《党的建设的若干重要问题》答案

《党的建设的若干重要问题》（87分答案）

一、判断题 （10 道）

1. 基层党组织是否先进，共产党员是否优秀，都需要在工作中体现，其中包括党的基层组织和党员的工作责任、工作作风、工作方法、工作能力、工作绩效、工作影响。

正确 错误

2. 在中国推进基层党组织领导班子成员直接选举是学习型组织发展的重心。

正确 错误

3. 中国建设学习型政党，在社会管理中有利于进一步转变党风，密切党群关系和干群关系。

正确 错误

4. 集体学习是学习型组织建设区别于以往的组织性学习的一个明显特点。

正确 错误

5. 1972年，联合国教科文组织在《学会生存》报告中正式把学习型社会作为未来社会的构想提出来，发出“向学习型社会迈进”的口号。

正确 错误

6. 学习型组织倡导的最主要理念强调要带着问题学、带着目的学，提倡工作学习化、学习工作化。

正确 错误

7. 党中央把建设马克思主义学习型政党的重大任务提到全党面前，充分体现了党在新的历史条件下具备敏锐的时代意识、强烈的进取精神和高度的政治责任感，反映了马克思主义政党永不满足、永不停滞的鲜明特征。

正确 错误

8. 中国共产党历经革命、建设和改革，已经成为了对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。

正确 错误

9. 创先争优活动既是以促进党的先进性建设为主旨的活动，又是党自身建设的一种常态化要求。

正确 错误

10. 中国建设马克思主义学习型政党，为党的思想理论建设找到了持续的载体和抓手。

正确

错误

二、单选题 （15 道）

1. 制度的属性是根本性、全局性、稳定性和长期性，因此制度建设是党的建设实现（）的关键环节和重要保证。

A. 工作民主 B. 党风廉政建设 C. 党建科学化 D. 党内民主

2. 党的竞争性干部选拔的表现形式体现了（）。

A. 学习型政党 B. 直接选举 C. 党内民主 D. 公开选拔制度

3. 中国整体推进党政干部制度改革，主要围绕干部选拔任用、考核评价、管理监督、（）4个机制建设开展。

A. 培训学习 B. 党内民主 C. 激励保障 D. 组织建设

4. 人心向背是决定一个政党生死存亡的关键，我们党的执政能力和执政地位从根本上说都来自于（）。

A. 党内民主 B. 基层党组织建设 C. 科学理论武装 D. 人民

5. 建设学习型党组织是党建理论的重大创新，突出强调了（）对于党的事业发展的重要意义。

A. “不断学习、善于学习” B. “讲学习、讲政治、讲正气” C. 树立党员“无功即过”的思想意识 D. 直接选举

6. 1982年作出“关于中央党政机关干部教育工作”的决定，到1983年和1994年两次召开“全国党员教育工作会议”，再到新世纪开展（）、保持共产党员先进性教育、深入学习实践科学发展观、创先争优等一系列学习教育活动，学习成为提升全党水平、统一全党思想的有力武器。

A. “不断学习、善于学习” B. “着重从思想上建党” C. “善于把握规律”

D. “讲学习、讲政治、讲正气”

7. 我们要建设的是（），这一定位决定了学习型党组织建设必须加强理论武装，系统掌握马克思主

义中国化最新成果，用发展着的马克思主义指导新的实践。

A. 党内民主 B. 先进性党组织

C. 马克思主义学习型政党 D. 直接选举

8. “十七届四中全会”后掀起了反腐高潮，（）写进了党建辞典。

A. 电子政务反腐 B. 举报投诉反腐 C. 群众监督反腐 D. 网络反腐

9. “党内民主是党的生命，集中统一是党的力量保证。”——这句话是（）推进党的民主建设所需要坚持的重点。

A. “十六大” B. “十七大”

C. “十六届四中全会” D. “十七届四中全会”

10. “社会主义要取得和资本主义相比真正的优势，就必须要注意吸收和借鉴人类社会一切文明成果，包括发达资本主义国家的文明成果。”这句话出自（）。

A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 江泽民 D. 胡锦涛

11. 党的建设科学化水平，必须坚持以（）为核心，以现代化为取向，以制度化为着力点，以维护人民群众的根本利益作保证。

A. 现代化 B. 制度化 C. 规律化 D. 开放化

12. 加强党的制度建设，要适应新形势新任务的要求，需要推进（）和反腐败工作的制度化、规范化。

A. 民主集中制 B. 党风廉政建设 C. 创先争优 D. 党内民主

13. 我党用（）的杠杆去调动党员参与党内事务的积极性，更持续、更长远、更具有根本性。

A. 创先争优 B. 经济利益 C. 政治利益

D. 直接选举

14. 2009年9月，新中国成立60周年之际，党的“十六届四中全会”部署的重大战略任务是（）。

A. 建设学习型党组织 B. 党风廉政建设

C. 树立党员“无功即过”的思想意识 D. 建设马克思主义学习型政党

15. 根据学习型组织理论，在形成组织内部（）的时候，管理者要善于同被管理者一起平等地交流思想、和谐地相处。

A. 认识分歧 B. 共同愿景 C. 冲突

D. 开展党性教育

三、多选题 （10 道）

1. 《第五项修练》中所指的五项修炼包括：建立共同愿景、组织团队学习、进行系统思考、（）。

A. 激励保障 B. 改变心智模式 C. 实现自我超越 D. 强化专项治理

2. 党的“十七大”在关于党的建设的部署中，明确提出开展（）。

A. 全党开展深入学习实践科学发展观活动 B. 建设学习型党组织 C. 扩大提名民主

D. 党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动

3. 党员干部的学习是一种成人学习，突出特点是（）。

A. 问题导向 B. 自主选学 C. 需求导向 D. 在职自学

4. 建设学习型政党，可以为三个层次，分别是（）。

A. 要有正确的理念、明确的方向、目标 B. 要改变心智模式 C. 要有科学的制度安排

D. 要不断完善建设学习型党组织过程中的各个工作环节，改善各个要素

5. 国内外的实践经验证明创建学习型组织的益处包括：（）。

A. 能够使组织从内部产生持久的动力、活力和持续创新、自我完善的机制，并保持正确的前进方向

B. 能够使组织目标与其成员个人的目标有机统一，实现组织与个人一起成长，逐步结成生命

共同体

C. 能够加大监督和制度落实力度

D. 能够使组织成员在各项工作中开展“五项修炼”，产生推动工作创新和发展的强大动力，实现业务工作与队伍建设共同发展

6. 党建科学化的四个向度包括：（）。

A. 以规律化为核心 B. 以现代化为取向

C. 抓住制度化这一关键环节

D. 以维护广大人民群众的根本利益为归宿

7. 中国共产党深化干部人事制度改革的指导原则（）。

A. 坚持党管干部原则

B. 坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准 C. 坚持民主、公开、竞争、择优的改革方针 D. 坚持科学化、民主化、制度化方向

8. 我党在深化干部人事制度改革中坚持（）的改革方针。

A. 民主 B. 公开 C. 竞争 D. 择优

9. 中国共产党规范干部选拔任用提名制度的措施包括：（）。

A. 规范提名程序 B. 扩大提名民主 C. 公开提名信息 D. 强化提名责任

10. 学习型党组织建设的两种基本学习方式分别是（）。

A. 在职自学

B. 党组织成员个人的自主学习 C. 自主选学

D. 党组织的集体学习

一、判断题 （10 道）

1. 基层党组织是否先进，共产党员是否优秀，都需要在工作中体现，其中包括党的基层组织和党员的工作责任、工作作风、工作方法、工作能力、工作绩效、工作影响。

正确 错误

2. 在中国推进基层党组织领导班子成员直接选举是学习型组织发展的重心。

正确 错误

3. 中国建设学习型政党，在社会管理中有利于进一步转变党风，密切党群关系和干群关系。

正确 错误

4. 集体学习是学习型组织建设区别于以往的组织性学习的一个明显特点。

正确 错误

5. 1972年，联合国教科文组织在《学会生存》报告中正式把学习型社会作为未来社会的构想提出来，发出“向学习型社会迈进”的口号。

正确 错误

6. 学习型组织倡导的最主要理念强调要带着问题学、带着目的学，提倡工作学习化、学习工作化。

正确 错误

7. 党中央把建设马克思主义学习型政党的重大任务提到全党面前，充分体现了党在新的历史条件下具备敏锐的时代意识、强烈的进取精神和高度的政治责任感，反映了马克思主义政党永不满足、永不停滞的鲜明特征。

正确 错误

8. 中国共产党历经革命、建设和改革，已经成为了对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。

正确 错误

9. 创先争优活动既是以促进党的先进性建设为主旨的活动，又是党自身建设的一种常态化要求。

正确 错误

10. 中国建设马克思主义学习型政党，为党的思想理论建设找到了持续的载体和抓手。

正确 错误

二、单选题 （15 道）

1. 制度的属性是根本性、全局性、稳定性和长期性，因此制度建设是党的建设实现（）的关键环节和重要保证。

A. 工作民主 B. 党风廉政建设 C. 党建科学化

D. 党内民主

2. 党的竞争性干部选拔的表现形式体现了（）。

A. 学习型政党 B. 直接选举 C. 党内民主 D. 公开选拔制度

3. 中国整体推进党政干部制度改革，主要围绕干部选拔任用、考核评价、管理监督、（）4个机制建设开展。

A. 培训学习 B. 党内民主 C. 激励保障 D. 组织建设

4. 人心向背是决定一个政党生死存亡的关键，我们党的执政能力和执政地位从根本上说都来自于（）。

A. 党内民主 B. 基层党组织建设 C. 科学理论武装 D. 人民

5. 建设学习型党组织是党建理论的重大创新，突出强调了（）对于党的事业发展的重要意义。

A. “不断学习、善于学习” B. “讲学习、讲政治、讲正气” C. 树立党员“无功即过”的思想意识 D. 直接选举

6. 1982年作出“关于中央党政机关干部教育工作”的决定，到1983年和1994年两次召开“全国党员教育工作会议”，再到新世纪开展（）、保持共产党员先进性教育、深入学习实践科学发展观、创先争优等一系列学习教育活动，学习成为提升全党水平、统一全党思想的有力武器。

A. “不断学习、善于学习” B. “着重从思想上建党” C. “善于把握规律”

D. “讲学习、讲政治、讲正气”

7. 我们要建设的是（），这一定位决定了学习型党组织建设必须加强理论武装，系统掌握马克思主义中国化最新成果，用发展着的马克思主义指导新的实践。

A. 党内民主 B. 先进性党组织

C. 马克思主义学习型政党 D. 直接选举

8. “十七届四中全会”后掀起了反腐高潮，（）写进了党建辞典。

A. 电子政务反腐

B. 举报投诉反腐 C. 群众监督反腐 D. 网络反腐

9. “党内民主是党的生命，集中统一是党的力量保证。”——这句话是（）推进党的民主建设所需要坚持的重点。

A. “十六大” B. “十七大”

C. “十六届四中全会” D. “十七届四中全会”

10. “社会主义要取得和资本主义相比真正的优势，就必须要注意吸收和借鉴人类社会一切文明成果，包括发达资本主义国家的文明成果。”这句话出自（）。

A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 江泽民 D. 胡锦涛

11. 党的建设科学化水平，必须坚持以（）为核心，以现代化为取向，以制度化为着力点，以维护人民群众的根本利益作保证。

A. 现代化 B. 制度化 C. 规律化 D. 开放化

12. 加强党的制度建设，要适应新形势新任务的要求，需要推进（）和反腐败工作的制度化、规范化。

A. 民主集中制 B. 党风廉政建设 C. 创先争优 D. 党内民主

13. 我党用（）的杠杆去调动党员参与党内事务的积极性，更持续、更长远、更具有根本性。

A. 创先争优 B. 经济利益 C. 政治利益 D. 直接选举

14. 2009年9月，新中国成立60周年之际，党的“十六届四中全会”部署的重大战略任务是（）。

A. 建设学习型党组织 B. 党风廉政建设

C. 树立党员“无功即过”的思想意识 D. 建设马克思主义学习型政党

15. 根据学习型组织理论，在形成组织内部（）的时候，管理者要善于同被管理者一起平等地交流思

想、和谐地相处。

A. 认识分歧 B. 共同愿景 C. 冲突

D. 开展党性教育

三、多选题 （10 道）

1. 《第五项修练》中所指的五项修炼包括：建立共同愿景、组织团队学习、进行系统思考、（）。

A. 激励保障 B. 改变心智模式 C. 实现自我超越 D. 强化专项治理

2. 党的“十七大”在关于党的建设的部署中，明确提出开展（）。

A. 全党开展深入学习实践科学发展观活动 B. 建设学习型党组织 C. 扩大提名民主

D. 党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动

3. 党员干部的学习是一种成人学习，突出特点是（）。

A. 问题导向 B. 自主选学 C. 需求导向 D. 在职自学

4. 建设学习型政党，可以为三个层次，分别是（）。

A. 要有正确的理念、明确的方向、目标 B. 要改变心智模式 C. 要有科学的制度安排

D. 要不断完善建设学习型党组织过程中的各个工作环节，改善各个要素

5. 国内外的实践经验证明创建学习型组织的益处包括：（）。

A. 能够使组织从内部产生持久的动力、活力和持续创新、自我完善的机制，并保持正确的前进方向

B. 能够使组织目标与其成员个人的目标有机统一，实现组织与个人一起成长，逐步结成生命共同体

C. 能够加大监督和制度落实力度

D. 能够使组织成员在各项工作中开展“五项修炼”，产生推动工作创新和发展的强大动力，实现业务工作与队伍建设共同发展

6. 党建科学化的四个向度包括：（）。

A. 以规律化为核心 B. 以现代化为取向

C. 抓住制度化这一关键环节

D. 以维护广大人民群众的根本利益为归宿

7. 中国共产党深化干部人事制度改革的指导原则（）。

A. 坚持党管干部原则

B. 坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准 C. 坚持民主、公开、竞争、择优的改革方针 D. 坚持科学化、民主化、制度化方向

8. 我党在深化干部人事制度改革中坚持（）的改革方针。

A. 民主 B. 公开 C. 竞争 D. 择优

9. 中国共产党规范干部选拔任用提名制度的措施包括：（）。

A. 规范提名程序 B. 扩大提名民主 C. 公开提名信息 D. 强化提名责任

10. 学习型党组织建设的两种基本学习方式分别是（）。

A. 在职自学

B. 党组织成员个人的自主学习 C. 自主选学

D. 党组织的集体学习

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