《职业素养》试题

SDAXM 《职业素养》试题

《职业素养》试题

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成绩 学号： 姓名： 班级：

）分。40分，共2一、单选题（每小题 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 题号 答案

20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 题号 答案

）分。15分，共3二、多选题（错选、多选不得分，每小题 5 4 3 2 1 题号 答案

）分。5分，共1，每小题，错误的画“×”三、判断题（正确的画“√” 题号5 4 3 2 1 答案

）分。40分，共2一、单选题（请将答案填在答题卡上，每小题

。）B．下列关于职业素养的叙述，不正确的一项是（1

、职业素养是一个人在职业过程中表现出来的综合品质A

、职业素养主要是由先天素养决定的，与后天努力关系不大B

、资质、知识、行为和技能是显性职业素养，人力资源管理中比较重视C

、职业道德、职业意识、职业态度隐性职业素养更深刻影响着员工发展D

。）C．关于价值观的说法，正确的是（2 、企业只要能盈利，价值观并不重要A 、一个家庭出生的人价值观就一模一样B 、企业价值观对员工影响很大C

、人的行为选择完全不受价值观的影响D

。）C．下列关于职业生涯规划的叙述，不正确的一项是（3

、职业生涯规划就是一个人有意识地计划个人工作的全过程A

、正确合理的职业生涯规划是事业取得成功的关键因素B

、不管在什么情况下都要坚定不移地按照规划执行C 、制定职业生涯规划，有利于认识特质，发掘潜力，实现长远发展D

．中国人评价一个人的最核心尺度是（4 。）D 、道德D 、性格C 、地位B 、外貌A 。）D．下列不属于换位思考的是（5

B 、用别人的思维去思考A 、己所不欲，勿施于人 、坚持自我D 、理解至上，善待他人C

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）是正确的倾听他人的方式。D．下列（6 、尽量占主导地位B 、表达自己A 、思维跳跃C 、体察对方感受D

。）D．下列不属于积极态度的构成部分的是（7 C 、热情B 、乐观A 、懦弱D 、勇气

）是指个人结合自身情况，对主观因素和客观环境进行分析，为自己确立职C（．8

业方向和职业目标，选择职业道路，以及制定用于实施的教育计划、发展计划， 以实现职业生涯目标。

、职业意识A 、自我评价B 、素质准备D 、职业生涯规划C

）是人的综合素养的主题和核心。D（．9 、职业技能A 、职业行为B 、职业素养D 、职业意识C

B（．10 ）对职业生涯发展具有决定性作用。 、职业素养B 、职业生涯规划A 、身体状况D 、职业技能C

。）C．下列选项属于正确的求职择业心理的是（11 、盲目从众B 、自卑畏缩A 、正视挫折C 、过度依赖D

．由员工和管理层组成的一个共同体，能合理利用每一个成员的知识和技能，12

。）B协同工作，解决问题，达到共同的目标，这个共同体被称之为（

C 、团队B 、群体A 、社会D 、公司

。）C．下列选项中是职业匹配的非关键要素的是（13

、能力匹配B 、兴趣匹配A 、以上选项全是D 、企业C

）是指个人对职业的看法和想法，他是职业生活的最初动力。A（．14

、职业意识A 、岗位评估B 、自我评价D 、职业生涯规划C

）是职业人最为重要的职业素质之一，是从业人员在生产活动中必须遵循A（．15 的行为准则。

、岗位担当素养B 、岗位道德素养A 、岗位安全素养D 、岗位服务素养C 16 。）C．沟通的关键技巧是（ 、随意的表态A

、可以随时打断对方的谈话，帮助对方分析问题B 、倾听和尊重对方C 、以上描述全部错误D

B（．17 ）是一种良好的职业精神和职业修养，是一种软实力。

、职业素养B 、职业技能A

、以上选项都不正确D 、职业计划C

。）C．提升交往效果和交往质量的重要方法是（18 、自身的人格魅力B 、良好的心理素质A D 、良好的交往态度C 、强大的沟通能力

）是约定俗成的大家共同遵循的行为准则。A（．19

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、社会责任B 、社会公德A 、社会价值D 、社会文化C

．面对不理想的工作环境，以下态度错误的是（20 ）C

、认清楚自己的责任，努力做好手上的工作A 、努力改善自己缺点，磨练自己的专业技能B 、为了目标，可以放弃自己的价值观底线C 、坚守自己的价值观底线D

共分，3每小题多选不得分，错选、（请将答案填在答题卡上，多选题二、 ）分。15

。）ACD．关于价值观和心态的描述，下列正确的是（1

、心态变成一种本能就是价值观A

、我们的价值观小的时候定下来就不会变的B 、从小的家庭环境对我们价值观的影响很大C 、最重要是要知道自己价值观的底线D

．以下哪种说法可以看作是成长心态的体现（2 。）AB

、失败是学习的机会，不害怕失败A 、一个人的潜力是无限的B 、一个人潜力是有限的C 、为了成功不择手段D

。）BCD．工作中要保持激情与自律，下列哪些行为会有帮助（3

、只要感觉有困难的工作就交给更有能力的人，只做

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