推荐精选2018年八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第

更新时间:2024-03-22 19:53:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔。”及准出陕,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待。咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意,归,取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。”预防犯罪

一、学习目标

1.了解刑法与刑罚,认清犯罪特征,知道如何加强自我防范,远离犯罪。 2.能够判断犯罪行为,能够明辨是非,自觉遵纪守法,防患于未然。 二、自主预习

1. 是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

2.严重 、刑事违法性和 是犯罪的三个基本特征。 3.犯罪的法律后果是 。根据我国刑法的规定,刑罚分为 和附加刑两大类。 4. 是我们成长道路上最凶险的陷阱。 三、合作探究

黄某在小学和初中期间经常欺负小同学,勒索小同学少量财物,因而多次受到老师的批评。高二时自行辍学,放弃了学业。走上社会后,他不务正业,曾因打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、拘留多次,但他仍不思悔改,后又作案20多起,最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑,剥夺政治权利终身。

1.黄某不同阶段所受惩处的性质是一样吗?说明理由。

2.在人民法院给予黄某的刑罚中,哪个属于主刑?哪个属于附加刑?

3.根据刑法的规定,我国刑罚中的附加刑包括哪几种?

4.黄某从一般违法走上犯罪道路的过程告诫我们,如何才能成为一个合格的现代公民?

四、随堂演练

1.某中学生在小学时就有偷拿别人东西的习惯,老师批评后他不以为然,后来发展到在社会上偷拿钱物。一次趁人不备拿走商店数码相机一台。这说明,违法犯罪行为都是( ) A.从小偷小摸开始的 B.从沾染不良习气开始的

初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔。”及准出陕,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待。咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意,归,取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。”C.从占小便宜开始的 D.从结交坏朋友开始的

2. 哈尔滨“天价鱼”事件专项调查组经过调查,针对已核实的该饭店存在不以真实名称提供服务等问题,松北区市场监督管理局责令其停止经营活动,并依法依规按程序进行行政处罚。该饭店的行为( ) A. 属于一般违法行为 B. 触犯了刑法 C. 属于严重违法行为 D. 具有严重社会危害性

3.安徽省砀山县刘某因虐待女童被判有期徒刑两年。对案件理解正确的是( ) ①刘某的行为属于犯罪,要受到刑罚处罚 ②有期徒刑属于主刑

③任何违法行为都要受到刑罚处罚 ④未成年人生命健康权受法律保护 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③

4.为了预防未成年人犯罪,防患于未然,青少年自身必须做到( ) ①要在心中筑起法律的堤坝 ②在行为上远离违法犯罪

③在学习上多看一些暴力、凶杀、色情的书籍,以避免犯罪 ④依法自律,自觉树立法律意识 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①②③

5. 当前多发的校园暴力事件中,部分青少年成为了受害者,也有部分成为了施暴者。减少校园暴力现象的发生,我们青少年应该( )

①树立法治观念,做懂法的人 ②维护法律尊严,做守法的人

③敢于并善于同违法犯罪行为作斗争,做护法的人 ④努力学习,做勤学乐学的人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】 二、自主预习

1.刑法 2.社会危害性 应受刑罚处罚性 3.刑罚 主刑 4.犯罪 三、合作探究

1.性质不一样。黄某在校期间欺负小同学、勒索小同学少量财物的行为违反了学生日常行为规范和学生守则,是违纪行为;走上社会后的打架斗殴、小偷小摸等行为违反了治安管理处罚法,是一般违法行为(或行政违法行为);黄某后又作案20多起,违反了刑法,是严重违法行为(或犯罪行为) 2.无期徒刑属于主刑,剥夺政治权利终身属于附加刑。

3.主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种;附加刑包括罚金。剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。

初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔。”及准出陕,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待。咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意,归,取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。”4.(1)自觉树立法律意识,维护法律的尊严,依法自律做一个守法的人;(2)加强道德修养,树立正确的是非观念,积极抵制不良心理和行为,做一个有道德的人。(3)从小事做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,自觉遵纪守法,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。 四、随堂演练

1.B 2.A 3.A 4.B 5.A

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