《三颗枸杞豆》苏教版

你的生命如果还剩下三天，你将会 怎样度过？你的感想是什么？ 感言： 1、时间是宝贵的，我们一定珍惜 时间。 2、生命的生命是不可以变化的， 但是生命的宽度是可以靠自己的努 力增加的。

三颗枸杞豆程海

陕西作家——程海简介 中国作家协会会员， 陕西作协常务理事

国家一级作家 享受国务院特殊津贴

政府有突出贡献专家 咸阳市作家协会主席。

获奖情况 短篇小说《三颗枸杞豆》获1983年《小说林》优秀作品奖，《诗彩》

获《延河》第一届文学奖，《我的夏娃》获陕西省第一届双五文学奖。

枸杞花

认识生活中的枸杞豆 落叶灌木枸杞的 果实 形状：圆形或椭 圆形 颜色：红色 功用：入药(明 目) 主产地：宁夏

感悟课文中的枸杞豆 自然界的物是美的，但当人赋予它 以特殊的意义后，它让你感受到的 不仅仅是外在的美，更多的是它带 给我们的生活中的情感、哲理…… 它引导我们去感悟、去思索……让 我们一起领略课文中的枸杞豆吧。 (学生读课文)

三颗枸杞豆读课文，题目中的枸杞豆是 什么样的三颗枸杞豆？

三颗催人奋进的枸杞豆

朗读课文，整体感知 从全文内容看，本文记叙的顺序是 什么？这种顺序有什么好处。 倒叙，能增强文章的生动性，使文 章产生悬念，更能引人入胜，同时 也可以避免叙述的平板和结构的单 调。

文中共记叙了我和三叔的几次见面， 对于每一次见面，分别概括一下。 初遇三叔：临死前的三叔对野豆角花 的仔细观察。再遇三叔：三叔画了三 幅画向我诉说自己一生的教训、悔恨 和对我的期望。三遇三叔：三叔留给 我的三颗枸杞豆给“我”的启示。

划出文中对“我的乐园”的描写，并试与 《从百草园到三味书屋》中对百草园的描写 作比较。 相同：两处描写都表现出小孩子热爱大自 然的天性以及探索自然的欲望。 不同之处: 在文中的作用不同，鲁迅笔下的 百草园主要是和枯燥无味的“三味书屋” 形成鲜明的对比，从而突出封建教育对儿 童天性的束缚，文中“乐园”的描写则主 要是突出儿时的我是一个贪玩、不爱学习 的淘气鬼

文章主要内容 课文用回忆的笔法， 写了三叔一生留给“我” 的教训——三颗枸杞豆以 及这三颗枸杞豆对“我” 的启示、教育。

我和三叔两次相遇，两次对话，朗 读三叔与“我”的第一次对话。 (朗读第14--32节。) 1、他们在谈论什么？ 谈论野豆角花 2、他们对大自然的认识程度是否相 同？从哪里可以看出来？ 不相同 三叔对自然观察得很仔细，而我只 是粗略的看看。

三叔

有何特别之处？ 肖像：慢慢站起来，手里拄着一根 桦木削成的棍子，微风吹着他颤颤 摇摇的身体，似乎一根根筋骨都能 从衣服外面数出来。那两只眼睛， 像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像 成熟的桑葚。 瘦弱，有病

为什么？ 动作：他仿佛没有看见我，慢慢地 抬起右臂，将手向太阳伸去，捏着 一朵野豆角花，仔仔细细地望，好 像在望一个紫色的灯盏。 语言：可惜太迟了！

三叔得了癌症，已经活 不了多久了。

第一次对话给我的影响是什么？ 意识到自己的一无所知和不善于 观察。

与三叔的第二次对话，又会 有什么体会呢？分角色朗读： 39--53节。 第二次对话的语言比较深奥, 找出文中不易理解或含义深 奥的句子互相提问。

第44节是什么意思？ “这是我一生的成绩，三个 0。” 三叔认为自己一生一事无成， 三个0是指他的三个理想都 没有实现。

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