四年级下册10课 - 综合学习二

四年级下册10课——综合学习二

10课自然之道

1、自然之道的理解：“道”即事物的规律。“之”是“的”的意思，本文以“自然之道”为题，向我们讲述了在太平洋加拉巴哥岛上发生的故事。这个故事告诉我们：任何事物都是有规律可遵循的，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

2、主题解析：本文讲述了作者和同伴由一个生物学家当向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟怎样离巢进入大海。他们拯救了一只被嘲鹰咬啄的幼龟“侦察兵”，结果成群的幼龟得到错误的信息，而成为肉食鸟的口中之食的故事。告诉我们，如果不按规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 3、读文有感：拯救了一只被嘲鹰咬啄的海龟，却使成群的幼龟失去了生命，这个惨痛的教训使我们更加深刻地认识到自然界的生存规律和法则是不容破坏的，一旦破坏，就会遭到更残酷的惩罚。（大自然的万事万物都有自己的生存规律。人类爱动物没有错，但自作聪明违反规律办事时，爱就成了一种伤害，也许爱动物的最好方式是相互留一些空间和自由，一旦不按规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。）

4、这篇课文讲述了一个有关人类行为和动物命运的故事。你从中感悟到了什么道理呢？和大家说一说。

读了这篇课文，我知道了违背自然规律就会给自然带来灾害。所以，我们做事、解决问题时要三思而后行，不要过早地下结论，那样就容易被表面现象迷惑，产生适得其反的结果。 多音字：数、行、结

易写错的生字：啄、幕（注意要与暮区分，夜幕降临和暮色中的两个字易混淆）餐（右上面是个又字） 易念错的生字：穴（xué）

课本53页的词语积累要会写会注解。 小练习：

一、 词语美容师。

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若（ ）其（ ） 欲（ ）又（ ） 踌躇（ ）（ ） 鱼贯（ ）（ ） 二、 小猴学样。（照样子，写词语）

争先恐后：______________ ________________ ．．无遮无拦：______________ ________________ ．．三、 连连看。（将词语和解释连线）

1、抢着向前，唯恐落后 a、冷淡 2、高耸的样子 b、明媚 3、情绪低落，精神委靡靡 c、争先恐后 4、（景物）鲜明可爱 d、颓丧 5、不热情，不亲热，不关心 e、突兀

四、句子变换室。（按要求写句子）

1、大自然是有它自己的规律的。（改为反问句） 2、他只好奋力驱走了那只嘲鹰。（缩句）

3、尽管不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！（修改病句） 五、整体感知。

本文讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴来到南太平洋加拉巴哥岛，“拯救”了_________________________________________________________结果使

_________________________________________________，而成为食肉鸟的口中之食。这个故事告诉我们，如果__________________________________________。 六、课内阅读。

向导的冷淡招来了同伴们的不满，他只好跑过去奋力驱走了那只嘲鹰。这只幼龟脱险了，平安地爬进了大海。那只嘲鹰，眼见到口的美食丢掉，只能颓丧地飞走了。

然而，接着发生的事却使大家极为震惊。原来，那只先出来的幼龟，是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。现在，侦察幼龟不安入海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是成群成群的幼龟便争先恐后地从巢口鱼贯而出??

黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无挡，成百上千的幼龟结群而出，很快引来许多食肉鸟，它们确实可以饱餐一顿了。 1、 给下列加点字选择正确读音，在正确读音下画“√” 嘲鹰（cháo zháo） 颓丧(tuí tuǐ) ．．

2、 文中第一句话中“只好 ”一词用得恰当吗？为什么？

3、 文中画线部分采用____________的修辞手法。 4、 文中所说的使人“震惊”的事情指什么事？

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七、课外阅读。

狼和鹿

水足草丰的阿拉斯加是美国的一个天然动物园。 在阿拉斯加最多的野生动物是鹿和狼。

以食草为生的鹿，总是那么善良、温驯和安详；而把鹿当作美餐，以食肉为生的狼，却异常凶恶和残忍。

鹿和狼，一年到头处在你追我跑和激烈的厮杀搏斗中，真是水火难容啊！

特别是鹿，它们常是惊慌失措地跑来跑去躲避着狼，因为只要稍一放松警惕，就会被狼活活拖走，结束宝贵的生命。鹿多么希望远离狼，过上太平的日子，当地的牧民和野生动物工作者又何尝没有这个愿望呢？

有一年，大家终于开始打狼、治狼了，人们想尽一切办法赶走了狼。

狼被赶走了，鹿终于过上了太平的日子，它们悠闲地到水塘边去喝水，逍遥地在草地上歇息。

最初，由于生活安定，鹿们个个都吃胖了，数量猛增，这使当地的牧民和野生动物工作者十分高兴。

然而，事情的发展，能尽如人意吗？随着时间的推移，鹿终于遭遇了厄运。若干个月后，由于没有了狼的追逐，鹿减少了运动量，它们的身体素质明显地下降了，导致鹿一批批地死亡。

野生动物学家观察研究得出的结论是：舒适伴随着厄运。要想保住鹿，使它们重现生机，还得请回狼。

狼又一如既往地在阿拉斯加地区活动了，鹿又马不停蹄地日夜奔跑了。

如今，不管是鹿还是狼，依旧是一派生机勃勃的繁荣景象。故事告诉我们，动物和人类一样，如果缺少了危机意识和竞争意识，就会失去生存与发展的能力。

世间的事物竟是如此奇妙有趣。 1、 写出下列词语的反义词。

惊慌失措（ ） 悠闲（ ）

2、 人们为什么要想尽一切办法赶走狼？

3、 狼被赶走后，鹿有什么变化？

4、 这篇文章给我们的启示是什么？

答案：

一、无 事 言 止

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不 前 而 出

二、七上八下 辞旧迎新 无忧无虑 无边无际 三、1 a

2 b 3 c 4 d 5 e

四、1、难道大自然不是有它有自己的规律的吗？ 2、他驱走了嘲鹰。 3、如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！

五、一只被嘲鹰叼啄的海龟“侦察兵” 成群的幼龟得到错误的信息 不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果 六、1、cháo tuí

2、恰当。因为“只好”一词说明向导知道把小龟救下来和恶果，同时，又怕游客们埋怨。 3、比喻 4、成百上千的幼龟结群而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。 七、1、镇定自若 忙碌

2、因为一年到头鹿和狼处在你追我跑和激烈的厮杀搏斗中，鹿稍一放松警惕，就会被狼活活拖走，结束宝贵的生命。为了让鹿过上太平日子，人们赶走了狼。

3、最初，鹿生活安定，个个都吃胖了，数量猛增。若干个月后，鹿由于身体素质下降，导致一批批地死亡。 4、动物和人类一样，如果缺少了危机意识和竞争意识，就会失去生存与发展的能力。

阅读链接： 一、欣赏动物风采

1、宋.刘克庄《诘诗猫》——饭有溪鱼眠有毯，忍恐鼠啮案头书？ 解释词语：啮：（鼠、兔等动物）用牙啃或咬。诘：诘问。 2、唐.虞世南《蝉》——居高声自远，非是藉秋风

居：在（某种位置）藉：凭借，利用。<<蝉>>是唐代咏蝉诗中最早的一首。这首托物寓意的小诗，为后人所称道。“居高声自远，非是藉秋风”是全诗的点睛之笔。蝉声远传，一般人以为是借助于秋风的传送，诗人却强调“居高”方能“自远”。寓意于品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。 3、内容概括：这一板块出示了两幅动物的图片及关于动物的诗句，从猫的悠闲慵懒，蝉的居高而歌体现出动物各具风采的生活方式，通过对图片和诗句的欣赏，我们能够感受到动物带给人的思考和想象。 二、了解动物的生活

西顿的《我所知道的野生动物》怀特的《夏洛的网》沈石溪的《第七条猎狗》 三、体会精神内涵

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关于龙的成语：龙腾虎跃、虎踞龙盘、龙马精神、龙飞凤舞、藏龙卧虎、二龙戏珠、龙凤呈祥、望子成龙、生龙活虎、龙行虎步、画龙点睛、蛟龙得水 综合学习二 诗句解析

1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”由于蚕一生只吃桑叶，到老时却吐尽它那柔软、光滑、洁白的丝，因此“春蚕到死丝方尽”的诗句就被用来赞扬那些有奉献精神的人们。“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。以蜡烛为喻，并非单一地以蜡泪比拟痛苦，而是进一步以“成灰始干”反映痛苦的感情终生以随。现在常用这两句形容对事业无限忠诚的奉献精神。

2、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”“横眉”怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。“冷对”冷落对待。“千夫指”原意是许多人的指责，诗中比喻敌人的指责。“俯首”，低头，表示听从的样子。“为”，做。“孺子”，儿童。“孺子牛”这里比喻人民大众的牛。这句诗表明了作者对敌人决不屈服，对人民大众甘心向牛一样俯首听命的鲜明态度。

3、“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” “骥”，好马。“枥”，马槽。“烈士”，有志于建立功业的人。“暮年”，晚年。诗中曹操自比一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。意思是说，有志干一番事业的人，虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉，一种对宏伟理想的追求永不会停息。 小练习：

第二单元过关检测卷

一、 看拼音，写词语。

Yōu lǜ gǎo zhǐ pí qi Yǐn bì yī wēi mǐn gǎn 二、 巧辨形近字。（组词）

峦（ ） 折（ ） 恋（ ） 拆（ ） 捕（ ） 街（ ） 哺（ ） 衔（ ） 三、 给多音字注音组词。

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