计划

2010—2011学年度第一学期

学校工作计划

大隗镇第一初级中学

2010.08

2010—2011学年度第一学期学校工作计划

一、指导思想

以《纲要》和全国教育工作会议精神为指导，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，以促进学生素质全面健康发展为目标，以提高学校管理为基础，以提高教师队伍素质为保障，坚定不移地贯彻落实科学发展观，解放思想，创新思路，求真务实，在规范管理中不断创新，在品牌建设中追求卓越，努力提高教育教学水平和办学效益，致力于建设人民满意的优秀学校。

二、工作目标

1、管理水平：加强学校规范管理，落实逐层负责制和岗位责任制，争创市级“精细化”管理示范学校；增强教师的责任意识，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，全力谋求学校特色化和内涵式良性发展轨道。

2、队伍建设：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平；提高教师的专业化水平。加强师德建设和教师业务建设，积极构建学习型教师群体；加强班主任队伍建设和学生心理健康教育，注重德育常规管理的规范、有效；加强教学常规管理，注重教学质量的全程管理，加强教师工作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,认真履行职责,形成强烈的竞争意识,开创我校工作的新局面。

3、德育工作：坚持育人为本、德育为先，以学生的管理为终极

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目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的日常行为习惯，争创郑州市德育工作先进集体。

4、教学质量：力争教学质量在教体局综合评比中比上学年前进3—5个名次，单项评比进入先进行列，中心校组织的各类学科竞赛均夺第一，保证中心校两次质量分析会在我校召开以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。

5、教科研工作：抓好教科研课题立项的过程管理，以省市骨干教师为对象3—5名教科研骨干教师，监督各项课题的立项、实验、研究，拿出阶段成果。

6、体育、卫生工作:继续抓好体艺“2+1”项目实验，建立疾病预防机制，抓好学生在校饮食卫生工作。

7、培养特色工作目标：积极创建“特色学校”、“品牌学校”。 8、安全稳定与计生工作：建立学校安全、稳定的长效机制，规范办学行为，抓好纪检、信访工会、计生和综合治理工作，努力打造平安校园、文明校园、和谐校园。

三、主要工作

（一）规范学校管理，办好人民满意教育。

管理是学校发展的根基与保障。向管理要质量，向管理要发展，向管理要特色，向管理要品牌，是学校工作的终极目标。

加强干部队伍建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水

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平。学校领导班子成员要加强思想政治建设和作风建设，树立大局意识、责任意识、发展意识、创业意识、团结意识和服务意识，增强品牌意识、竞争意识、危机意识，提高领导能力、决策能力和执行能力、行政工作凝聚力，理清发展思路，明确工作重点，按照市教育局提出的“高效、务实、博爱、清廉”的方针要求，创造性开展各项工作，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化，工作中既有分工又有协作。要加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养；要刻苦钻研业务，不断提高自己的决策水平和工作能力；工作中有想法、有思路；要多想事、想干事、干成事；要务业、精业、敬业，有自己的工作特色。要以对教育事业高度负责的精神，以求实务真、兢兢业业的工作作风，以事争一流的、争先恐后的精神状态，率先垂范，开拓进取，把每一项工作做到极致，追求完美，实现突破，有所创新。做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生全面健康发展，把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来，完成上级交给我们的各项任务。

加强教师队伍建设。认真实施人才强校战略，加强教师思想政治素质和业务素质建设，努力打造一支适应现代教育发展要求的教学劲旅。加强教师专业化建设，实施科研兴校战略，积极开展校本研究，狠抓骨干教师队伍建设，全力培养名师，推出名师，大力宣传校内名师，积极推动名师效应，拉动全体教师的业务和素质的全面提升。

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一是加强师德师风建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为指导，深入开展“学《规范》，做示范”活动，不断提高全校教师依法治教意识和敬业奉献精神，进一步深化师德师风教育专项活动，通过开展一系列师德教育活动，营造健康向上的师德师风氛围。进一步加大师德考核奖惩力度，组织好学生评议、教职工评议、考核小组评议师德“三评活动”，将师德考核结果作为教师职务评聘、评奖、评优、任用的重要依据，要充分利用各种机制，激励并鼓励教职工在不同的岗位上，以饱满的精神状态发挥自己的最大潜能。让善于思考、开拓创新、主动工作的教职工得到特别关爱。

二要建立科学的考核评价体系，以制度推进工作。着重探索建立新形势下对师生发展的科学评价体系，改进考核内容、方法，真正发挥检查、督促、评价、改进教师的教和学生的学的作用，促进师生素质提高。使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。增强读书学习的自觉性和主动性，用力只能称职，用心才能优秀。学校在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。每位教师结合自己制定的成长计划，定期交流出自己的成功经验。

加强班主任队伍建设。精心打造学习型、研究型班主任团队，本学期学校将由学校刘晓军副校长和张建华副主任进行班主任专题讲座，加强对班主任的业务培训和工作指导；加强班主任工作计划性和

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工作过程针对性的指导。引导和鼓励班主任勤于学习、善于积累、及时总结，把学习作为提高内在素质的需要和动力，逐步内化为一种自觉的行为。在班主任中，大力提倡研究教育方法，探究育人技巧，讲究工作艺术，积累成功经验。在工作中注重经验积累，积极努力实践，工作中做出较为突出的班主任学校将大力培养、扶持，奖励，同时，加大班主任的待遇，加大在绩效工资中的比重。

加强党风廉政建设。全面推行校务公开制度，进一步完善教代制度，保障教职工参与学校民主决策，民主管理和民主监督的权利，把校务公开与学校管理有机结合。严禁乱收费、乱办班、乱带生行为。

（二）进一步加强德育工作，促进德育工作有新突破。 校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以政教处为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。 在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，加强实践活动，坚持全面育人，创新“三好”学生评价内容和机制，促进学校、家庭、社会教育沟通整合。突出开展以爱国主义为核心的民族精神教育，注重学生养成教育，积极开展学生综合实践活动。发挥学生劳动实践基地的作用，组织学生积极参与素质教育基地综合实

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践训练，培养学生良好的创新精神和实践能力。积极参加组织的各类学生活动。进一步开展学生阳光体育运动。重视学生心理健康教育。学校配备1名具有专业证书资格的专兼职心理健康教师，建立心理咨询室。在教育学生方面，人人都是心理健康辅导员，努力做好对双困生的教育转化工作,对双困生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导，各班主任要建立学生心理健康档案，对个别有心理问题和进行咨询的学生做好资料记录，并进行情况分析，并及时作好反馈。学校积极利用家长学校，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合，共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。

（三）深化课堂教学改革，努力提高教育教学教研质量。 教育教学质量是教育工作的生命线，也是兴办人民群众满意教育的关键所在，要树立“质量第一”的意识，以一贯之，持之以恒，大力深化课堂教学改革，创新课堂教学模式，不断提高课堂教学效率，把教育教学质量提高到一个新水平。同时要正确处理好提高教育教学质量与实施素质教育的关系，坚决贯彻落实素质教育，规范办学行为，严格落实国家课程方案，开全课程开足课时，全面提高学生综合素质。“以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教导处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。

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一是加强课堂研究，进行学生学习积极性，教学效率研究，通过培训、论坛、案例评选、教学研究等活动，开展有效教学研究，不断提高课堂教学质量，本学期每人一节公开课，课后认真评课总结经验，弥补不足；同时，教导主任张朝霞还要对教师进行课堂教学的理论培训，陈中华校长对教师课堂教学艺术进行理论指导，切实加强教师的课堂教学水平。

二是以“和谐校园”创建为抓手，以教育教学经验交流会会、英语口语大赛、作文比赛、文艺汇演、运动会等丰富多彩的活动为载体，激发学生兴趣，提高学生综合素质，构建学校、教师、学生和谐稳定的环境和氛围，建设充满活力的校园。

三是学校要积极组织教师参与新课程改革，切实改进教学方法，提高课堂效率，减轻学生课业负担，致力于培养学生学习能力、创新能力、科学素养和人文素养，促进学生快乐学校，健康成长。以区“课堂教学效益年”活动为指导，进一步细化教学常规管理，加强备、教、批、辅各教学环节的督查管理。

四是抓好毕业班教学管理，学校要通过行政会、教师会、学生会、家长会积极调动各方面力量，严抓毕业班教育教学管理，认真做好毕业生招生工作，提升学校声誉。

（四）继续落实教师绩效考核制度，严抓教育教学常规工作，促进教师工作积极性

上学期我们按照各级行政主管部门的精神，认真落实了教师绩效考核制度，极大地提高了教师的积极性。但是，在执行过程中还存在

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一些问题，如工作量化、奖励定额等。所以我们仍要继续探索教师绩效考核实施办法，坚持公开、公平、公正的原则，真正使教师绩效考核成为激励教师、促进教育教学工作的有效机制，促进学校教育教学的全面发展。

在落实教师绩效考核的同时，要把落实教育教学常规作为重点来抓。要全面贯彻教育局关于教育教学管理的相关规定，认真落实日常教育教学工作重点备、教、批、辅工作。使教师执行教育教学常规成为一种良好的习惯。

（五）进一步规范办学行为，促进学生全面健康发展。 规范办学行为，是实施素质教育的前提和保障，新学期我们要重点抓好以下几个关键：一是以开全课程开足课时为重点，进一步规范地方课程设置，严格控制考试次数和难度，规范各类竞赛活动。严格控制学生在校时间切实减轻学生课业负担。二是全面落实市中考制度改革的有关规定，推动学生综合素质评价与高中招生的紧密结合，切实发挥好实施素质教育的导向作用。三是强化音体美教学，认真落实音体美课程，扎实开展“阳光体育”活动，确保学生在校每天一小时课外活动时间，引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯，抓好科学营养和预防近视工作，全面提高学生身心健康。四是从制度上、管理上、源头上治理教育乱收费，坚决遏制乱编、乱订、乱印教辅资料、收费不规范不透明等现象，切实维护学校形象。

巩固提高义务教育水平，保证学校在校生的巩固率。深入了解本校学生的在学情况，健全贫困生档案，对个别家庭有特殊困难的学生，

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采取有效的救助措施。严格把好转学手续关。及时做好有关资料的收集工作，重视农村留守儿童教育问题；完善外来务工人员子女接受义务教育制度和措施；全面落实“两免一补”政策。

（六）深化课题研究，优化科研过程

科研兴校，通过教研活动解决教学中的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。

加强教研组建设。要结合教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果。各教研组根据我校的实际情况认真制定教研工作计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。学校领导必须参加教研活动。

认真开展校本教研活动。要坚持开展每周的教研日活动，要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、个性化、形式多样化，重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动，活动由教导主任负责，教研组长、备课组长召集，每次活动要做好较详细的记载。要把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累；树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。要注重资料的积累，做好阶段总结，

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早出有个性的研究成果。

（七）加强安全工作计划，创建“平安校园”

安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。从细微处着眼，从最小事做起，重点做好食品卫生、交通、消防、溺水、等安全工作。

一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；

二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；

三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。

四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。

五是加强安全法制教育工作计划。特别对教学设施、消防、食品卫生等安全专项检查，排除各种安全隐患，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全管理制度，措施有力、责任到人。

加强对学生的安全知识教育，落实定期检查制度，防止食物中毒事故发生和群体性传染病防控工作。继续聘请法制副校长，把法制教育纳入学校工作计划，开展各种教育活动，进一步巩固和深化“平安校园”创建成果。

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大隗镇第一初级中学2010——2011学年度第一学期

教育教学活动安排一览表

月份 周次 时 间 活 动 内 容 1、制订计划、制度、稳定秩序 1、开展师德及行为规范教育周 2、教师公开课活动 1、庆祝教师节活动 2、对口交流帮扶周 教师公开课活动 1、学校安全工作自查 2、月考 国庆长假 学校常规管理自查 负 责 人 各部门负责人 张建伟 陈继伟 张朝霞 陈中华 刘晓军 张朝霞 张朝霞 侯红涛 张朝霞 段长 刘晓军 张朝霞 张晓勇 张朝霞 张朝霞 教导处 体艺组 张建华 刘晓军 袁改民 陈中华 张建伟 刘晓军 张朝霞 侯红涛 张朝霞 张朝霞 陈中华 教导处 陈中华 八 月 1 8.25--8.29 2 8.30--9.5 3 9.6-9.12 九 月 4 9.13--9.19 5 9.20--9.26 6 9.27--10.3 7 10.4--10.10 十 月 8 10.11--10.17 1、秋季体育运动会 9 10.18--10.24 常规课达标创建活动 10 10.25-10.31 11 11.1--11.7 教师公开课活动 段考 艺术课教师基本功比赛 班主任讲座 十 一 月 12 11.8--11.14 13 11.15-11.21 14 11.22--11.28 学校健康教育开展情况自查 15 11.29--12.5 十 二 月 16 12.6--12.12 教学艺术讲座 学校德育及团队工作总结 17 12.13--12.19 教学过程管理检查 18 12.20--12.26 学校资金使用情况自查 19 12.27--1.2 20 1.3--1.9 教科研情况调研 教师课堂教学讲座 责任目标考核 期末考试 学期工作总评、放寒假 元 月 21 1.10--1.16 22 1.17--1.23 23 1.24--1.26 本学期共23周，期中、期末考试、国庆节机动时间各一周，上课时间为19周

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