学校迎检文件目录

均衡发展迎检档案材料参考目录

第一部分：推进义务教育均衡发展目录

学校迎检材料目录参考 负责科室 A1--入学机会：

C1 将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系。 （普教科） 1、教育局相关文件

3、进城务工随迁子女2014-2015学年度统计报表（两学期） 4、进城务工随迁子女2014-2015学年度学生名册（两学期） 5、进城务工随迁子女2012-2014年拨款凭证复印件。计财 C2 建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系。 （普教科） 1、教育局相关文件

2、农村留守儿童2014——2015学年度统计报表（两个学期） 4、农村留守儿童2014——2015学年度学生名册（两个学期） 5、留守儿童关爱体系相关材料（当地政府的组织机构、校组织机构等）。 6、农村中小学校留守儿童档案。

7、农村中小学校“关爱留守儿童”活动材料。

C3 三类残疾儿童少年入学率统算不低于80%。 （普教科） 1、三残儿童少年随班就读统计表及花名册（2014--2015年度上、下学期）

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２、三类残疾个性化教育的过程性材料。

3、义务教育阶段三类残疾学龄人口缓学证明和异地就学的证明材料。

C4 优质普通高中招生名额分配到县域内初中的比例不低于统招生计划的70%。 （普教科） １、关于2014年继续做好重点高中接收新生实施“指标生”分配到初中工作的通知（吉市教发?2014?25号） ２、2014年学校中考指标生完成统计表。 A2--保障机制：

C5 制定推进义务教育均衡发展规划，明确目标任务，明确 目标任务，完善保障措施。 （督导室） 1、学校发展规划 2、学区活动材料

C6 建立政府及有关职能部门义务教育均衡发展责任、监督和问责机制。 （督导室） 1、 学校工作计划、总结。（2012-2014年）

C7 推进学校标准化建设，制定并有效实施了薄弱学校改造计划，财政性教育经费向薄弱学校倾斜。 （基建办） 1、教育局薄弱校改造相关文件 2、教育局规划、估验收实施方案 3、校舍基本情况简明表。

4、学校平面图和土地证、房产证。

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5、实施中小学校舍安全工程、农村义务教育阶段寄宿生宿舍建设工程和义务教育学校标准化建设工程的有关材料。 6、《关于制定全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》【吉教联字[2014]33号】 （装备办） 7、“全面改薄”一校一册摸底调查表 8、 “全面改薄”绩效目标表

9、 “全面改薄”工作任务和资金需求表 10、 改薄学校基本信息及需求表

11、 关于《薄弱校装备调查表》的使用说明（装备办下发）12、体育、音乐、美术、信息技术等专用教室，卫生室、图书馆（室）、实验室、农远工程等教学设施及配套设备的财产清册，最近一个学年活动计划和使用情况的记录材料（材料可放在相应的功能室）。

C8 义务教育经费在财政预算中单列，近3年教育经费做到“三个增长”。（ 计财科）

1、2012、2013、2014年拨款票据复印件。

C9 按省定生均标准和学生人数落实地方政府按比例承担的义务教育公用经费，及时拨付到校，保证正常运转。（计财科）

1、2012、2013、2014年拨款票据复印件。 2、学校账目复印件。

C10 落实农村税费改革转移支付资金、教育费附加等用于

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义务教育经费管理与使用的政策规定。（ 计财科） 1、2012、2013、2014年拨款票据复印件。 2、学校账目复印件。 A3--教师队伍：

C11全面实施义务教育绩效工资制度。 (人事科) 1、学校教职工2012、2013、2014年度考核材料

2、三年来的学校其它针对教职工的业务、工作考核材料（考核方案、细则、结果之类的材料） 3、三年来的病事假情况统计表 4、各级教师节、各类表彰评比材料

C12义务教育学校按省定编制标准化配备教职工，学科教师配备合理，满足教育教学实际需要。 (人事科) 1、本单位迎检当月教职工工资表

2、迎检当月的教职工名册（名册要有各类详细信息，与学校分工、职称、教师资格、毕业证等证书一致）

3、人员分工表（是否开齐各类课程，是否按要求开足课时等项目要符合国家标准，根据班级数、国家课时标准、按照每周课节数计算，任教教师是否超课时，如果超，视为师资配备不足）

4、专任教师的学历复印件（音体美所学专业要与任教学科一致，尽量取最高学历，如最高学历不符合但第一学历符合，两个都要。复印件要与教职工名册信息一致）

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5、专任教师的教师资格复印件（能体现学科的资格证，音体美资格学科要与任教学科一致，其他学科尽量相近。复印件要与教职工名册信息一致）

6、教职工职称复印件（注意要与教职工名册信息对应一致） 7、按照督导室发省迎检说明，将高、中级发挥作用情况材料装入。

8、本单位编制证（人事科统一在迎检前到编办借用） C13建立并有效实施了县域内义务教育学校校长和教师定期交流制度。 （人事科） 1、教育局下发的城乡教师交流方案、通知、管理办法等文件

2、学校参与交流教师花名册。

3、有城乡交流教师的单位的教师交流考核表、工作总结、讲座辅导材料、各类活动照片等相关材料。

4、教师交流交通费补贴发放材料（把财务帐复印出来） 5、优秀城乡交流教师审批表、事迹材料、奖励证书复印件等材料。

C14落实教师培训经费，加强教师培训，保证教师按规定参加各项培训。 (人事科) 1、2014年局拨款单（复印件）。

2、教师培训经费使用统计汇总表：附有相关会计记账凭单（复印件），不便于复印的必须列成表格逐项写清。

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3、学校教师花名册（表中注明省、市、县级骨干教师）。 4、各类培训文件。

5、学校教师每年参加各级各类培训统计表。 6、教师培训记录（外出培训、校内培训）

7、学校教师培训、研修规划与每年的计划。实施情况的材料：教师培训学习笔记、学习感悟、心得、成绩单等。 8、2012—2014年学校开展师德建设培训的相关材料。 具体包括：

（1）2012-2013年各校文本培训的方案、总结，学员名单、学科、成绩、教师学习笔记。

（2）2012-2014年各校校本培训的方案、总结、讲座稿、签到、名单、照片、学习笔记。

（3）2012-2014年各校参加国培、省培、市培、区培的文件（通知）、名单、教师的证书。

（4）新教师、区级骨干教师各自整理成长档案和学员手册，按照方案中的要求教师自查自备材料。

（5）教材培训校务日志上有活动项目记录。学校外出培训记录上记录教师参加教材培训名单和简要记事。

送教下乡需要有学校的活动安排完整材料（方案、记录、总结）

（6）信息技术方面的培训：校务日志上有活动项目记录。 A4--质量与管理：

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C15执行省义务教育课程计划，开齐开足课程。 （普教科） 1、学校课程表、作息时间表、人事分工表。（保证人事分工与课程开足相吻合）

C16义务教育不存在重点学校和重点班，公办义务教育择校现象得到基本遏制。 （普教科） 1、2013年、2014年“阳光分班”相关材料（学校阳光分班方案、名册等） 2、学校班额汇总表。

C17落实有关学生在校学习、体育锻炼时间和家庭作业等方面的规定，学生过重的课业负担得到有效减轻。

（体卫艺）

１、义务教育学校实施课程计划、规范办学行为、加强学校德育、开展课堂教学改革、开展综合实践活动、开发利用课程资源等方面材料。

２、减轻学生过重课业负担的相关文件、制度、方案等材料。 ３、课堂教学效率年、深化年、成果年及推进年系列活动材料。

４、中小学校本教研的方案及过程性材料。

5、有学校特色的其它减负、质量与管理活动相关材料。 6、每天锻炼一小时活动相关材料：

（1）学校课程表、作息时间表、人事分工表。（体现各班每天合理安排的体育课、大课间活动时间、体育教师配足等科

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学合理）

（2）2012--2014年 学生每天锻炼一小时、大课间活动方案、总结及相关图片。

（3）2012--2014年 学校组织开展的校级运动会（趣味运动会）和体育专项比赛的方案、总结、及过程材料。 （4）2012--2014冬季阳光体育运动方案、总结及相关图片等。

C1８义务教育巩固率：小学不低于99%；城市初中不低于99%，农村初中不低于97%。（普教科） １、控辍文件

２、中小学生学籍管理办法

６、2013——2014学年度变动统计表

７、2013.9月初学额报表及学生花名册、学籍档案 ８、2014.6月末学额报表及学生花名册、学籍档案 ９、2014年6月末中小学生毕业生名册 10、2014年毕业证发放登记档案材料 11、2014、9——2014.12学期变动统计表 12、2014.9.5学额报表及学生花名册、学籍档案 13、2014.12.28学额报表及学生花名册、学籍档案 14、近三年学生初中毕业生考试汇总表（备查 不装盒） 15、近三年学生学期考试汇总表 （备查 不装盒） 16、2012-2014年学校控辍工作制度措施、活动方案、记录、

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总结、图片等过程性材料。 （备查 不装盒） C19 小学、初中学生体质健康合格率分别不低于95%。

（体卫艺）

1、 国家学生体质健康测试相关材料：2012—2014年学生

体质健康测试数据统计表及原始数据

第二部分：标准化建设材料目录

应准备的材料目录： 负责科室 C1.超大规模学校班数得到有效控制，班额不超。（普教科）

１、２０１４年中小学校招生计划

２、2014.9.5学校学额报表（与事业单位统计报表一致） ３、2014.9.5学生花名册及学籍档案 4、2015．3学生花名册及学籍档案

C2. 生均校舍建筑面积。 （基建办）

1、校舍档案

2、校舍建设统计表（数据和审核后数据相符） 3、各校舍图片及简介：每个独立建筑要有图片、简介（建设时间、面积和用途等）。

C3 每生有一套符合国家设计标准的课桌椅。 （装备办）

1、桌椅台账。（每班的套数、每班有2个型号） 2、学校固定资产账目（不装盒，备查）

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3、《教学仪器设备总明细账》（不装盒，备查） C4小学和初中实验室、图书室、卫生（保健）室、计算机网络教室建设达标率100%。 （装备办）

1、学校实验室、图书室、卫生（保健）室、计算机网络教室建设情况一览表

C5小学和初中实验室、图书室、卫生（保健）室、计算机网络仪器设备达标率100%。 （装备办）

1、学校实验室、图书室、卫生（保健）室、计算机网络教室仪器设备配备一览表。

2、学校《教学仪器设备总明细账》。

3、学校实验室、图书室、卫生（保健）室、计算机网络教室仪器设备《台账》。

C6音乐、体育、美术设备器材达标率100%。 （装备办）

1、学校音乐、体育、美术设备器材配备一览表。 2、学校《教学仪器设备总明细账》。

3、学校音乐、体育、美术设备器材《台账》。 备查材料：学校实验室及各功能室常规管理使用记录、体检记录单等（放在实验室及各功能室备检）。

C7. 按省编制标准配备教师、职员、教学辅助人员和工勤人员，满足实际需要。 （人事科）

1、单位迎检当月工资表 （备查，不装盒）

2、迎检当月的教职工名册（名册要有各类详细信息，与

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学校分工、职称、教师资格、毕业证等证书一致）

3、人员分工表（要写明专任、教辅、工勤。是否开齐各类课程，是否按要求开足课时等项目要符合国家标准，根据班级数、国家课时标准、按照每周课节数计算，任教教师是否超课时，如果超，视为师资配备不足）

4、专任教师的学历统计表，附学历复印件（音体美所学专业要与任教学科一致，尽量取最高学历，如最高学历不符合但第一学历符合，两个都要。复印件要与教职工名册信息一致）

5、专任教师的教师资格复印件（能体现学科的资格证，音体美资格学科要与任教学科一致，其他学科尽量相近。复印件要与教职工名册信息一致）

6、教职工职称复印件（注意要与教职工名册信息对应一致）

7、本单位编制证（教育局统一在迎检前到编办借用） C8. 教师取得相应教师资格。 （人事科）

1、教师资格证复印件。

C9. 按规定要求落实教师培训经费。 （计财科）

1、2014年局拨款明细表（按时间排序）附拨款单复印件。 2、教师培训经费使用统计汇总表：附有相关会计记账凭单（复印件），不便于复印的必须列成统计表逐项写清。 C10. 教师每年参加岗位培训不少于72学时。 （进修学校）

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1、各类培训文件。

2、学校教师每年参加各级各类培训统计表。 3、教师培训记录（外出培训、校内培训）

4、学校教师培训、研修计划。实施情况的材料：教师培训学习笔记、学习感悟、心得、成绩单等。

5、2012—2014年学校开展师德建设培训的相关材料。 具体包括：

（1）2012-2013年各校文本培训的方案、总结，学员名单、学科、成绩、教师学习笔记。

（2）2012-2014年各校校本培训的方案、总结、讲座稿、签到、名单、照片、学习笔记。

（3）2012-2014年各校参加国培、省培、市培、区培的文件（通知）、名单、教师的证书。

（4）新教师、区级骨干教师各自整理成长档案和学员手册，按照方案中的要求教师自查自备材料。

（5）教材培训校务日志上有活动项目记录。学校外出培训记录上记录教师参加教材培训名单和简要记事。

送教下乡需要有学校的活动安排完整材料（方案、记录、总结）

（6）信息技术方面的培训：校务日志上有活动项目记录。

学时要求：文本培训按照每年的方案中的学时要求落实，参加国培、省培按照证书上的学时计算，参加其他培训

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半天按照4学时计算，1天培训按照8学时计算。

第三部分：档案盒目录、侧目录样式及要求

档 案 目 录【宋体小一加粗居中】

B1-C1将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入 财政保障体系。【宋体四号左对齐居中】 序号 1 2 3

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材 料 名 称 【材料名称：仿宋小四左对齐居中】 【序号、日期、备注：仿宋小四居中对齐】 【上下左右页边距为2cm】 日 期 2014年 2012- 2014年 备注

文本框：高度约

推进均衡 A1 标准化 A1 18cm，宽度约6cm

入学机会 C1 办 学条件 C1 A1——C1 进城务工人员子女就学 （高约5.5 宽约8.7） 14

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/e9cp.html