小学语文阅读训练三十七篇

小学语文阅读训练三十七篇

一

飓风中的两个瞬间

2005年8月29日，飓(jǜ)风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的4个州变成了人间地狱，遭飓风袭击最严重的密西西比州90%的建筑已完全消失。

飓风虽可怕，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎（yì）着一段段可歌可泣的故事。

飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们是刚刚法庭上的原告和被告。为避灾难，他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩旁。当时的风力达到12级，连小汽车也被刮到了半空，仅靠着光秃没有把手的桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。怎么办？危急时刻，一个声音突然喊道：“快把手拉在一起！”喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩仇，围抱着桥墩，把手紧紧拉在一起。那一刻，他们感到别人的手对自己是那么重要。结果，飓风也对这同心连手的6个人无可奈何，6个人逃过了一劫(jié)。

强烈飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安那州首府新奥尔良市由于地势低于海平面，80%的城区都被洪水淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。但小船还没有走多远，就因为太重，在水里直打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：“让我跳下去，大家就得救了！”听了他的话，其他几个人也纷纷要跳下去，要把生还的希望让给别人。但中年人向他们大声说：“谁也别争，跳下去的必须是我，因为我是所有人中最胖的。”说完，他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮，船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛器起来。

这是美国有史以来遭遇的最大飓风。不可否认，灾难常常令人类狼狈不堪，灾难常会带来惨绝人寰（huán）的毁灭，但每场灾难都是对人类的严峻考验。就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。

1、联系上下文解释词语。

无可奈何：

逃过一劫：

2、按要求改写句子。

（1）把直接引用改为第三者转述：一位体态较胖的中年男了站起来说：“让我跳下去，大家就得救了！”

（2）改为“把”字句：船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声

痛哭起来。

- 1 -

3、第2自然段在文中所起的作用是。

4、写出下列句子使用了哪几种说明方法。

2005年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的4个州变成了人间地狱，遭飓风袭击最严重的密西西比州90%的建筑已完全消失。

5、请你在50字以内用简洁语句概括第3自然段，即飓风中第一个瞬间发生的事。

6、文章最后说：“就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。”读完文章，你看到的“最光芒四射的美丽人性”是。

二

童年的馒头

如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，我在上小学。六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草。娘一人拉扯我和妹妹，起早摸黑地干活。（A）家里的日子穷得犹如被水冲刷过一样。

有年“六一”，学校庆祝儿童节，给每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。（B）三两口一咬，嘴里还没品出味儿，馒头已下肚去了。又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害

．．。干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑（bǎ）让给我和妹妹，她只喝糊糊吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！……等我回到家时，手中荷叶里空空的，连馒头屑也不见了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就大声地嚷平娃娘平娃娘你家平娃带馒头回来了吗你看我家二丫发三个馒头一个都舍不得吃饿着肚皮给我带回家了娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖。锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”

二丫娘看看我，我慌乱地点点头……

那天响午，娘把馒头递给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”

妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

- 2 -

1、给第4自然段加上正确的标点。

2、联系上下文，选择词语的意思。

“厉害”在词典中的解释有：①十分凶猛；②严厉，严格；③剧烈，严重。短文中的“厉害”应选择第种解释。

3、选择能概括文中画线部分意思的成语，填在横线上。

一尘不染一贫如洗狼吞虎咽狼狈不堪

（A）处：（B）处：

4、读短文，感受“我”心理变化的原因。

（1）“我兴冲冲地对娘和妹妹说：‘明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。’”当时，“我”心中可能是这样想的：

。

（2）“我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。”那是因为。

（3）“妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。”那是因为。

5、读读短文中用“”画出的语句，你觉得这是一位怎样的母亲？为什么？

6、“后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。”对于这句话，你是怎样理解的？

三

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，可是都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不用去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

①他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行，到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，

- 3 -

诸葛亮翻了一下身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天

下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开。

诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。②刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛亮先生，就像鱼儿得到水一样呀！”

1、“三顾茅庐”中的“顾”字按音序法查字典应先查音序，按部首法查字典应查部。词中“顾”可理解为：。

2、把词语补充完整并照样子写两个新词。

（）（）朗朗（）（）敬敬

3、认真读文中画波浪线的句子，说说他们分别把什么比做什么。

①把比做。

②把比做。

4、结合上下文理解词语。

（1）茅塞顿开：

（2）蜿蜒起伏：

5、文中的张飞只说了一句话，找出来认真读读，就可以看出张飞是个_______

的人。描写刘备的语句很多，从第3自然段中词语、、、，都可以看出刘备是个的人。

四

“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦？什么时候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，他们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1、渔夫的想法和做法与桑娜不谋而合，说明渔夫和桑娜一样。

- 4 -

2、学习文中抓住人物语言、动作、神态的方法写一段你与某人的对话片段。（注意：正确使用标点）

五

鸡尾酒

在一次盛大的宴会上，中国人、俄国人、德国人、法国人、意大利人争相夸耀自己民族的文化传统，唯有美国人笑而不语。

为了使自己的表达更加形象，更有说服力，他们纷纷拿出具有民族特色、能够体现民族悠久历史的实物——酒，来彼此相敬。

中国人首先拿出古色古香、做工精细的茅台，打开瓶盖，顿时香气四溢，众人纷纷称赞。

紧接着，俄国人拿出（）了伏特加。

法国人拿出（）了大香槟。

意大利人拿出（）了葡萄酒。

德国人拿出（）威士忌。

众彩纷呈。

最后，大家都看着美国人。

美国人不慌不忙地站起来，把大家先前拿出的各种酒都倒出一点,，兑（duì）在一起，说：“这叫鸡尾酒，它体现了美国的民族精神——博采众长，综合创意。我们随时准备召开世界文明智慧博览会。”

一个建国仅有二百多年的国家，成为世界的老大，其过人之处何在哪里？

1、联系上下文解释下列词语。

香气四溢：

众采纷呈：

博采众长：

过人之处：

2、为了避免用词重复，相信你能把文中划线的四个“拿出”换成四个不同的词，写在文中的括号了。

3、读了这篇文章后，想一想，老师为什么会经常让同学们进行合作学习呢？

4、一个建国仅有二百多年的国家，成为世界的老大，其过人之处在哪里？（用文中

- 5 -

的两个词语回答）

5、读了这篇文章你有什么收获？

六

请仔细读读《感冒冲剂说明书》，然后回答问题。

［主要成分］葡萄糖酸锌、布洛芬、扑尔敏。

［作用与用途］治感冒药。用于治疗普通感冒及流行性感冒。

［用法与用量］味甜，温开水冲服，一日三次。1至5周岁，每次半包；6至9周岁每次一包；成人每次两包，或遵医嘱。

［有效期］三年

［生产日期］2007年6月20日

1、根据说明书，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）感冒冲剂的主要作用是治疗感冒。（）

（2）安规定，小学生每日可以吃3包。（）

（3）科学的吃法是，先把感冒冲剂放进嘴里，然后喝一口温开水，慢慢地冲下去。

（）

2、填空

（1）“遵医嘱”的意思是。

（2）这盒感冒冲剂在年月日之前使用都是有效的。

七

请读读《卖火柴的小女孩》一文的最后两自然段，然后回答问题。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的火柴梗。

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、你认为哪句话写出了小女孩的悲惨？用横线在原文中画出来。

2、《卖火柴的小女孩》是一篇童话，作者是丹麦的著名作家，被称为“世

- 6 -

界童话之王”。你读过他的童话还有（至少写两部童话）：。

3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”应该怎样理解？

八

茶杯与茶壶

一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”

释圆听了，淡淡的一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧！”年轻人精神一振，问：“画什么呢！”释圆说：“老僧最大的嗜好的就爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。

年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？”

释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水：人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”此时，年轻人_____________。

1、“颇”用音序查字法应查音序，用部首查字法应查部首。“颇”在字典里的解释有：①不正；②很。第2自然段中“颇爱收信”的“颇”应选第种解释，第3自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第种解释。

2、请你在文章最后的横线上填上一个词语或句子。

3、将第3自然段中加横线的句子换个说法，句子愿意不变。

4、请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。

- 7 -

5、释圆和尚的做法巧妙吗？请具体谈谈你的看法。

九

联系课文内容和社会常识填空。

1、《菩萨蛮·大柏地》一词的作者是，词中“赤橙黄绿青蓝紫”，具体描写了。你还读过哪些有名的词句？请你写出最喜欢的两句：。

2、《草船借箭》是我国著名历史小说《》中的故事，主要人物是，本课是按顺序写。

3、默写古诗《望庐山瀑布》中描写瀑布的千古名句：_______

。

4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中有两句诗描写了送别友人时只见江水东流，不见孤帆的惆怅心情，这两句诗是：，。

5、2008年是第届奥运会，将在中国__隆重举行，这届奥运会的三大主题是、、。奥运会的全称是，每年举行一次。

6、2008年奥运会的口号是“、”。

7、奥运吉祥物福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了、、、以及的形象。每个福娃都有一个朗朗上口的名字：“”“”“”“”和“”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个福娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的诚挚邀请“__________________”。

十

归帆

我看过太湖的归帆，也看过东海上的归帆。

夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上，就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。

有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。

- 8 -

这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只是苦笑着嚷了一句：“嗨！今天倒霉，别说了！”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体、对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。

沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。

1、联系上下文，先解释加点的字，再解释词语。

喜笑颜．开：

垂头丧．气：

2、找出文末一自然段中的四个错别字，在错字下面画上“—”，并把改正过来的字依次写在横线上。

3、本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的？从文章的哪些语句可以看出来？

4、第3自然段在文章中起到什么作用？

5、“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么？

十一

朋友

小儿今年四年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹、互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花蕊里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧！”

10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（）年龄小，（）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了，长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。

- 9 -

记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。

过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的橘树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的橘子多好吃呀！妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。

后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。

1、写出下列词语的近义词。

留意（）纯真（）

2、给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。

3、根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。

原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……

改后的句子：

4、根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子？是谁给“儿子”送的鸭蛋？）

5、本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪三件事？（概括每件事，字数不超过15个）

（1）

（2）

（3）

6、读了本文，你有什么感想？请写出你最想说的一句话。

十二

随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来。披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的花香，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上一层金色。采茶姑娘个个神采

- 10 -

飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽，绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。

1、反映“结伴”的词语是；反映采茶姑娘愉快、兴奋的词语有、。

2、这段话按照顺序写出了采茶姑娘时的情景。

3、用波浪线画出两句比喻句。

4、碧螺春是中国名茶，你还知道中国有什么名茶？举一例：。

十三

渔王的儿子

有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。

于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎么样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛—凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”

一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”“他们一直跟随着你吗？”“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”

路人说：“这样说来你的错误就明显了，你只传授给了他们技术，却没有传授给他们教训——对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。”

1、“渔王”年老的时候为什么苦恼？（用文中的话回答）

2、“从最基本的东西教起”表明渔王在教孩子捕鱼技术上的做法是：。（一个成语）

3、渔人的失误是什么？

4、“路人”的观点是什么？（简要概括）

5、“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？”表现了“渔王”当时怎样的心情？

6、从文中找出反映“渔王”教他的儿子们捕鱼技术的态度的词语。

- 11 -

7、你认为这则故事仅仅是在批评“渔王”吗？

十四

母亲·儿子

满仓娘是个瞎子，满仓当兵时，她正患病在床。临走前他娘将他唤到床前摸了又摸，然后满仓一步三回头地当兵去了。

满仓出事那晚，风很大，地上有水洼的地方结着薄薄的冰。那是在抢修线路时，水泥柱突然倒塌，压在满仓身上。据后来看，那根柱子被汽车撞过，在抬往连队的路上，满仓示意班长凑过头来，丝丝缕缕地说道：“不要让我娘晓得，不然她会受不了的。”说罢头一歪，去了。

满仓去后不久，连队掀起了学习满仓字体的热潮。满仓档案上填的是初中毕业。其实初中就上过一年。战士们比练庞中华的字帖还要投入地练着满仓的字。满仓家里有哪些人，有几亩地，有几头猪，战士们了解得很清楚，一封封信飞向那个小山旮旯里，信首都称娘。

满仓娘收到每一封信都欢天喜地的，请人念后还要摸摸，好像那就是满仓的脸。信念的人一念完，紧咬嘴唇，眼睛一红，赶紧往外跑，不能在屋里哭。全村人都知道满仓其实已经永远回不来了。就在村口的东坡上，满仓是被他们指导员和政治部组织科一位干事装在一个小匣子里带回来的，这些只瞒住一个人，满仓娘。

过年前，满仓说要回来看娘。过年的气氛很浓了，空气散发着炮仗的火药香味儿，满仓又来信说，有任务，回不来了，同时寄回了一张照片，还有些药品、营养品。其实那照片，只是个和满仓穿一样衣服的兵。满仓娘把照片贴在胸口，直唤满儿。

又是一年，梧桐树叶落完了，满仓还没有回来。满仓娘收到好多好多的信、药物、营养品，还有76张照片。满仓生前的连队那时正是76个兵。

满仓已是超期服役了。初冬的一天，满仓娘突然病情加重，昏迷不醒。黄昏时，醒过来了，她把满仓的姐姐唤到床前吩咐：“我见不到满儿了，我死了，千万不要让他晓得，他会伤心的，影响他干大事业……”说完，满仓娘干枯的手轻轻地抚摸着一叠厚厚的、盖着红色三角邮戳的信，忽然停住不动了，满仓娘去世的消息传到连队，她那群儿子哭开了。

1、故事的主人公是。

2、故事留给读者印象最深的人物语言是母亲、儿子各自临死前几乎相同的语言，这是因为。

3、满仓去世后，满仓连队为何学习满仓的字？

- 12 -

4、“念信的人一念完，紧咬嘴唇，眼睛一红，赶紧往外跑”表现了人物一种的复杂情感。

5、“满仓娘去世的消息传到连队，她那群儿子哭开了”中“哭开了”形象地表现出战士们的感情。

6、文中写了两个“谎言”，你认为哪个“谎言”更感人？为什么？

十五

阅读是与高尚的人的对话，它能启迪我们的思维，丰富我们的积累。认真阅读下面的短文，做完文后的题，相信你一定会有很多收获。

洁白的木槿花

一到夏天，院子里的木槿花就开花了，母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。

我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天的哭喊。母亲见我熬不过去，就背着我去廖医生家。廖医生是个老医生，退休后在家里开了个小诊所。他医术很好，心也善。

廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截支！”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁，哪有闲钱给我治腿？母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。

廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促（拘束，不自然。）不安地说：“我只有两块多钱，能不能下回补上”廖医生爽快的说行，不急，啥时有钱啥时给母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时的鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要再说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。

再去廖医生家，母亲带上了家里唯一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着在三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗？”说着，硬塞给母亲十元钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯收钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。

两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢！摘了卖给我，好吗？母亲惊喜万分，连忙摘木槿花，廖医生拿秤一称，竟一斤，他说：“这

- 13 -

下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。第二年，廖医生去世了。

母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀……”

几年后，母亲也去世了。临终前拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”

如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满了木槿花——圣洁无比的木槿花。

（注：木槿花：别名白槿花，大碗花等，属落叶灌木棉。花有白、粉红、紫红等，每年春、秋两季满树开花时，朵朵娇艳夺目，甚为壮观美丽。文中的木槿花是白槿花。）

1、根据文意给加线的句子没有加标点的地方加上标点符号。

母亲的脸红了，局促（拘束，不自然。）不安地说：“我只有两块多钱，能不能下回补上”廖医生爽快地说行，不急，啥时有钱啥时给

2、联系上下文是理解词的重要方法。请用这种方法解释下面的词语。

局促不安——

不料——

3、“我”得病是那年，得的是，妈妈带“我”到的小诊所去看病，那时“我”家无钱看病，是这位医德高尚的医生“用计”，让母亲用换钱为“我”治好了病。

4、第1自然段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊涂。”“我”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”？联系上下文，作简要回答。

5、你读了全文以后，一定为廖医生高超的医术、高尚的品德所感动。你认为廖医生高超的医术、高尚的品德表现在哪些地方？

6、文章结尾说：“母亲坟墓周围就开满了木槿花——圣洁无比的木槿花。”这“圣洁无比的木槿花”你是怎样理解的？请作简要回答。

7、阅读了全文以后，你还有不理解的问题吗？请至少提出一个。

- 14 -

十六

（一）藏羚羊跪拜

这是好些年前听来的一个西藏故事。至今，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深的一跪的藏羚羊。

那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。

当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密的大胡子，脚蹬长筒藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。

杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了叉子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事。他双眼一闭，板机在手指下一动。枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。

那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着……

次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子向自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！

老猎人的开膛破腹半途而停。

当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了，同时埋掉的还有他的叉子枪……

从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。

1、联系全文，谈谈你对“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的”这句话的理解。

- 15 -

2.文中说：“杀生和慈善在老猎人身上共存。”请简要概括体现老猎人的“慈善”的细节。

3.文章题为“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化，突出了文章

的主题。

3.请结合文章内容，简要分析本文在写作技巧方面的主要特点。

4.保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告语。宣传这一主张。

十七

妹妹扮演的角色

①为了募捐,学校准备排练一部短话剧。告示一帖出,妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天,妹妹回家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。“你选上了吗？”我们小心翼翼地问她。

②“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。

③“因为我的角色！”

④短话剧中只有四个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？”

⑤“他们让我演狗！”说完，妹妹转身上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知道该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。

⑥总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。

⑦演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）。”偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。

⑧先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人，接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。

- 16 -

⑨但这不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摇尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。

⑩接下来，剧中的“父亲”开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。

11男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊○

醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹，妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。

12那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，妹妹说让她改变○

态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”

1340年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不○

如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角

．．。

2、通读全文，概括妹妹演出成功的原因。

3、第⑤自然段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容，这样写的作用是什么？

4、第③自然段画横线的句子中加点词“主角”有何含义？“与其怨天尤人，不如全力以赴”指怎样的人生态度？

5、爸爸的一句话，让妹妹改变了态度，让“我”40年后仍然记忆犹新。青少年在成长的过程中，应该怎样对待长辈的引导？请结合具体事例谈谈你的看法。

___

- 17 -

十八

半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天。我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般飘散在水面。梗上只留下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是含苞的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

仍不适意!——paíhuaí了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无zhēbì的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。

对屋里母亲唤着，我连忙走过去坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

雨势并不减退，红莲却不动摇了，雨点不住地打着，只能在那（甲）的荷叶上面，聚了些（乙）的水珠。

我心中深深地受了感动。

母亲啊！你是（丙）_____________，我是（丁）_____________心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

1、根据文中拼音写汉字。

pái huái( ) zhē bì( )

2、将下面A、B两个词语归位到文中的（甲）（乙）两处。

A．流转无力 B.勇敢慈怜

（甲）（乙）

3、文中画“”的句子是比喻句，请根据上下文写出其恰当的喻体，这两个喻体依次是：（丙）（丁）

并仿照该句另写一个有关母亲的比喻句，要求结构与该句相同

．．．．．．．．．。

4、文中作者的情绪经历了怎样的变化？试作简要分析。

5、文中“心中的雨点”是比喻的说法，文章第1自然段中哪个词体现了它的本义：。你还知道人们“心中的雨点”有哪些吗？试举两个例子：

①；②。

6、本文的主题是：□□□□

二十

丹麦首都哥本哈根。凌晨2时15分。

当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话，一阵微弱喘息声传来：“我

- 18 -

摔到了，救命啊……”声音像一位老妇人，在确定不是恶作剧后，拉斯马森询问道：“请把您公寓的地址告诉我！”

“我……想不起来了。”

“那请把您的名字告诉我！”

“我记不得了。”

“请你不要把电话挂断，我们好通过电信局找到您的住处！”拉斯马森想到了电信局，他马上与电信局取得了联系。可值班人员却表示，现在人员不齐，要查清电话是从哪里打来的，根本做不到……无计可施的拉斯马森叫醒了中尉，中尉拿起了电话：“夫人！……夫人！能告诉我床前地毯旁边是什么吗？”“是镶木地板，老式的打蜡地板。”“天花板高吗？”“高……我觉得很高……”“这么说，您住的是老式房子！百叶窗关着没有？”“没有。”中尉兴奋地对拉斯马森说道：“寻找一幢窗户狭长的老式房子，房子的窗口有灯光，大约在二三层……”中尉又对着话简问道：“夫人，能告诉我，您住的街道的名称吗？”

然而，话简里再没有人搭腔了。中尉知道，老太太大概昏过去了，没有把电话挂上。

时间一分一秒地流逝着，每一秒钟每一分钟都变得漫长起来，室内挂钟滴答声越来越响，每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上。

一个小时过去了，老夫人仍无反应。焦灼和冷汗悄悄地爬上了几个人的面孔、心头……拉斯马森对中尉说道：“我有个主意……”他的主意立即被采纳。

凌晨3时30分，14辆轻便消防车同时出动，开往依然沉睡着的城市和各个街区，警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。指挥部里拉斯马森把电话听简紧紧地贴在一只耳朵上，把耳机扣在另一只耳朵上。整个哥本哈根城都被惊动了，家家户户灯火通明……拉斯马森突然叫道：“中尉，我听见了！我听见警笛声了！消防车大概就在离老夫人不远的街上！”中尉用手中的对讲机命令道：“1号车，停止鸣笛！”拉斯马森对中尉说道：“我还听得见。”“2号车，停止鸣笛！3号车停止鸣笛！……6号车，停止鸣笛！……12号车，停止鸣笛！”拉斯马森惊叫道：“就是这里！”

“12号车，我是指军部，就在你那个地段，用扩音器说明一下理由。让这条街上所有灯光都熄灭，最后亮着灯的一定是老夫人的家！”

5分钟后，12号车所在街区的窗口黑了下来，只剩下一扇窗口还亮着。稍后，拉斯马森在电话里听到了撞破房门的声响，继而是一位消防队员的声音：“喂！指挥部吗？我们已到现场，老夫人昏迷了，颅骨有伤，大概是床头磕的，脉搏有轻微跳动……”

太阳升起来的时候，消防队不断有电话打进来，询问老夫人的情况。当获悉这位72岁的老人因为抢救及时，已经在医院苏醒过来时，人们纷纷表示，那个凌晨，响彻哥本哈根的消防车的尖啸声，是他们听过的所有声音中最动听的声音。

1、本文写的故事发生于凌晨2时15分的哥本哈根，起因是

，经过是，结果是老夫人顺利获救。（每

- 19 -

处不得超过16字）

2、请为本文拟一个恰当的题目。

3、从拉斯马森、中尉与老夫人的通话中，可以看出消防队员

_____________________________________________的品质。

4、“指挥部里拉斯马森把电话听简紧紧地贴在一只耳朵上”一句与上文的哪句话呼

应？

5、文中画线句子为什么不直接引用中尉下达的“12号车，停止鸣笛！”的命令，而

是不厌其烦地从1号车说起？

6、下面两句话写得很好，说说好在哪里。

（1）每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上。

（2）警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。

7、对于本文叙述的故事，你有什么感受？请与在下面。（含标点60字以内）

二十一

①当你望着无边无际、郁郁葱葱的森林，心中热爱之情就会油然而生。为什么人们喜欢森林呢？如果说啄木鸟是树木的保卫者，青蛙是农作物的卫兵，那么，我要说，森林就是人类的保健卫士。

②森林对人类的贡献是很大的。当你走进森林，就会感到这里的空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢？原来它是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸收氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂你就会感到

舒心、惬意。据测算

．．，两百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧气，足够七八百人一天吸用。随着工业发展，城市人口猛增，人们就会感到城市里的噪音大，森林却又具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，它们都能放出植物

- 20 -

杀菌素，杀死有害细菌和害虫。有人测验

．．，一公顷柏树一昼夜内可放出五十公斤植物杀菌素，所以森林内的细菌就很少，一立方米空气的细菌含量多也只有三四百个，少则五六十

个，而空旷地方每立方米就有细菌三四万个。可见，森林卫士的本领还真大呢。

③森林有这么多妙用，难怪城市里的人们都要邀请森林这个家庭的成员到街道旁、公园里、花圃中安家落户，美化我们的环境，陶冶我们的情操。让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧！

1、请概括第①自然段的大意。

2、第②自然段的中心句是_______。本自然段从三

个方面对中心句加以说明，分别是（1）；（2）；

（3）。

3、全文用了、、的说明方法。

4、全文是按照顺序来安排材料的。

5、第②自然段中加点的两个词“测算”“测验”，可以互换吗？为什么？

二十二

人生得吾女足矣

我知道，你妈妈知足，你可千万别知足。你得想想，18岁以后的你应该怎么做？我们对你有如下建议：

第一，18岁你得抱定主意去“行万里路”了。我知道你得笑我假模假式地说套话。

可是你爸18岁那年去挖煤了，你妈18岁那年去种地了，而你，或许能够自省

．．到自己的视野尚嫌脆弱吧？除了抱定领略大千世界拓展人生视野的渴望，去经风雨、见世面，又有什么办法？18年来，我们对你的一切培养，其实都是为了你能够离开我们，自己去面对世界。

第二，又是一句套话。18岁你得开始“破．万卷书”了。我早就说过，读书的妙处，就在于它能使有限的人生得到无限的拓展。我是从15岁开始手不释卷的，如今仍觉“书到用时方恨少”。“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”，“年一过往，何可攀援？”逝者如斯乎，望吾女莫做老父蹉跎之叹。

第三，18岁，你得准备迎接蹉跎磨难。“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。”须牢记，一切磨难都是对有声有色的人生的赐予，因此，从事人文科学的知识分子的最高境界，是对降临人生的磨难永远做艺术化或哲学化的观照，将其变为丰富自己、激励自己的机会。太史公曰：“古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。”愚以为，富

- 21 -

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/e9yq.html