 在……附近，旁边 例如 near the window 在窗户附近

next to 与……相邻 ，例如 next to the post office 与邮局相邻。在邮局旁边。

in front of 在……前面，例如 the tree is in front of our classroom.

under 在……下面，例如 under the desk ⒉have/has 表示某人有某物，表示所属关系，基本句型：主语（非第三人称）+have+

某物。 或 主语（第三人称）+has +某物。例如 I have a new bike.我有一辆新的自行车。 She has a new dreee.她有一件新的连衣裙。另外，have 还有其他的用法，例如 have lunch 吃午饭 have some coke 喝些可乐 have a headache 头疼

have a good time 玩的开心，玩的愉快 ★ It’s time for 和It’s time to 的用法 这两个句型都表示“该干什么了”，但是It’ time for +名词。例如 It’s time for lunch.该吃午饭了。

It’s time to +动词。例如It’s time to get up.该起床了。

★ 表示星期的单词

Monday 星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday 星期日（注：在星期前要用介词on ,且第一个字母必须大写） ★ 四季的单词

spring 春天 summer 夏天 fall/autume 秋天 winter 冬天 （在季节前要用介词in）

Pep小学英语六

年级总复习题

一. 写出下列动词的第三人称单数， 现在分词和过去式：

1. work _____ ______ _____2. go _____ ______ _____

3. ask _____ ______ _____ 4.make _____ ______ _____ 5. do _____ ______ _____ 6. have _____ ______ _____ 7. stop _____ ______ _____ 8. eat _____ ______ _____ 9.

drink

_____

______ 5

weekend?

I’m going to visit my grandparents this weekend.

Where are you going this afternoon? I’m going to the bookstore.

What are you going to buy? I am going to buy a comic book. Unit 4

What’s your hobby? I like collecting 13. Where is the …?

It’s east/west/south/north of the … 14. When are you going? I am going at 3 o’clock.

15. Can he go with us? Sure. 16. Let’s go together.

17. There is a stamp show on Sunday. 18. She is a teacher. She teaches math. 19. Does your pen pal live in Shanghai?

stamps.

He likes collecting stamps, too.

Does she teach English? No, she doesn’t.

Does she teach you math? Yes, she does. Unit 5

What does your mother do? She is a TV reporter.

Where does she work? She works in a school.

How does she go to work? She goes to work by bus. Unit 6

Where does the rain come from? It comes from the clouds. How do you do that?

What should you do then?

PEP六年级上册三会句型 1. My home is near. 2. What about you? 3. Look at the traffic lights. 4. Remember the traffic rules. 5. Stop at a red light. 6. Wait at a yellow light. 7. Go at a green light. 8. Can I go on foot? Sure, if you like. It’s not far. 9. Where is the …? It’s near the … 10. Excuse me, is there a … near here? Yes, there is. 11. Is it far from here? No, it’s not far. 12. –Thank you. –You’re welcome.

No, he doesn’t. He lives in Beijing. 20. Where does she work? She works in a car company.

21. How does she go to work? She goes to work by bus.

22. Where does the … come from? It comes from the …

23. How can the water become vapour?

The sun shines and the water becomes vapour.

24. How do you do that?

First, put the seeds in the soil. 25. It’s easy.

26. What should you do then?

Water them. In several days, you can see a sprout.

27. First, …Then, …Next, …At last, …

语法复习

一、现在进行时态（3种变化规律）

1. 直接加ing：do—doing draw—drawing cook—cooking answer—answering read—reading listen—listening fly—flying sing—singing play—playing 2. 去掉末尾的e加ing：write —writingdance—dancing take—taki

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ng have—having make—making ride—riding dive—diving 3. 双写末尾字母加ing： get—getting run—running swim—swimming sit—sitting put—putting 你正在干什么？ What are you doing? I’m answering the phone. 他/她/它正在干什么？ What is he/she/it doing? He’s/She’s/It’s … 他（她、它）们正在干什么？What are they doing? They are … 看到like或likes后面的动词要加上ing 二、一般将来时态 (be going to/will + 动词原形) 表示一般将来时的时间状语有：

this morning, this afternoon, this evening, tomorrow, tonight, this

weekend, on the weekend, next week, next month, next year, next weekend. （今晚）你将要做什么？What are you going to do (this evening)? I’m going to the cinema. I’m going to visit my grandparents. 你将什么时候去？ When are you going? I’m going at 7:10. 你将怎样去呢？ How are you going? I’m going by bus.

今天下午你将要去哪里？Where are

you going this afternoon? I’m going to the bookstore. 你将要买什么呢？ What are you going to buy? I’m going to buy a comic book. 你将和谁一起去？ Who are you going with? I’m going with my parents. 三、第三人称单数后面的动词要加s或es 1. 一般情况加s，如：read—reads；

live—lives；play—plays；sing—sings 2. 动词末尾以s，x，ch，sh或部分以

o结尾的加es。（记住课本中出现的这几个：watches, teaches, goes, does, washes, passes） 3. 辅音字母+y结尾的把y变i再加es，如：fly—flies；study—studies 4. 特殊情况：have--has 5. 第三人称单数包括：he; she; it; my father/friend; Amy/Hangzhou等一个人名或地名。 例如：

He likes drawing pictures. She works in a car company. It comes from the clouds.

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My father goes to work on foot. 八、can后面加动词原形 Li Lei often plays computer games after What can you do? lunch. 6. 一般疑问句记住：前面助动词加了

es，后面动词就不变化了。例如：

Does she teach English？

Does your pen pal live in Hangzhou? 四、不定冠词a和an的用法

a用于辅音因素开头的单词前；an

用于元音因素开头的单词前。

记住课本中出现的要用an的单

词：an actor；an actress；an artist；

an engineer；an accountant；an English

book；an orange；an apple；an old

woman 五、动词变化为表示职业或人的单词 1. 动词后面加er：work—worker；

teach—teacher；sing—singer；TV

report—TV reporter clean—cleaner

2. 动词后面加or：act—actor；doctor

3. 末尾以e结尾的直接加r：

write—writer；dance—dancer；drive—driver 4. 动词后面加ist：art—artist；tour—tourist 5. 职业男女有区别的：警察

policeman—policewoman；演员

actor—actress

六、8个疑问词

which (哪一个) what (什么) when (什么时候) where (哪里)

whose (谁的) why (为什么) how (怎么样) who (谁)

七、人称代词和物主代词 I—my(我—我的) you—your(你；你们

—你的；你们的) he—his(他—他的) she—her(她—她的) we—our(我们—我们的) they—their(他们/她们/它们—他们的/她们的/它们的)

I can cook the meals.

He can fly kites. She can play the violin.

PEP六年级下册单词句型总复习 【单词考点】

Unit 1： tall—taller 更高的 short—shorter 更矮

的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger 更大的 heavy—heavier 更重的 long—longer 更长

的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller (体型)更小的 Unit 2

： have a fever 发烧 have a sore throat 喉咙疼 have a cold 感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter 事

情，麻烦

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sore 疼的 hurt 疼痛 nose 鼻子 tired 疲劳的，累的

excited兴奋的 angry 生气的 happy 高兴的 bored 无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的 Unit 3：

watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned 打扫 play—played

玩 visit—visited 看望 do—did

last weekend 上一个周末 go—went 去 go to a park—went to a park 去公园

Go swimming—went swimming 去游泳 go fishing—went fishing 去钓鱼

read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游 Unit 4： leran Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞

eat good food—ate good food吃好吃的食物 take pictures—took pictures 照相

climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象

go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—wentice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到达 last上一个的，仅余的，留在最后的 【三会单词】

little 小的 tail 尾巴 think 想 size 尺码 wear 穿、穿着

people 人、人们 know 知道、懂得 pass 通过、经过 guess 猜、猜测

game 游戏 cook-cooked 做饭 study –studied 学习 【语法考点】

Unit 1 How Tall Are You? 时态：比较级在一般现在时中的运用 1. How 引导的特殊疑问句，来谈论对方的身体情况： --- How + （高、矮、胖、瘦等与身体有关的）形容词 + are you? --- I'm + 与身体有关的具体数值。

例： A: How tall are you? B: I'm 164 cm tall.

2. 比较级，用来对自己和他人的身体特征进行比较：

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--- You are + 形容词的比较级 + than me. --- I'm + 形容词的比较级 + than you.

例： I'm thinner than you. My 综合运用Where, When, What, How等词，引导特殊疑问句，就过去已经发生的行为动作进行提问：基本句型同上。

hands are bigger than yours.

Unit 2 What's the Matter, Mike? 时态：一般现在时

1. What 引导的特殊疑问句，谈论身体上的病痛：

--- What's the matter? --- My +身体器官 + is / are + sore. / My + 身体器官 + hurt / hurts. / I have a + 有关病痛的词组。 例： A: What's the matter, Amy? B: I have a cold. My nose hurts. 2. How 引导的特殊疑问句，谈论人们情绪上的感受：

--- How are you? You look +与情绪有关的形容词。--- I'm + 形容词。

例： A: How are you, Liu Yun? You look so happy.

B: Yes. I'm excited. Unit 3 Last Weekend

时态：一般过去时

1. What 引导的特殊疑问句，就过去已

经发生的行为动作进行提问：

--- What did you do + 时间？--- I + 动

作（did）.

例： A: What did you do last weekend? B: I Played football. 2. Did 引导的一般疑问句，就过去是否发生了某行为动作进行问答：

--- Did you + 动词原形？--- Yes, I did. No, I didn't.

例： A: Did you read books? B: Yes, I did. Unit 4 My Holiday

时态：一般过去时

例： A: Where did you go on your holiday?

B: I went to Xinjiang.

最新最全pep小学英语毕业总复

主编 晏清秀

复习一 单词、句子、语法

字母： ( 注：五个元音字母是 Αα Ee Ii Oo

Uu ，21个辅音字母是 Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz )

按顺序写26个字母，看谁写得又快又漂亮：

一：学生易错词汇

1. α, αn的选择: 用于以元音音素(音标)开头的单

词前用αn，用于以辅音音素(音标)开头的单词前用α. 例子：This is α teαcher. This is αn αpple. She is α university student. 2. αm , is , αre的选择: 单数用is , 复数用αre. I 用 αm , you 用 αre.

例子：She is α teαcher. They αre teαchers.

You αre α student. I αm α teαcher.

3. hαve , hαs 的选择: 表示某人有某物。单数用

hαs , 复数用hαve. I ,you 用 hαve .

例子：I hαve α pen. She hαs α pen. They hαve mαny pens. You hαve α pen.

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/eaz8.html