六年级实验登记表 Word 文档

表5

贵州省中小学校实验登记表

总序号 分序号 实验时间： 2013 年 9月20 日

中 学 小 学 六年级 年级 第 一章 第 3节 学生分组 实验名称 实验目的 轮轴的研究 通过实验研究轮轴的特点,从而使学生知道合理使用轮轴可以省力 班次 实验效果 改进意见 教师签字 实 验 记 事 一 二 中 实 验 器 材 名 称 单位 数量 备 注 三 四 五 六 七 八 钩码 线、 铁架台 盒 个 4 4 仪 器 质 量 情 况 学校主管教学领导（月签） 教研组长（周签） 实验员签字：韦运明 注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。

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贵州省中小学校实验登记表

总序号 分序号 实验时间： 2013 年 9 月26 日

中 学 小 学 六年级 年级 第 一章 第 2节 学生分组 实验名称 实验目的 滑轮的研究 通过实验研究轮轴的特点,从而使学生知道合理使用轮轴可以省力 班次 实验效果 改进意见 教师签字 实 验 记 事 一 二 中 实 验 器 材 名 称 单位 数量 备 注 三 四 五 六 七 八 定滑轮和动滑轮 个 铁架台 钩码 8 4 4 8 个 个 个 测力计 仪 器 质 量 情 况 学校主管教学领导（月签） 教研组长（周签） 实验员签字：韦运明 注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。

贵州省中小学校实验登记表

总序号 分序号 实验时间： 2013 年 10月12 日

中 学 小 学 六年级 年级 第 二 章 第 3节 学生分组 实验名称 实验目的 斜面的作用 通过科学实验,收集证据,使学生认识到斜面的省力原理。 班次 实验效果 改进意见 教师签字 实 验 记 事 一 二 中 实 验 器 材 名 称 单位 数量 备 注 三 四 五 六 七 八 定滑轮和动滑轮 个 铁架台 钩码 8 4 4 8 个 个 个 测力计 仪 器 质 量 情 况 学校主管教学领导（月签） 教研组长（周签） 实验员签字：韦运明

注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。

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总序号 分序号 实验时间： 2013 年10 月16 日

中 学 小 学 六年级 年级 第 二 章 第 5节 学生分组 实验名称 实验目的 斜面的作用 通过科学实验,收集证据,使学生认识到斜面的省力原理。 班次 实验效果 改进意见 教师签字 实 验 记 事 一 二 中 实 验 器 材 名 称 单位 数量 备 注 三 四 五 六 七 八 定滑轮和动滑轮 个 铁架台 钩码 8 4 4 8 个 个 个 测力计 仪 器 质 量 情 况 学校主管教学领导（月签） 教研组长（周签） 实验员签字：韦运明

注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。

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中 学 小 学 六年级 年级 第 三章 第 4节 学生分组 实验名称 电磁铁的磁力 班次 实验效果 改进意见 教师签字 实 验 记 事 通过实验,使学生知道电磁铁的磁力大小实验目的 是可以改变的,它与串联电池的数量、线圈的圈数等有关系。 一 二 中 实 验 器 材 名 称 单位 数量 备 注 三 四 五 六 七 八 电池 漆包线 铁钉 节 根 根 8 4 4 仪 器 质 量 情 况

学校主管教学领导（月签） 教研组长（周签） 实验员签字：韦运明 总序号 分序号 实验时间： 2013 年10 月22日

注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。

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中 学 小 学 六年级 年级 第 4章 第 4节 学生分组 实验名称 实验目的 常用工具的使用 使学生了解常用工具的使用方法和作用。 班次 实验效果 改进意见 教师签字 实 验 记 事 一 二 中 实 验 器 材 名 称 单位 数量 备 注 三 四 五 六 七 八 开瓶器 剪刀 螺丝刀 铁锤 个 把 把 把 4 4 4 4 仪 器 质 量 情 况 学校主管教学领导（月签） 教研组长（周签） 实验员签字：韦运明 总序号 分序号 实验时间： 2013 年10 月22日

注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。

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中 学 小 学 六年级 年级 第 4章 第 5节 学生分组 实验名称 考察家乡的水 班次 实验效果 改进意见 教师签字 实 验 记 事 通过对家乡水资源的调查，培养学生独立完成科学调查的能力，养成严谨的科学态实验目的 度 一 中 实 验 器 材 名 称 单位 数量 备 注 二 三 四 烧杯 个 10 滴管 放大镜 盛水样的瓶子 支 把 把 4 10 8 五 六 七 八 仪 器 质 量 情 况 学校主管教学领导（月签） 教研组长（周签） 实验员签字：韦运明 总序号 分序号 实验时间： 2013 年11月22日

注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。

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中 学 小 学 六年级 年级 第 1章 第 8节 学生分组 实验名称 实验目的 放大镜的放大倍数 知道放大镜把物体放大了多少倍。 班次 实验效果 改进意见 教师签字 实 验 记 事 一 二 中 实 验 器 材 名 称 放大镜（小） 单位 数量 备 注 三 四 五 六 七 八 把 把 16 16 放大镜（大 仪 器 质 量 情 况 学校主管教学领导（月签） 教研组长（周签） 实验员签字：韦运明 总序号 分序号 实验时间： 2012 年3月12日

注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。

贵州省中小学校实验登记表

中 学 小 学 六年级 年级 第 1章 第 2节 实 验 记 事 学生分组 实验名称 实验目的 放大镜下的发现 知道放大镜的使用方法及其作用。 班次 实验效果 改进意见 教师签字 一 二 中 实 验 器 材 名 称 放大镜（小） 报纸、 书本 树叶 单位 数量 备 注 三 四 五 六 七 八 把 张 把 片 16 4 16 4 仪 器 质 量 情 况 学校主管教学领导（月签） 教研组长（周签） 实验员签字：韦运明 总序号 分序号 实验时间： 2012 年3月16日

注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。

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总序号 分序号 实验时间： 2012 年4月5日

中 学 小 学 六年级 年级 第 四章 第 4节 学生分组 实验名称 实验目的 自制显微镜 了解简易显微镜的制作方法 班次 实验效果 改进意见 教师签字 实 验 记 事 一 二 备 注 中 实 验 器 材 名 称 放大镜 挂历纸 剪刀 胶水 单位 数量 三 四 五 六 七 八 把 张 把 瓶 16 4 4 4 仪 器 质 量 情 况 学校主管教学领导（月签） 教研组长（周签） 实验员签字：韦运明

注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。

贵州省中小学校实验登记表

总序号 分序号 实验时间： 2012 年5月15日

中 学 小 学 六年级 年级 第 四章 第 4节 学生分组 实验名称 实验目的 观察月相 使学生了解月相变化的规律，养成长期观察的习惯。 班次 实验效果 改进意见 教师签字 实 验 记 事 一 二 中 实 验 器 材 名 称 放大镜 、 剪刀 、 单位 数量 备 注 三 四 五 六 七 八 把 、 把 、 16 、 4 、 仪 器 质 量 情 况 学校主管教学领导（月签） 教研组长（周签） 实验员签字：韦运明

注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。

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