2015年春人教版八年级物理下册：8.2《二力平衡》导学案

《二力平衡》导学案

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【学习目标】

1.认识在平衡力的作用下,物体也能够保持静止状态或匀速直线运动状态.

2.知道物体的两种平衡状态.

3.知道平衡力的概念.

4.知道二力平衡的条件.

【重点难点】

通过实验探究，自行总结出二力平衡的条件．会判断物体在平衡力作用下的运动状态；会根

据物体的运动状态，分析物体受力情况．

【教学方法】

方法1 ：复习提问引入 方法2 ： 现象引入

【知识回顾】

牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时,总保持__ ________或

___ 。

【活动设计】

活动一：课前预习

1. 阅读课本47页第一段,了解一下什么是物体的平衡状态.

牛顿第一定律告诉我们，物体在 时，将保持静止或匀速直线运动状态。但

不受力的物体是不存在的，为什么有些物体还会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？

解答：这是因为这几个力的作用效果 ，相当于物体 ，这时物

体处于 。 2.判断下列物体处于平衡状态的是( )

A.放在桌面上书 B.空中飞行的小鸟 C.随传送带一块上升的物体.

D.正在起步的汽车 E.悬吊着的电灯 F.围绕地球转动的卫星

G.匀速上升的电梯 H.匀速下落的跳伞运动员 I.百米冲刺中的运动员

J.树上的苹果. K.匀速行驶的汽车上的物体

活动二：实验探究

1.问题：如果作用在物体上的力只有两个，且处于平衡状态，这两个力应满足什么条件呢？

2.实验：（48页）二力平衡条件

演示实验：在两边盘子中放质量相等的砝码，使木块受到大小相等、方向相反、作用在同一

直线上的力。木块处于平衡(静止)状态。改变木块的受力情况：

a、改变其中一边盘子的砝码的质量，使木块受到的力大小不等。

b、将其中一边盘子的砝码移到另一边使木块受到的力方向相同。

c、转动木块，使木块受的力不在同一直线上。

d、垂直于木块受力方向移动木块，使木块受的力不在同一直线上且方向相同或不相同。

方法指导：首先要看一下物体处于什么运动状态,从而判断物体是否受平衡力,如果是,

则根据二力平衡的知识判断出力的大小.甚至可以判断出物体受到哪些力的作用.

【课堂检测】学生做和学生讲解

1、下列受到平衡力的物体是（ ）

A、平直公路上加速行驶的汽车。

B、正在刹车的汽车 C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动。

D、静止在桌面上的粉笔盒。

2．重为0.1N的水滴在空中沿竖直方向匀速下落，它受到空气阻力的大小为 N，方

向是 。 3．一跳伞运动员的重为650N，降落伞的重为50N。运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（ ）

A．650N B．600N C．700N D．50N

4．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时（ ）

A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力

B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力

C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力

D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力

5. 如果一个物体的运动状态不改变，那么作用在物体上的外力 是平衡力（“一定”或

“不一定”）；物体的运动状态发生了变化，它受到的力一定 平衡力（“是”或“不是”）。

平衡力 改变物体的运动状态

(填“能”或“不能”)。

【知识梳理】

1

、二力平衡的定义

2、二力平衡的条件

【反思】

【巩固练习 中考链接】

1. 下图中那一对力是平衡力 （ ）

A B C D

2.学校举行升旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中属于平衡力的是( )

A 旗受到的重力和绳对旗的拉力 B 旗对绳的拉力和绳的旗的拉力

C 旗受到的重力和旗对地球的引力 D 旗对绳的拉力和旗受到的重力

3.（08.梅州）汽车在平直公路上做匀速直线运动,则下列说法中错误的是( )

A 汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力 B 汽车所受的重力和支持力是一对平衡力

C 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力 D 汽车所受的牵引力和阻力的合力为零

C.乙向后退，且始终受到60N 推力的作用 D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体

的运动状态

4.（10.广东）直接用手匀速竖直向上提起100N的物体,所需的拉力的大小是_______N;如果

改为沿水平面匀速拉物体,物体与水平间的摩擦力为20N,则所需的拉力的大小为_____N.

5. 重10N的车厢，在10N水平拉力作用下做匀速直线运动，车厢受到的阻力是______N；

若将拉力增大，则车厢速度将______；若拉力减小，则车厢速度将______。

6.在自动化生产线上，常用传送带传送工件如图所示，一个工件与传送带一起以0.3m/s的43

速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图

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