兰州市高职院校拓展训练融入体育教学方法探讨

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兰州市高职院校拓展训练融入体育教学方法探讨

作者：李栋 王柏龙

来源：《知识文库》2014年第08期

1、高职院校开展拓展训练指导思想

国家教育部颁发的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出：“要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出一批高素质的技能型人才”；“要针对高等职业院校学生的特点，培养学生的社会适应性，教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力”。 2、高职院校开展拓展训练内容理论分析

近年来随着国家对职业教育的不断重视，兰州市高等职业院校得到了迅速的发展，各专业核心课程设置与社会挂钩，逐渐适应了用人企业的需求，根据市场的规则培养学生。而滞后发展的高职体育课程设置更需要依据社会发展变化的特点而更新，以适应用人企业根据市场规律对学生的综合能力的诉求。

3、高职院校开展拓展训练实践研究 3.1研究对象

2012年—2014年期间，在兰州职业技术学院开展了以体育拓展课为载体，面向在校学生的体育拓展课。课程周期为2学期，学期教学36学时。 3.2研究目的

对参与体育拓展课的学生进行长期的调研。通过体育拓展课教学了解体育拓展课是否能够符合高职体育教学要求。参与学生对体育拓展课相较于其它传统体育课程是否有较高的积极性；参与该课程学生是否在团队素养、职业素养、方法能力、社会能力和个人能力等方面能够得到提升； 3.3研究方法

文献资料法，查阅拓展训练与高职拓展训练相关论文200篇，阅读拓展相关书籍5部。

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